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《生機勃勃的太陽花》閱讀理解

時間:2021-05-02 10:41:29 語文百科 我要投稿

《生機勃勃的太陽花》閱讀理解

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《生機勃勃的太陽花》閱讀理解

  ①一天清晨,太陽花開了,在一層滾圓的綠葉下邊,閃出三朵小花。一朵紅,一朵黃,一朵淡紫色。乍開的花兒,像彩霞那么艷麗,像寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里,激起一陣驚喜,一片贊嘆。

  ②三朵花是信號。號音一起,跟在后邊的便一發(fā)而不可擋。大朵、小朵,單瓣、復瓣,紅、紫、藍、粉一齊開放。一塊綠色的法蘭絨,轉(zhuǎn)眼間,變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人,也經(jīng)不住這番的吸引,一得空暇,就圍在花圃跟前欣賞起來。

  ③從初夏到深秋,花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞,始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初,我們認為,太陽花經(jīng)久不衰,是因為太陽花喜愛陽光,特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗。不錯,是這樣的。在夏日暴烈的陽光下,牽牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦無力,富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花,陽光愈是熾熱,它開得愈加艷麗,愈加旺盛。

  ④但看得多了,才注意到,一朵太陽花,其生命卻極為短促。朝開夕謝,只有一日。因為開花 的時光太短,這機會就顯得格外寶貴。每天,都有一批新的花蕾在等待開放。日出前,它包裹得嚴嚴緊緊,看不出一點要開的意思,可是一見陽光,就即刻開放。花瓣像從熟睡中蘇醒過來了似的,徐徐地向外伸張,開大了,開圓了……這樣一個開花的`全過程,可以在人注視之下,迅速完成。此后,它便貪婪地享受陽光,盡情地開去。待到夕陽沉落時,花瓣兒重新收縮起來,這朵花便不再開放。第二天,迎接朝陽的將完全是另一批新的花蕾。

  ⑤這新陳交替多么活躍,多么生動!也許正是因為這一點,太陽花在開放的時候,朵朵都是那樣精神飽滿,不遺余力。盡管一朵太 陽花,生命那么短促,但整體上它們總是那樣燦爛多姿,生機勃勃。

  ⑥開完的太陽花并不消沉,并不意懶。在完成開花之后,它們就騰出空隙,把承受陽光的最佳方位,讓給新的花蕾,自己則閃在一旁,聚集精華,孕育后代,把生命延續(xù)給未來。待到秋霜肅殺時,它們已經(jīng)把銀粒一般的種子,悄悄地撒進泥土。第二年,冒出的將是不計其數(shù)的新芽。

  ⑦太陽花的欣賞者們,似在這里發(fā)現(xiàn)了一個世界,一個科學的、公平的、友愛的世界。他們像哲學家那樣,發(fā)出呼喊和感嘆:太陽花的事業(yè),原來是這樣興旺發(fā)達、繁榮昌盛啊!

  1.依據(jù)第④段內(nèi)容,填空。

  時間 花的狀態(tài)

  日出前:__________________

  日出后:即刻開放,開大開圓

  日落時:__________________

  2.為什么太陽花能“始終保持著鮮艷奪目的色彩”?

  _______________________________________________________

  3.指出下面句子中加粗詞的表達效果?

  在一層滾圓的綠葉下邊,閃出三朵小花。

  _______________________________________________________

  4.第②段寫太陽花的美麗時,是如何進行正面描寫和側(cè)面描寫的?

  如何進行正面描寫:_________________________________

  如何進行側(cè)面描寫:_________________________________

  5.從全文看,為什么說太陽花的世界是“一個科學的、公平的、友愛的世界”?

  _______________________________________________________

  6.文中的太陽花給了你哪些人生啟迪?

  _______________________________________________________

  參考答案:

  1.包裹嚴緊

  花瓣收縮。

  2.(1)太陽花喜愛陽光,陽光愈是熾熱,它開得愈加艷麗旺盛;

  (2)太陽花新陳交替活躍,整體上總是燦爛多姿,生機勃勃。

  3.“閃”字形象生動地寫出了太陽花一見陽光即刻開放、艷麗奪目的特點,表現(xiàn)作者的驚嘆。

  4.正面:從形態(tài)、色彩及變化等方面進行多角度描寫:用擬人、比喻等修辭方法進行形象生動描寫。側(cè)面:寫最不愛花的人也被深深吸引,以襯托(突出)太陽花的美。

  5.(1)太陽花遵循了朝開夕謝、新陳交替的生長規(guī)律;

  (2)每朵太陽花都有開花機會,都有一天的燦爛;

  (3)太陽花開完 之后就,讓位新蕾,自己則聚集精華,孕育后代。

  6.示例:(1)有了科學、公平、友愛的精神,事業(yè)才能興旺發(fā)達。

  (2)每個人都應該珍愛生命,抓住機會,盡顯人生價值。

  (3)社會集體應該使每個人都有生存發(fā)展的空間。

  (4)人與人之間應該友愛和諧,共同發(fā)展。(意思對即可)

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