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《一窗牽牛花》閱讀理解（通用6篇）
在日復一日的學習、工作生活中，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編收集整理的《一窗牽牛花》閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
《一窗牽牛花》閱讀理解 篇1
①十五歲的她，倔強，叛逆，經常逃學去網吧，還跟社會上一些人有了來往。不管母親怎樣苦口婆心地勸說，甚至哀求，她依然如故。
②那次她逃學跟一幫朋友出去爬山玩，偏找陡峭的地方走，結果摔下山泉。所幸并無大礙，只是右腿骨折。打上石膏，醫生說，須躺在床上靜養三十月，右腿不能亂動。
③病房里靜悄悄的，她那些朋友早就不見了。她躺累了，掙扎著想起身，腿卻鉆心地疼，只能再躺下不動。她想抬一下右腿，又是一陣疼襲來，她心里忽然浸過無邊無際的恐懼，反復糾纏著母親問：“我的腿是不是再不能走路了”母親一遍遍耐心地跟她說：“會好的，你躺著別動，過幾天就能下地走路了。”
④她哪里受過這樣的苦呢，只嚷嚷著難受，她發脾氣，摔東西，哭鬧不休。母親日夜守著她，像照料嬰兒般呵護著她。自己因為疼痛和難受，病房里的時光，慢成了黑白的長鏡頭，晝夜似乎都已不再分明，她覺得每一分每—秒都是煎熬。
⑤母親耙掌里的君子蘭搬了來，放在病房的窗臺上。母親說：“這是你十歲時從外婆家里搬回的，剛開始你勤快地天天澆水，差點澆壞了……”她轉過頭，望一眼那蒼綠的君子蘭，搖搖頭說，不記得了。
⑥幾天后，從君子蘭旁邊拱出兩片小小的嫩葉兒，探頭探腦的，都以為是棵草。隨著葉子漸漸長大，母親沖著她驚訝地說，原來最一棵牽牛花啊。她側頭望過去，細細的莖蔓，嫩綠的葉子，看上去倒有些惹人喜歡。母親找來一根竹竿插上，纖細的莖蔓便順著竹竿向上攀爬著。白的墻，白的床單，那一抹新綠格外引人注意。牽牛花的莖蔓攀著竹竿一圈一圈向上，她一圈一圈數著，1，2，3……她想起了蹦跳著一級級數臺階的快樂，想起了走在陽光下輕快自在的感覺。她第一次意識到，原來，她曾經擁有么多快樂和幸福。她漸漸安靜下來，不再亂發脾氣，不再吵嚷哭鬧。
⑦早上醒來，她的眼光，常不由自主地望向窗臺，心里滿是期待：牽牛花的蔓又長高了沒有？每一次她都不曾失望。纖細的莖蔓那樣有力，直爬到竹竿的頂端，伸出毛茸茸的觸角張望著。母親用竹竿搭了個小花架，它順著爬了上去，把一個窗臺，纏繞得綠意盎然。
⑧寂靜的病房里，她安靜地望著窗臺上的牽牛花。以前，她見過路邊的牽牛花，但她從來不知道，牽牛花的藤蔓是如此蓬勃，每時每刻都在向上飛快地生長，不知疲倦，每天清晨，它都會讓她驚異，呀，又長這么高了。
⑨牽牛花的蔓牽著她的目光，莖蔓攀到哪兒，她的目光就追到哪兒，一心，也就跟著柔軟細膩起來。牽牛花每抽出一片新葉子，她心里就會生出一些小小的歡喜和期待。她再也教不清牽牛花的蔓蟯了竹竿多少田，只看到，每一片葉子，都朝向窗外的陽光。
⑩牽牛花開的時節，她已經可以下床走動了。她回學校認真讀書的樣子，如一朵悄然開放的牽牛花。
⑾多年后，她接母親來家里住，母親看著滿陽臺的牽牛花，笑著問：“怎么都是牽牛花啊？”她答道：“喜歡啊！”
⑿她忽然想起問：“那年，那盆君子蘭一直都放在室內，怎會長出牽牛花啊？”
⒀“我特意種上的。”母親淡淡地說。
⒁她愣在了一旁，心里纏纏繞繞的都是那一窗濃綠的牽牛花。
（有刪改）
【注】①君子蘭：多年生草本植物，根肉質，葉子寬帶形，花漏斗狀，紅黃色。喜濕潤，過度澆水易致病。
18、文中的牽牛花，一路伴隨著“她”的成長。請結合課文內容，完成下列表格。（6分）
a 掉傷住院時 ①
b 回校讀書時 牽牛花和她一起綻放
c 長大獨立后 ②
d 得知真相后 ③
19、聯系具體語境，回答下列兩小題。（4分）
（1）請說出你對第⑦段中加點詞語“牽”的理解。（2分）
答：
（2）簡要說說第⑤段劃線句子的省略號中所隱含的意思。（2分）
20、請結合上下文賞析文章的第⑩段。（4分）
答：
21、閱讀下面的鏈接文字并回答問題。（6分）
【鏈接】醫生剛一離開，這位病人就十分痛苦地掙扎著，用一只胳膊肘支起了身子，口中氣喘吁吁。他探頭朝窗口望去。
他看到的只是光禿禿的一堵墻。（泰格特《窗》）
本文中的第⒀段與鏈接材料中“他看到的只是光禿禿的一堵墻”在寫法上有相似之處，請說出兩位作者這樣設計的用心有何異同。
答案：
18、
a 掉傷住院時
①母親種植牽牛花，給她希望，讓她快樂
b 回校讀書時 牽牛花和她一起綻放
c 長大獨立后
②種植牽牛花，喜歡牽牛花
d 得知真相后
③懷念母親為她種植的牽牛花
解析：此題考查對文章內容的理解和把握。完成時，應抓住表格中已知的內容進行回答。“回校讀書”這一情節出現在第⑩段。照此可以推斷出其他內容出現的相應段落，然后根據這些段落進行概括。
19、（1）以擬人的手法，表現了牽牛花蓬勃向上的生命力，“她”完全被牽牛花所吸引，所陶醉，抒發了“她”對牽牛花的喜愛、迷戀之情。 （2）現在我在花盆里種上了新的`種子，希望新的生命的萌發、成長，為你帶來啟迪，讓你對未來充滿希望，開始新的人生。（符合全文的語境即可） 解析：（1）考查對文中詞語的理解和把握。牽牛花是植物，不會真正地牽“她”的目光。這里一方面運用了擬人的修辭手法，表現了牽牛花的狀態；另一方面也寫出了牽牛花對“她”的吸引力。
（2）考查對標點符號用法的把握。完成時，要把差點被澆壞了但現在還是很蒼綠的君子蘭和現在的“她”聯系起來。
20、第⑩段語句短小，語調輕快，畫面優美，描寫了牽牛花改變了“她”，給了“她”新的生命力。運用比喻，將痊愈的“她”比作一朵悄然開放的牽牛花，表現了“她”努力向上的精神狀態，給人無限的力量與希望。（表述通順，意思對即可） 解析：此題考查對文中語句的賞析。完成時，可從修辭手法、表現手法、動詞的運用、語句的形式、環境描寫、人物描寫等角度進行賞析。第⑩段中，從“如”可知此句運用了比喻的修辭手法。把“她回學校認真讀書的樣子”比作“一朵悄然開放的牽牛花”，無非是為突出“她”讀書的認真。
21、原文作者的設計用心是給病中的“她”以希望，讓“她”從牽牛花中汲取力量，獲得新生。而鏈接材料的作者的設計是表明病人對生命已經絕望，生的路途已經被一堵墻堵死，所以兩者的設計在寫法上雖然相似，但用心卻是相反的。（意思對即可）解析：此題看似考查對寫作手法的把握，實則考查對文章內容的理解和把握。有一定難度。完成時，要結合文章的具體內容進行理解。比如，本文中的“她”因為牽牛花才對生活重新亢滿了希望，所以作者這樣設計的目的就是讓“她”從特意種上的牽牛花獲得力量。
《一窗牽牛花》閱讀理解 篇2
我種牽牛花，接連有三四年了。種在十來個瓦盆里，無從取得新的泥來加入，便從城隍廟的花店里買了一包過磷酸骨粉，攙和在每一盆泥里，這算代替了新泥。
瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線，每兩條距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。
這是今年的新計劃，往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣，藤蔓很容易爬到了墻頭；隨后長出來的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的'嫩條糾纏，待不勝重量時重演那老把戲；因此墻頭往往堆積著繁密的葉和花，與墻腰的部分不相稱。今年從墻腳爬起，沿墻多了三尺光景的路程，或者會好一點兒。
但興趣并不專在看花，種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在，早上才起，工畢回來，不覺總要在那里小立一會兒。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動彈；實際卻無時不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。有時認著墻上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！
即使沒有花，興趣未嘗短少；何況他日花開，將比往年盛大呢。
（1）“老把戲”指的是什么？用“——”在短文中畫出來。
（2）你從（ ）這些地方可以看出作者對牽牛花非常愛惜。
A、生長迅速，內心驚喜
B、尋找新泥，悉心照料
C、制作架子，不想開花
D、每日觀賞，寄托心情
（3）為什么作者說“即使沒有花，興趣未嘗短少”的原因是__________________________。作者從________________________感受到了生命的力量，得到了樂趣。
參考答案：
（1）藤蔓很容易爬到了墻頭；隨后長出來的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏。
（2）B
（3）作者在種花的過程中，也享受到了快樂，感悟到很多的道理 出乎意料的牽牛花的變化中
《一窗牽牛花》閱讀理解 篇3
閱讀《牽牛花》，完成題目。（15分）
牽牛花
①手種牽牛花，接連有三四年了。水門汀地沒法下種，種在十來個瓦盆里。泥是今年又明年反復用著的，無從取得新的泥來加入。曾與鐵路軌道旁種地的那個北方人商量，愿出錢向他買一點兒，他不肯。
②從城隍廟的花店里買了一包過磷酸骨粉，摻和在每一盆泥里，這算代替了新泥。
③瓦盆排列在墻角，從墻頭垂下十條麻線，每兩條距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。這是今年的新計劃，往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣，藤蔓很容易爬到了墻頭；隨后長出來的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏，待不勝重量時重演那老把戲；因此墻頭往往堆積著繁密的葉和花 ，與墻腰的部分不相稱。今年從墻角爬起，沿墻多了三尺光景的路程，或者會好一點兒；而且，這就將有一垛完全是葉和花的墻。
④藤蔓從兩瓣子葉中間引伸出來以后，不到一個月功夫，爬的最快的幾株將要齊墻頭了。每一個葉柄處生一個花蕾，像谷粒那么大，便轉黃萎去。據幾年來的經驗，知道起頭的一批花蕾是開不出來的；到后來發育更見旺盛，新的葉蔓比近根部的肥大，那時的花蕾才開得成。
⑤今年的葉格外綠，綠得鮮明；又格外厚，仿佛絲絨剪成的。這自然是過磷酸骨粉的功效。他日花開，可以推知將比往年的盛大。
⑥但興趣并不專在看花，種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在。早上才起，工畢回來，不覺總要在那里小立一會兒。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動彈；實際卻無時不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。前一晚只是綠豆般大一粒嫩頭，早起看時，便已透出二三寸長的新條，綴一兩張長滿細白絨毛的小葉子，葉柄處是僅能辨認形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般大一粒嫩頭。有時認著墻上的斑駁痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑駁痕上；好努力的一夜工夫！“生之力”不可得見；在這樣小立靜觀的當兒，卻默契了“生之力”了。漸漸地，渾忘意想，復何言說，只呆對著這一墻綠葉。
⑦即使沒有花，興趣未嘗短少；何況他日花開，將比往年盛大呢。
小題1：第1段先寫水門汀地沒法下種，只能種在十來個瓦盆里；后又說盆里的泥無從取得新的；再寫向種地人買泥不成。這樣寫有何目的？（3分）
小題2：作者今年種牽牛花，與往年有什么不同？（3分）
小題3：作者說“即使沒有花，興趣未嘗短少”，如何理解？（3分）
小題4：文章末尾一段表現什么樣的心情，試做分析。（3分）
小題5：文章題為《牽牛花》，寫作的中心是不是牽牛花？為什么？（3分）
參考答案：
小題1：為下文寫牽牛花的生命力做鋪墊。
小題1：①在花盆的泥里摻和了過磷酸骨粉 ②將瓦盆由木架子移到墻角
小題1：作者種花的興趣并不專在看花，而在娛情。
小題1：無比喜悅的心情。沒有花的時候，已經興趣盎然了，花開之日，意興更濃。
小題1：不是。重點在寫自己的心情、興趣。
小題1：試題分析：注意題干中提示的.幾個細節，在文章首段中找到思考分析。第一段寫的這些內容，是先交代這些“環境”都不適合牽牛花的生長，自然為下文寫牽牛花的生命力做了鋪墊。
小題1：試題分析：注意文章開頭的三段文字。第一段寫到往年的種法，用“陳泥”，沒有新土，種在“瓦盆里”里，就放在水門汀上。第二段寫今年的種法是在泥里摻和了養料，放在墻角，系幾根麻繩，讓花枝順繩生長。
小題1：試題分析：“如何理解”，可從文章中作者的感受理解，注意第六段第一句：“但興趣并不專在看花，種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在”，也可以直接從自己生活中的興趣愛好上去理解：“釣勝于魚”。
小題1：試題分析：“興趣未嘗短少”，是說作用仍然很有興趣，“將比往年盛大呢”，是說作者在期盼中充滿喜悅，而這個喜悅就是收獲，就是“花開”一樣的生活。
小題1：試題分析：文尾段已有所暗示：“即使沒有花，興趣未嘗短少”，作者是借物寫情，虛實結合，以實寫虛，表達自己生活的情趣，表現熱愛生活的情懷。
《一窗牽牛花》閱讀理解 篇4
牽牛花
一株牽牛花，悄悄地把彎彎曲曲的柔莖纏繞在身旁的小樹上，她為自己有如此地位而洋洋得意。旭日東升，她高高地揚起粉色的衣裙，借著微風嬌媚地舞動著纖細的身體。從她炫耀的翩翩舞姿上，不難看出她是多么驕傲！她已經陶醉了。
牽牛花對一切都不屑一顧，更何況她腳下的野花、野草！野草是那么矮小，但是，并不覺得自己的地位低賤。她快樂地搖晃著身子，獻出樸素的綠色，把大地裝點。野花是那么平凡，（ ）和牽牛花的美麗粉裙不能媲美，卻用那星星點點的紅、黃、藍，（ ）把大地裝扮。
忽然，晴轉陰。清風發出了嘆息的聲音，陽光也漸漸地暗下來，朦朦朧朧的，嫩藍的天空好像被誰抹了一層昏暗的灰色。
牽牛花有些恐慌了，連葉子、枝莖都不由自主地發抖。她心里懼怕，但表面竭力地掩飾，（ ）不肯放下高揚的.裙子。她只是不再微笑了，而惶惶不安地把莖收緊，把小樹抓得更牢了。
小草、野花卻特別高興，她們喜歡風雨，因為正是風風雨雨，她們才變得堅強起來。
藍天的灰色加重了，加濃了，厚厚的烏云籠罩著大地，“呼呼”的疾風一陣比一陣更猛。
雨降臨了，“嘩、嘩、嘩”，豌豆大的雨點惡狠狠地敲打著地面。“咔嚓！”一道閃電猶如一把利劍刺破了天空。那棵柔弱的小樹，搖了搖細細的身軀，終于倒下了。
牽牛花呢，她（ ）被甩了下來。雨點無情地抽打著她的裙子。她連頭都不敢抬，只是無精打采地耷拉著腦袋，凄凄慘慘地趴在地上，驚惶失措地縮成一團。昔日的威風，以往的傲慢，如今一掃而光。
在牽牛花跌下來的時候，野花、小草倔強地挺直身子，昂著頭，接受風雨的洗禮。
雨停了，和風拂面。野花、小草呼吸著新鮮的空氣，沐浴著溫暖的陽光，露出勝利的喜悅。牽牛花呢，她忘記了教訓，又在探頭探腦地準備攀龍附鳳，等待著青云直上……
1、選出下面的詞語在文章里的意思。
不屑一顧：
A、一點都不看
B、認為不值得一看，形容極端輕視
正確答案：B
2、選出下面的詞語在文章里的意思。
驚惶失措：
A、害怕
B、害怕而不知如何是好
正確答案：B
3、選出下列詞語的近義詞。
掩飾
A、裝飾
B、掩藏
正確答案：B
4、選出下列詞語的近義詞。
炫耀
A、夸耀
B、夸獎
正確答案：A
5、選出下列詞語的近義詞。
朦朧
A、迷惘
B、模糊
正確答案：B
6、選出下列詞語的近義詞。
恐慌
A、恐怖
B、緊張
正確答案：B
7、在文章的括號里依次應該填的詞語應該是（ ）。
A、雖然 依然 欣然 自然
B、自然 依然 欣然 雖然
C、雖然 欣然 依然 自然
D、雖然 依然 自然 欣然
正確答案：C
8、本文是屬于哪一類的文章？
A、記事
B、 童話
C、 詠物
正確答案：C
9、我們的小草，在那纖細弱小的身軀里，蘊藏著多么強大的生命力啊！難怪古代詩人寫下詠草詩句：“ ”。
A、誰言寸草心，報得三春暉。
B、草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。
C、野火燒不盡，春風吹又生。
D、苔痕上階綠，草色入簾青。
E、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
正確答案：C
10、這篇文章中贊美了（ ）。
A、小草、野花
B、牽牛花
正確答案：A
11、文章告訴我們的道理是（ ）。
A、我們不能驕傲。
B、我們要學習野花小草要謙虛，遇到困難要堅強，有堅韌不拔，永不言棄的精神，只有這樣，才能成功。
正確答案：B
《一窗牽牛花》閱讀理解 篇5
①不管我的住室多么狹小，我還是喜歡在室內硬擠上幾盆花木。只要我的眼睛接觸到一點兒青蔥碧綠的草木，精神就會為之一爽。不過，我養了多年山茶、白蘭之類也算有名的花木，大多不成功，因為在我偶爾離家十天半月之后，回來時便多已枯萎不堪了。‖
②無意中我種上了牽牛花，當然不把它當作一回事。可是它卻一蔓繁花，滿窗濃綠。一株牽牛一天可開花十幾二十幾朵，一開就是幾個月，天天如此，從不爽約。倚墻緣壁的牽牛花蔓就像是一道綠色瀑布，陽光下那點點盛開的花兒泛著微光，宛然是滿天的繁星，令我滿目生輝，心曠神怡。而它要求我的只是早晚為它澆足兩次清水而已。我不禁對它產生了尊敬之情。
③牽牛花平凡而不矯飾。它的確沒有特別嬌艷的□□，但它的花形花色，都開朗明凈，□□□□，竟是別有一番□□。尤其是那白色的.牽牛花，它的色彩與心地都同樣是那樣的□□□□。
④牽牛花總是迎著黎明開放，而在黃昏前萎謝。生命誠然短矣，但它卻與光明同在。它為迎接光明而生，為送走黑暗而死。‖
⑤但是，我發現牽牛花的枝蔓和主蔓，一經下垂，幾天之后就一定枯萎而死，決無例外。原來它們都只能向陽、向上飛快地生長，萬一因為沒有附著之處而下垂時，幾天后就一定自行枯萎。
⑥我真的敬重起牽牛花來了，因為，它使我凜然地感恐懼：啊，原來下垂就是倒退，倒退就是死亡呀！
1、解詞
心曠神怡：_______________________________________________
宛然：___________________________________________________
2、文章已分了三部分，請寫出第一部分的段意
3、依次填入文中方框內的詞語，恰當的一項是：（ ）
A 姿色 純潔無瑕 風致 樸素大方
B 風致 純潔無瑕 姿色 樸素大方
C 風致 樸素大方 姿色 純潔無瑕
D 姿色 樸素大方 風致 純潔無瑕
4、牽牛花哪些特點使“我不禁對它產生了尊敬之情”？請分點概述。
①_____________________________
②__________________________
③_____________________________
④__________________________
5、作者寫本文的意思主要是：（用自己的話回答，不超過12個字）
答案：
1、心情舒暢，精神愉快 仿佛，逼真的
2、“我”喜歡養花，又名的花木多不成功
3、D
4、生命力強 平凡不矯飾 獻身光明奉獻精神 給人以賞心悅目的美感
5、激勵人們不斷拼搏進取
《一窗牽牛花》閱讀理解 篇6
牽牛花
①不管我的兩間住室多么狹小，我還是喜歡在室內硬擠上幾盆花木。只要我的眼睛接觸到一點兒，精神就會為之一爽。不過，我養了多年山茶、白蘭之類也算有名的花木，大多不成功，因為在我偶爾離家十天半月之后，回來時便多已枯敝不堪了。
②無意中我種上了牽牛花，當然不把它當做一回事。可是它卻一蔓繁花，滿窗濃綠。一株牽牛花一天可開花十幾二十朵，一開就是幾個月，天天如此，從不爽約。種養之法也簡單不過，只要天天早晚不忘澆足兩次清水就行了。它取之于人和自然的是這樣少，而它報答人和自然的卻是這樣多，這不禁使我對它產生了一種尊敬之情。
③牽牛花的確沒有特別嬌艷的姿色，雖然它的花形花色，但都開朗明凈，樸素大方，都是別有一番風致。特別是那白色的牽牛花，它的外形與心地都同樣是那么的純潔無瑕。
④牽牛花總是迎著黎明開放，而在黃昏前萎謝。生命誠然短矣，但它卻與光明同在。它為迎接光明而生，為送走黑暗而死。
⑤但是，我發現有不少牽牛花的枯蔓以至主蔓，一經下垂幾天之后就一定枯萎而死，決不例外。原來，它們都只能向陽、向上飛快地生長，萬一它們因為沒有附著乏處而下垂時，幾天后就一定自行枯萎。
⑥我真的敬重起牽牛花束了，因為，它使我凜然地感到恐懼：啊，原來下垂就是倒退，倒退就是死亡呀！
1．第①段中寫山茶白蘭之類的名花難以養活，目的`是什么？（答案不超過15字）（2分）
2．第②段中“它取之于人和自然的是這樣少，而它報答人和自然的卻是這樣多”的兩個“這樣”各指代什么？（每項答案都不超過10個字）（2分）
3．文章第③段末句中的“心地”指的是什么？（答案不超過10個字）（2分）
4．文章對牽牛花由喜愛到“敬重”，原因是什么？（2分）
5．下列對文章內容和藝術的分析鑒賞，不正確的兩項是（ ）（2分）
A．文章由山茶、蘭花引出牽牛花，這是一種由遠而近，襯托性的寫法
D．文章第②段把牽牛花比喻為奉獻多而索取少的人，引出對它的贊美
C．文章第③段著重寫牽牛花的形色，以和下文寫其品格相映襯
D．文章第⑥段中“真的敬重”和第②段中的“尊敬”相照應，且在抒情上又更進了一層
E．全文中心是借牽牛花“取于人和自然的少”而“報答人和自然的多”這一特點贊美社會上多奉獻而少索取的人
《牽牛花》答案
1、反襯牽牛花易種易活。
2。 ⑴一天只須澆兩次水
⑵開花多，花期長。
3、牽牛花的精神品格
4、牽牛花具有追求光明，不斷向上、決不后退的品格
5、BE
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