閱讀理解題：路,在沒路的地方
有個喜愛攝影的朋友，他鏡頭下的攝影作品總是那么與眾不同，他的視角總是那么的令人擊節(jié)稱奇。面對他的一疊疊獲獎證書和一尊尊藝術(shù)攝影大賽的獎杯，作為他的朋友，我們討論過好多次有人說，是他的相機(jī)好。有人說，是他的藝術(shù)功力深。也有人說，是他的運(yùn)氣好，那么十幾個風(fēng)景名勝區(qū)，還不整天都是游人如蟻?但有的人運(yùn)氣不好，要么去晚了，或者是去早了，總之與自己所需要的景物總是失之交臂，就像登泰山看日出，有的人去了，但偏偏趕上了陰雨天，有的人去了，卻恰恰遇上了大霧天。但我們這位朋友總是運(yùn)氣好，他要拍攝藍(lán)天，就有片片白云;他要拍攝秋色，就有樹樹紅葉
我們羨慕地說：拍攝照片，你相機(jī)好，運(yùn)氣也好，所以你的攝影作品好。他聽了，先是一愣，然后哈哈大笑：拍攝作品，跟運(yùn)氣有什么關(guān)系呢?好吧，他神秘一笑，下次外出拍攝，我?guī)銈円粔K去。
不久，我們果然就有了一次共同外出游歷的機(jī)會。在那里，我們一群人生怕錯過了一個風(fēng)景點(diǎn)，七嘴八舌地紛紛向?qū)в涡〗阍儐柸绾尾拍芷桨病⒖旖荨⑷轿坏赜斡[每一個風(fēng)景點(diǎn)。但那位搞攝影的朋友卻對這一切漠不關(guān)心，根本不怎么理睬那些導(dǎo)游小姐們，只是和一群坐在景區(qū)山腳下的本地山民們套近乎，和他們興致勃勃地談笑，對著巍峨起伏的大山指指畫畫，當(dāng)我們前呼后擁地跟著景區(qū)的導(dǎo)游就要登山時，他笑著跑過來了，高興地舉著一張畫滿點(diǎn)點(diǎn)線線的紙說：想拍攝最美照片的可以跟我走!
我們都詫異地說：怎么能跟你走?那些最美的地方不是一個一個的風(fēng)景點(diǎn)嗎?不去風(fēng)景點(diǎn)，哪里才能拍攝到最美的風(fēng)光照片呢?
他笑了說：大家都去的地方，哪能拍出與眾不同的照片呢?最好的風(fēng)景，就在那些人跡罕至處啊!有人低聲嘀咕著問他：你要去的地方有路嗎?
路?他朗聲大笑說，有路的地方我從來不去!
你要去的地方危險嗎?又有人嘀咕著問他說。他笑了說：當(dāng)然危險了，不危險怎么能有出人意料的`風(fēng)景呢?大家都不說話了，只是靜靜地望著他。他仿佛突然想起一件什么事情來，邁步走到我的面前，然后把掛在他脖子上的數(shù)碼相機(jī)取下來掛到我的脖子上，把我那臺老掉牙的相機(jī)掛到他的胸前揮了揮手說：朋友們，看我們誰能拍攝到最美的作品!然后就一個人攀巨石，劈荊棘，離開我們和導(dǎo)游走了。
兩天后，在景區(qū)山腳下的賓館里，當(dāng)我們每個人都亮出自己的攝影作品時，我們都被他作品中的那種峻奇、壯美和恢弘驚呆了，連這個景區(qū)的所有導(dǎo)游和經(jīng)理都難以置信：自己的景區(qū)難道還有如此秀美的風(fēng)光?
在大家的一片驚奇和嘖嘖稱贊里，朋友輕描淡寫地說：熟悉的地方?jīng)]景色，最美的風(fēng)景，往往都在路遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能抵達(dá)的地方。
我聽了，心里豁然一亮，是阿，熟悉的地方?jīng)]景色，在人生的旅游圖上，有多少人是敢于跳出人生的固定路線，而給自己的人生另辟蹊徑的?我們都是循著前人的腳印走，看前人欣賞過的一個個人生景色，如何能讓自己的生命活出與眾不同的況味呢?
要使我們?nèi)松鷵碛信c眾不同的風(fēng)景，就必須讓自己的生命走一條與眾不同的旅程。人生常常是這樣： !
13.閱讀全文后，圍繞我們和朋友對攝影的不同表現(xiàn)，在方格中補(bǔ)全故事內(nèi)容的概括。(2分)
14.聯(lián)系上下文，說說下列句中加點(diǎn)詞的含義。(2分)
(1)熟悉的地方?jīng)]景色，最美的風(fēng)景，往往都在路遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能抵達(dá)的地方。
(1)要使我們?nèi)松鷵碛信c眾不同的風(fēng)景，就必須讓自己的生命走一條與眾不同的旅程。
(1) (2)
15.文章結(jié)尾句加點(diǎn)的這樣指什么?請你在橫線上補(bǔ)上內(nèi)容，說說你的人生感言。(3分)
時間 我們 朋友
剛到景點(diǎn)時 (1) 與本地山民們套近乎，和他們興致勃勃地談笑，對著巍峨起伏的大山指指畫畫
游覽景點(diǎn)時 前呼后擁地跟著導(dǎo)游登山 (2)
游覽歸來時 被他作品中的那種峻奇、壯美和恢弘驚呆了 輕描淡寫地說：熟悉的地方?jīng)]景色，最美的風(fēng)景，往往都在路遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能抵達(dá)的地力。
16.本文在布局謀篇上與下列課文哪一篇相似?并說明其相似之處。(3分)
A.《吆喝》 B.《春酒》 C.《走一步，再走一步》 D.《濟(jì)南的冬天》
(1)相似的課文(填字母)：
(2)相似之處：
17.學(xué)貴質(zhì)疑。讀完了文章之后，有同學(xué)提出疑問：標(biāo)題路，在沒路的地方是否自相矛盾，假如你是李雪峰，你將如何解答? (3分)
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