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《燕昭王求賢》閱讀理解

時間:2021-05-01 18:14:34 語文百科 我要投稿

《燕昭王求賢》閱讀理解

  燕昭王求賢

《燕昭王求賢》閱讀理解

  燕昭王收破燕后即位,卑身厚幣,以招賢者,欲將以報仇。故往見郭隗先生曰:“齊因孤國之亂,而襲破燕。孤極知燕小力少,不足以報,然得賢士與共國,以雪先王之恥,孤之愿也。敢問以國報仇者奈何?”

  郭隗先生對曰:“帝者與師處,王者與友處,霸者與臣處,亡國與役處。詘指①而事之,北面而受學,則百己者至。先趨而后息,先問而后嘿②,則什己者至。馮幾據杖,眄視指使,則廝役之人至。若恣睢奮擊,呴籍③叱咄,則徒隸之人至矣。此古服道致之法也。王誠博選國中之賢者,而朝其門下,天下聞王朝其賢臣,天下之士必趨于燕矣。”

  昭王曰:“寡人將誰朝而可?”郭隗先生曰:“臣聞古之君人,有以千金求千里馬者,三年不能得。涓人④言于君曰:‘請求之。’君遣之。三月得千里馬,馬已死,買其首五百金,反以報君。君大怒曰:‘所求者生馬,安事死馬而捐五百金?’涓人對曰:‘死馬且買之五百金,況生馬乎?天下必以王為能市馬,馬今至矣!’于是不能期年,千里之馬至者三。今王誠欲致士,先從隗始。隗且見事,況賢于隗者乎?豈遠千里哉!”

  于是昭王為隗筑宮而師之。樂毅自魏往,鄒衍自齊往,劇辛自趙往,士爭湊燕。

  燕王吊死問生,與百姓同甘共苦。二十八年,燕國殷富,士卒樂佚輕戰。于是遂以樂毅為上將軍,與秦、楚、三晉⑤合謀以伐齊,齊兵敗,閔王出走于外。燕兵獨追北,入至臨淄,盡取齊寶,燒其宮室宗廟。齊城之不下者,唯獨莒、即墨。(選自《戰國策燕策一》)【注】①詘指:折節,屈尊。詘通“屈”。②嘿:通“默”。③呴籍:腳跺地跳躍的樣子。呴,通“吼”;籍,通“藉”,踐踏。④涓人:宮中負責灑掃的官吏,也泛指親近的內侍。⑤三晉:指韓、趙、魏三國。

  (1)下列句子都表現燕昭王禮賢下士的一組是

  ( )

  ①卑身厚幣,以招賢者 ②昭王為隗筑宮而師之③王誠博選國中之賢者而朝其門下 ④天下之士,必趨于燕矣 ⑤往見郭隗先生 ⑥以雪先王之恥,孤之愿也

  A.①③⑥ B.④⑤⑥ C.①②⑤ D.②③④

  【答案】C

  【解析】(③④是郭隗回答的話,⑥是燕昭王的愿望和目的)。

  【參考譯文】

  燕昭王收拾了殘破的燕國之后,登上了王位。他謙卑恭敬,以厚禮重金招聘賢才,準備依靠他們報仇雪恥。于是,他去見郭隗先生,說:“齊國趁我國內亂,發動突然襲擊,打敗了燕國。我深知國小力弱,不可能報仇。然而如果能得到有才干的人,與他們共同管理國家,來雪洗先王的恥辱,這是我的愿望。請問要報國家的大仇,應該怎么辦?”

  郭隗先生回答說:“成就帝業的國君,以賢者為師,同朝共事;成就王業的國君,以賢者為友,同朝共事;成就霸業的國君,以賢者為臣,同朝共事;亡國的國君,以賢者為奴仆,則不能保有國家。折節屈尊侍奉賢者,面向老師接受教導,那么,才干超過自己百倍的人就會到來;先于別人去勞役,后于別人去休息,先去求教別人過后再默思,那么,才干超過自己十倍的人就會到來;靠著幾案,拄著手杖,頤指氣使,指手劃腳,那么,干雜活、服苦役的人就會到來;如果對人暴虐粗野,隨便發怒,任意呵斥,那么,只有唯唯諾諾、唯命是從的犯人、奴隸才會到來。這些都是古代施行王道、招攬人才的辦法。大王如果能夠廣泛選拔國內的人才,親自登門拜訪,天下人聽說大王親自拜訪賢臣,天下的賢士一定都會奔赴燕國。”

  昭王說:“我應當拜訪誰才合適呢?”郭隗先生說:“我聽說,古代有個君王,想以千金求購千里馬,經過三年,也沒有買到,宮中有個內臣對國君說:‘請讓我去買吧!’國君就派他去。三個月后他找到了千里馬,可是馬已經死了,就以五百金買了那匹死馬的頭,回來報告國君。國君大怒,說:“我要找的'是活馬,死馬有什么用?還白白花了五百金。’內臣回答說:‘死馬尚且肯花五百金,更何況活馬呢?天下人由此一定會認為大王善于買馬,那么千里馬就會買到。’于是,不到一年,三匹千里馬就送上門來。現在大王果真想招攬人才,就先從我開始吧;像我這樣的人尚且被任用,何況比我更有才干的人呢?難道他們還會把千里的路當作遠路嗎?”

  于是,燕昭王專為郭隗修建了官宅,并且尊他為師。不久,樂毅從魏國來了,鄒衍從齊國來了,劇辛從趙國來了,有才干的人都爭先恐后地奔赴燕國。

  燕昭王悼念死去的人,安慰活著的人,與老百姓同甘共苦。28年后,燕國殷實富裕了,士兵生活安定,不懼怕為國而戰。于是,昭王就任命樂毅為上將軍,與秦、楚、趙、魏、韓等國合謀討伐齊國。齊國大敗,齊閔王逃往國外。燕國的軍隊單獨追擊敗逃的齊軍,攻下齊都臨淄,繳獲了那里的全部寶物,燒毀了齊國的宮殿、宗廟。齊國的城邑沒有被攻下的,只有莒和即墨兩處。

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