有書趕快讀閱讀理解
在人生的旅程中，與飲食男女比，“讀書”的地位有些奇怪，表現(xiàn)為說“可不”，說“必須”，都不對。前一個判斷與理想不合，后一個判斷與事實不合。但理想是一卷長書，你在讀書中不斷地改變和提高；而事實是個大雜燴，其中也容納了讀書。
綜上，我認為治學(xué)之道為－－有書趕快讀。我這個人，書沒少讀，有些剛讀完還記得清楚，偶然要用，還要臨時翻閱，自己常常覺得可笑。
有書的人不一定讀書，沒有書的人卻到處找書讀，這是多么不合理的現(xiàn)象！然而，這又是很自然的現(xiàn)象。因為沒有書的人如果不向別人借書，不到圖書館借書，也不來書店門市部看書，那就簡直毫無辦法；而有書的人，總覺得書已經(jīng)屬于自己所有，隨時都可以讀，滿不在乎，反倒不急于讀書或者不想讀書了。千萬不要像后者。蘇東坡寫的《李氏山房藏書記》和清代袁枚寫的《黃生借書說》都告訴我們：千萬不要藏著一大堆書而不加以利用。
好了！第一步終于邁開了，已經(jīng)開始讀書了，在有書快讀時還要專心讀，當一本厚厚的書站在你面前，它對你也許是一種難以捉摸的魅力，也許是一種明確的恐怖感。所以你要專心去讀，抓住那魅力。記得有好幾次我都被書的厚度給嚇了回去，可是當專心地讀上幾頁，我就被其魅力所折服，而一門心思讀下去。有一次，我一個晚上讀完兩本小說。
既然開始讀書了，也就打開了求知的門徑，因為先人的經(jīng)驗，都可以從書本上發(fā)現(xiàn)，所以讀書就是借前人或他人經(jīng)驗而獲取知識的方法。
但人們讀書之后又應(yīng)該干些什么呢？思考。當你讀書讀到“蜘蛛不靠向外辛勤收集食料，卻利用自己身體中放出的一種纖維，織成蜘蛛網(wǎng)，已逸待勞地靜候一些小昆蟲自投羅網(wǎng)”時會想到什么？而培根的思考是：這一種小動物是靠自發(fā)的、而非對外的努力，以達成其目標。不管你讀什么書，讀后都請想一想，也許你就得到了不同的.知識。
最后，我得出結(jié)論：哪怕只是政治理論和科學(xué)研究的書籍，也要趕快先把它們讀得爛熟。因為它們所包括的知識內(nèi)容是非常豐富的，這些是最重要的基礎(chǔ)知識。只有讓自己的基礎(chǔ)打好了，就不怕讀不好書。
如果現(xiàn)在丟開這些基本的書籍不認真苦讀，一心想找秘本，只恐望梅止渴，無濟于事。一句話，我認為：如果你們現(xiàn)在手上已經(jīng)有書，你們就趕快讀吧！
1、給下面加點的字注音，并解釋詞義。
（1）魅力（ ）
�。�2）秘本（ ）
（3）以逸待勞（ ）
2、“而事實是個大雜燴，其中也容納了讀書”一句是什么意思？
答：
3、人們讀書的目的是 。
4、請說說下面句中加點詞可以改用哪幾個詞，再請說說為什么作者要用它。
第一步終于邁開了，已經(jīng)開始讀書了，在有書快讀時還要專心讀，當一本厚厚的書站在你面前，它對你也許是一種難以捉摸的魅力，也許是一種明確的恐怖感。
答：
5、第6段中“蜘蛛不靠向外辛勤收集食料”一句不用冒號而用引號，而“培根的思考”一句用冒號不用引號是為什么？
答：
6、我們常說寫文章舉例，尤其是議論文舉例要跟文章的中心有關(guān)，那么第6段所舉蜘蛛一例與培根的話，與本文的中心有無關(guān)系呢？
答：
7、請談?wù)勀愕淖x書經(jīng)歷，談?wù)剬Α坝袝s快讀”的體會。
答：
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