山高人為峰閱讀理解

時間：2022-08-21 19:39:45 語文百科我要投稿

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山高人為峰閱讀理解

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山高人為峰閱讀理解

　　付松山：山高人為峰

　　1965年，付松山出生于南昌進(jìn)賢。家庭的貧困給付松山的求學(xué)生活帶來不少困難。在大學(xué)的五年期間，為了維持學(xué)習(xí)，也為減輕父母的家庭壓力，他省吃儉用，利用業(yè)余時間打工、做小生意。如賣錄音帶，賣保健品，用門診得來的卷煙換飯票……整個大學(xué)期間，他不但沒有向父母要過錢，反而通過打工、做小生意賺錢給父母補(bǔ)貼家用。正是那些年艱難困苦的日子，培養(yǎng)了他吃苦耐勞的精神品格。

　　大學(xué)期間，付松山除了在知識的殿堂中如饑似渴地汲取知識的養(yǎng)分外，還經(jīng)常思考生命的價值和意義。在人們都認(rèn)為醫(yī)學(xué)生行醫(yī)是最好出路的時候，他被身邊的一件小事所觸動。有一年放假回家，他發(fā)現(xiàn)一個僅有初中文化的同學(xué)下海經(jīng)商幾年后，在縣城蓋起了三棟房子。在那個時代，僅靠工資要想在縣城蓋一棟房子，不積蓄幾十年是不可能的。這件小事，常常地刺激了付松山，也讓他得以重新審視生命的意義和價值，也開始對企業(yè)管理之類的課程感興趣。正如他自己所說：我們這一代的主旋律必定是市場經(jīng)濟(jì)，而時代人必須緊扣主旋律，才會有更大的成功！

　　1988年，大學(xué)畢業(yè)的付松山做了一個大膽的決定——孤身一人闖海南。

　　初到海南，為了生存，江西中醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的高村生，應(yīng)聘到海南文昌縣一家中外合資紡織廠做文化室管理員兼醫(yī)務(wù)室醫(yī)生。職位雖低，付松山腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)地工作，沒多久，被委任為紡織廠生產(chǎn)廠長。

　　人生之路，總是充滿荊棘，充滿坎坷。付松山任紡織廠廠長期間，適逢海南經(jīng)濟(jì)日漸蕭條。付松山?jīng)Q定重新調(diào)整人生航向，另尋出路。

　　棄“海”登“陸”。付松山離開海南來到深圳，通過朋友的幫助，進(jìn)入蛇口銀河保安電子有限公司。

　　1991年10月，進(jìn)入公司不到一周，他的管理才能就充分展現(xiàn)，被公司委派到廣州負(fù)責(zé)代號為“911工程”的項(xiàng)目。身為項(xiàng)目實(shí)施負(fù)責(zé)人的付松山.既是指揮員又是戰(zhàn)斗員.歷經(jīng)三年完成項(xiàng)目建設(shè).時至今日.這套系統(tǒng)還在為廣州市民的安全服務(wù)國家在制訂“八五”規(guī)劃時曾明確提出：“安全防范器材等新產(chǎn)品應(yīng)納入‘八五’規(guī)劃。”正在從事安防行業(yè)的付松山敏銳地發(fā)現(xiàn)，該行業(yè)不僅發(fā)展前景很好，而且與維護(hù)社會公共安全息息相關(guān)，是一項(xiàng)十分崇高的事業(yè)。出于這種榮譽(yù)感、使命感和社會責(zé)任感，1994年，付松山在“911工程”建設(shè)完成后，又作出了一個大膽的決定——創(chuàng)辦自己的公司。

　　公司成立后，付松山注重誠實(shí)守信，堅(jiān)持對社會和客戶負(fù)責(zé)，質(zhì)量與市場開拓并舉。如今，履安公司已成長為安防行業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)，與清華大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院、機(jī)電控制工程研究所等高校科研院、所建立了長期的技術(shù)合作關(guān)系，并被廣東省公安廳授予安全技術(shù)防范工程設(shè)計(jì).施工.維修資格的壹級資質(zhì)等級，被建設(shè)部授予專項(xiàng)工程設(shè)計(jì)甲級證書.還被中國自動化學(xué)會智能建筑與樓宇自動化專業(yè)委員會聘為團(tuán)體會員經(jīng)過多年的發(fā)展，履安憑借自身在技術(shù)、資金、管理等多方面的優(yōu)勢以及良好的社會信譽(yù)，為金融系統(tǒng)、政法系統(tǒng)、制造業(yè)、房地產(chǎn)及其他企事業(yè)單位提供了先進(jìn)的安全防范、自動控制、智能信息網(wǎng)絡(luò)等系統(tǒng)應(yīng)用解決方案，并以快捷的技術(shù)支持和優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)，獲得了客戶的一致好評。

　　后來，付松山再次敏銳地觀察到，國內(nèi)醫(yī)療器械市場在不斷擴(kuò)大，但國內(nèi)醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)的競爭能力始終令人擔(dān)憂。除了一些簡單的消耗性材料，國內(nèi)的三級醫(yī)院一般全部采用進(jìn)口設(shè)備，即使是二級醫(yī)院，也有三分之二的器材依靠進(jìn)口。于是，付松山?jīng)Q定開發(fā)質(zhì)量可靠、成本低的醫(yī)療器械產(chǎn)品，但這是一個大膽而充滿風(fēng)險(xiǎn)的決策。2002年11月，廣州康頓科學(xué)儀器有限公司正式成立，主要致力于醫(yī)療器械的開發(fā)生產(chǎn)與技術(shù)服務(wù)，現(xiàn)已成為世界著名品牌康頓（KANTTON）科學(xué)儀器在國內(nèi)的唯一合作伙伴，所研發(fā)的產(chǎn)品行銷國內(nèi)，并出口到世界各地，在醫(yī)療器械行業(yè)擁有了自主品牌、自主知識產(chǎn)權(quán)的整機(jī)生產(chǎn)，為國家創(chuàng)收外匯做出了貢獻(xiàn)。

　　個人的榮譽(yù)及事業(yè)的成功，并沒有使付松山感到欣慰。他覺得自己還有更重要的事情要做。那就是他心中的三個難舍情結(jié)——“農(nóng)民情結(jié)”、“江西情結(jié)”和“醫(yī)藥情結(jié)”。這促使付松山在2002年又做出了一個別人不能理解的決定——到江西最貧窮的地方投資醫(yī)藥行業(yè)

　　（選自《付松山山高人為峰》，有刪改）

　　（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

　　A．付松山是一個有思想的人，除了學(xué)習(xí)課本知識之外，還經(jīng)常思考生命的價值和意義，使得他產(chǎn)生了不可思議的念頭——經(jīng)商。

　　B．文章標(biāo)題“山高人為峰“表現(xiàn)出付松山對社會做出的偉大貢獻(xiàn)，始終是人們心中的精神高峰。

　　C．在遭遇事業(yè)的挫折時，付松山也是毅然對生活充滿信心，重新調(diào)整方向，另尋出路，有打不敗的求索精神。

　　D．付松山對任何事都兢兢業(yè)業(yè)，不斷的去探索，這種品質(zhì)使得他收獲了事業(yè)上的成功與人們的贊許。

　　E．文章通過一系列的敘事方式，主要將付松山成就一一列舉出來，表達(dá)作者對付松山的敬仰之情。

　　（2）付松山被作者尊稱為“山高人為峰”，這在文中體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。（6分）

　　（3）本文第一自然段，最后一自然段有何作用？請簡要分析。（6分）

　　（4）作為一位愛國敬業(yè)實(shí)業(yè)家，付松山有哪些突出的表現(xiàn)？請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

　　答案

　　（1）A.C（選A得3分，選C得2分，選E得1分，選B D均不得分。E項(xiàng)中并不是主要列舉他的成就，更多的則是列舉付松山的創(chuàng)業(yè)過程以及精神品質(zhì)；B中“始終”一詞用的不準(zhǔn)確，付松山成為人們心中的精神高峰是出于他對社會，國家的貢獻(xiàn)以及個人的人格魅力；D項(xiàng)中付松山事業(yè)的成功，也有很多部分原因是出于自己的遠(yuǎn)見。）

　　（2）①從小勤工儉學(xué)，為家庭分憂的精神。

　　②敢于嘗試新事物，打破傳統(tǒng)觀念去經(jīng)商的遠(yuǎn)見精神。

　　③自己創(chuàng)辦公司的探索精神。

　　④為社會服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。（任意寫3點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分。）

　　（2）文中第一段寫出了付松山在貧苦生活中自強(qiáng)不息的精神。（1分）為后文付松山為社會，國家作出的貢獻(xiàn)，所取得的成就奠定了品質(zhì)基礎(chǔ)。（2分）

　　文中最后一段寫出了付松山淡泊名利，志在遠(yuǎn)方的高貴品質(zhì)。（1分）照應(yīng)了文題“山高人為峰”賦予了他更高的評價。為點(diǎn)睛之筆。（2分）

　　（3）①誠信。堅(jiān)持對社會和客戶負(fù)責(zé)，使質(zhì)量與市場開拓并舉。

　　②擁有遠(yuǎn)見。經(jīng)常能夠抓住機(jī)遇進(jìn)行探索，發(fā)現(xiàn)商機(jī)。

　　③技術(shù)創(chuàng)新。與許多高科技研究院所、所建立長期的技術(shù)合作關(guān)系，為許多企業(yè)提供了快捷的技術(shù)支持，優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)。

　　④為國分憂。為結(jié)局醫(yī)院多靠進(jìn)口器材的問題，而從事自主研究醫(yī)療器械的家國情懷。（每點(diǎn)各2分。）第II卷表達(dá)題

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