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《王冕者諸暨人》閱讀理解

時間:2022-11-07 09:48:42 啟宏 語文百科 我要投稿
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《王冕者諸暨人》閱讀理解

  在日常學習、工作生活中,許多人都需要跟閱讀答案打交道,閱讀答案具有開放性,不是唯一的,我們要敢于辨證揚棄,吸取精華,棄其糟粕,使其更完善。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢?下面是小編整理到的相關內容,一起來看看吧。

《王冕者諸暨人》閱讀理解

  《王冕者諸暨人》閱讀理解1

  王冕者,諸暨人。七八歲時,父命牧牛壟上,竊入學舍聽諸生誦書,聽已輒默記。牧歸,忘其牛。或牽牛來責蹊田,父怒,撻之,已而復如初。母曰:“兒癡如此,曷不聽其所為?”冕因去,依僧寺以居。夜潛出,坐佛膝上執策映長明燈讀之,瑯瑯達旦。佛像多土偶,獰惡可怖,冕小兒,恬若不見。安陽韓性聞而異之,錄為弟子,學遂為通儒。性卒,門人事冕如事性。時冕父已卒,即迎母入越城就養。久之,母思還故里,冕買白牛駕母車,自被古冠服隨車后。鄉里小兒競遮道訕笑,冕亦笑。

  【注釋】蹊:踐踏。策:通“冊”。恬:心情安適。韓性:大學者。通儒:博學多聞、通曉古今的大學者。 被:通“披”。

  1、下列句子中加粗詞語解釋錯誤的兩項是( )( )

  A、聽已輒默記(完畢)

  B、冕因去,依僧寺以居(離開)

  C、安陽韓性聞而異之(不同)

  D、夜潛出,坐佛膝上執策映長明燈讀之(躲藏)

  2、下列句子中,括號內的文字是補出的省略成分,錯誤的一項是( )

  A、(王冕)竊入學舍聽諸生誦書

  B、已而(王冕)復如初

  C、(韓性)學遂為通儒

  D、(王冕)即迎母入越城就養

  3、對下列句子的意思,理解正確的兩項是( )( )

  A、或牽牛來責蹊田:有時候牽著牛來責怪王冕踐踏了他們的田地。

  B、曷不聽其所為?:怎么不聽聽他這樣做的原因呢?

  C、門人事冕如事性:他門下的.人侍奉王冕就像侍奉韓性一樣。

  D、自被古冠服隨車后:自己穿戴著古式的帽子衣服跟隨在車子后面。

  4、從本段文字看,王冕具有的兩項品質是( )( )

  A、孝敬老人

  B、尊敬老師

  C、勤奮學習

  D、知錯就改

  參考答案:

  1、C D

  2、C

  3、C D

  4、A C

  《王冕者諸暨人》閱讀理解2

  閱讀下面的文字,完成1~3題。

  王冕者,諸暨人。七八歲時,父命牧牛壟上,竊入學舍,聽諸生誦書;聽已,則默記。暮歸,忘其牛。父怒撻之,已而復如初。母曰:“兒癡如此,何不聽其所為!”冕因去依僧寺而居。夜潛出,坐佛膝上,執策映長明燈讀之,瑯瑯達旦。佛像多土偶,獰惡可怖;冕小兒,恬若不見。安陽韓性(當時著名學者)聞而異之,錄為弟子,學遂為通儒。(《王冕傳》)

  1.解釋下列句子中加粗的詞。

  (1)父命牧牛壟上( )

  (2)瑯瑯達旦( )

  2.用現代漢語翻譯下面兩個句子。

  ⑴聽已,則默記。

  _______________________

  ⑵安陽韓性聞而異之。

  _______________________

  3.本文記敘了王冕苦學的.哪兩件事?從中你受到哪些啟發?

  _______________________?

  參考答案:

  1.(1)田埂、田畔高地。

  (2)早晨。

  2.⑴王冕聽完后,就默默地記住了。

  ⑵安陽的韓性聽說(他苦讀的事),認為他與眾不同。(意對即可)

  3.①學舍偷聽讀書;寺廟借長明燈讀書。

  ②學習必須勤奮刻苦;學習條件差,只要努力,照樣能成才;逆境出人才等。(言之有理即可)

  《王冕者諸暨人》閱讀理解3

  王冕者,諸暨人。七八歲時,父命牧牛隴上,竊入學舍,聽諸生誦書;聽已,輒默記。暮歸,忘其牛,父怒撻之。已而復如初。母曰:兒癡如此,曷不聽其所為?冕因去,依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上,執策映長明燈讀之,瑯瑯達旦。佛像多土偶,獰惡可怖,;冕小兒,恬若不知。安陽韓性聞而異之,錄為弟子,學逐為通儒。

  【譯文】

  王冕,諸暨人。七八歲的時候,他的父親讓他到地里放牛,(他)卻偷偷地到私塾去,聽學生念書,聽過之后,就默默的背誦。黃昏回去的'時候,卻忘了(帶)他的牛(回來)。一個人牽著王冕的牛問是誰家的牛踩壞了莊稼,王冕的父親非常生氣,打了他,事后還是這樣。王冕母親說:兒子喜歡讀書,為什么不任憑他做自己(想做)的事情呢?王冕因此離開,去寺院居住。晚上偷偷出來,坐在佛像膝上,手執簡策映著長明燈讀書,書聲朗朗直到天亮。佛像大多是土燒制的,猙獰(使人感到)害怕,可怕。王冕當時年幼,平靜得好像不知道。安陽韓性聽說王冕后對他感到驚異,就收他為弟子。王冕努力學習于是成為當時的'大儒。韓性死后,他門下的人侍奉王冕像侍奉韓性一樣。當時王冕的父親已死,王冕就接來母親到越城養老。久了,母親就考慮還鄉,王冕就買牛車用車載著母親,自己穿戴著古式的帽子和衣服跟隨在車后。鄉里的小孩競相圍在道路旁笑他,王冕也跟著笑。

  牧:放牧畜牲。

  壟:田埂。

  竊:偷偷地,暗中。

  學舍:學堂。

  或:有一個人

  蹊:踐踏。

  曷:通何,為什么。

  潛:暗暗地,悄悄地。

  佛:指佛像。

  策:同冊。

  執策:拿著書。

  達旦:到早晨,到天亮。

  獰惡可怖:猙獰兇惡,令人害怕。

  恬:神色安然,滿不在乎的樣子。

  韓性:當時著名學者。

  錄:收

  通儒:通曉儒家經典,學識淵博的大師。句子翻譯

  已而復如初:不久,又像原先那樣。

  冕因去,依僧寺以居:王冕從此以后,離開了家,寄居在寺廟里住了。

  翻譯

  (1)聽已,輒默記。聽完以后,就默默地背誦。

  (2)安陽韓性聞而異之。安陽的韓性聽說了王冕苦讀的事。感到很是驚訝。

  本文記敘了王冕苦學的哪兩件事?放牛時偷聽念書、寺廟讀書。從中你受到哪些啟發?

  1、我們要像王冕那樣在苦學中獲得學習的快樂,快樂學習,詩意人生!

  2、后天教育重要,要充分利用家庭社會為我們創造的學習條件,刻苦用功,踏踏實實的,腳踏實地的學習。

  3、后天的教育對一個人是否成才是至關重要的。(3個隨便選一個)

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