- 相關(guān)推薦
荷花之謎閱讀理解
在各個(gè)領(lǐng)域，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編為大家整理的荷花之謎閱讀理解，歡迎閱讀與收藏。
荷花之謎閱讀理解 1
荷花何以出淤泥而不染？是因?yàn)楹傻谋砻媸止饣酃鸽y以停留？不是。科學(xué)家用掃描電子顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣表面像毛玻璃一樣毛糙，盡是20微米大小的疙瘩。這一被稱(chēng)為荷花效應(yīng)①的發(fā)現(xiàn)給人意外的啟示。它啟發(fā)人們?nèi)パ兄仆苛虾陀推幔箟γ嫦窈苫ㄒ粯硬皇芪廴荆腊r艷色彩。荷花能自身加熱，即使外界溫度降到10℃，它也能保持花朵內(nèi)35℃的溫度。一株盛開(kāi)的荷花可提供1瓦的功率。這一能量來(lái)自荷花細(xì)胞內(nèi)能發(fā)熱的線粒體--細(xì)胞的動(dòng)力機(jī)構(gòu)。荷花的自身加熱有利于花粉傳播。荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力。科學(xué)家用一顆1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的蓮子竟然在4天后長(zhǎng)出嫩綠的新芽。科學(xué)家從千年古蓮中離析出一種酶，發(fā)現(xiàn)是這種酶在修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。倘若能從蓮子中分離出負(fù)責(zé)修理衰老損壞的基因，不也可以把這種基因移植到其他植物乃至人身上，讓人類(lèi)的不老夢(mèng)想成真嗎？
【注】①效應(yīng)：物理的或化學(xué)的作用所產(chǎn)生的效果。
1．文中說(shuō)到荷花效應(yīng)。根據(jù)有關(guān)文字對(duì)荷花效應(yīng)作出解釋。
答：______________________________________________________________________
2．荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力，其原因是什么？竟然一詞，具有怎樣的表達(dá)作用？
答：______________________________________________________________________
3．這段文章說(shuō)明了荷花的哪幾個(gè)特點(diǎn)？請(qǐng)一一概括回答。
答：______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是
A．荷花之所以能出淤泥而不染，是因?yàn)樗ò瓯砻姹M是疙瘩，十分毛糙
B．因?yàn)楹苫?xì)胞內(nèi)有能發(fā)熱的線位體，所以荷花的花朵能保持較高的溫度
C．文章用古蓮發(fā)芽這一例子，說(shuō)明荷花具有旺盛的生命力
D．負(fù)責(zé)修理衰老損壞的基因，就是指能修理細(xì)胞本身蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷的酶
【答】：（ ）
參考答案：
1、荷花效應(yīng)：荷花花瓣表面毛糙卻能不受污染。
2、前一句：蓮子中有一種酶，能修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。后一句：表出乎意料，強(qiáng)調(diào)荷花具有旺盛的生命力。
3、三個(gè)特點(diǎn)：不受污染、能自身加熱、有旺盛的生命力。
4、A、D。
荷花之謎閱讀理解 2
①荷花何以出淤泥而不染？是因?yàn)楹苫ǖ谋砻媸止饣酃鸽y以停留？不是。科學(xué)家用掃描電子顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣表面像毛玻璃一樣毛糙，盡是20微米大小的“疙瘩”。這一被稱(chēng)為“荷花效應(yīng)”的發(fā)現(xiàn)給人意外的啟示。它啟發(fā)人們?nèi)パ兄仆苛虾陀推幔箟γ嫦窈苫ㄒ粯硬皇芪廴荆垒狨r艷色彩。
②荷花能自身加熱，即使外界溫度降到10℃，它也能保持花朵內(nèi)35℃的溫度。一株盛開(kāi)的荷花可提供1瓦的功率。這一能量來(lái)自荷花細(xì)胞內(nèi)能發(fā)熱的線粒體——細(xì)胞的“動(dòng)力機(jī)械”。荷花的自身加熱有利于花粉傳播。
③荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力。科學(xué)家用一顆1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的蓮子竟然在4天后長(zhǎng)出新的健康荷株。科學(xué)家從千年古蓮中離析出一種酶，發(fā)現(xiàn)正是這種酶在修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。倘能從蓮子中分離出負(fù)責(zé)修理“衰老損壞”的基因，不也可以把這種基因移植到其他植物乃至人身上，讓人類(lèi)的不老夢(mèng)想成真嗎？
注：效應(yīng)：物理的或化學(xué)的作用所產(chǎn)生的效果。
1.這段文字介紹了荷花的哪幾個(gè)特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3分）
2.第②段中劃線的句子有什么作用？（3分）
3.第③段“沉睡了近千年的蓮子竟然在4天后長(zhǎng)出新的健康荷株”句中加點(diǎn)的“近”字能不能去掉？為什么？（3分）
參考答案：
1.不受污染、能自身加熱、有旺盛的生命力。（每點(diǎn)1分，共3分）
2.舉例子、列數(shù)字（每點(diǎn)1分，共2分）具體準(zhǔn)確地說(shuō)明荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力（1分）。
3.不能（1分）。“近”表“接近”，句中的“近千年”是概數(shù)（1分）。如去掉，句中的千年就變成確切的數(shù)據(jù)，與事實(shí)不符，不能體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（1分）。
【荷花之謎閱讀理解】相關(guān)文章：
《社戲》閱讀理解01-17
《變》閱讀理解10-21
《山雨》閱讀理解09-24
時(shí)間閱讀理解11-11
《夏夜》閱讀理解06-20
社戲閱讀理解04-01
《白鷺》閱讀理解09-06
《父親的眼神》閱讀理解閱讀10-17
《舊唐書(shū)》閱讀理解08-10
《旅鼠之謎》閱讀練習(xí)及答案06-12