進士不讀《史記》閱讀理解

時間：2022-09-21 04:54:57 語文百科我要投稿

進士不讀《史記》閱讀理解

　　閱讀下文，回答問題。

進士不讀《史記》閱讀理解

　　進士不讀《史記》

　　王士禎

　　宋荔裳方伯①在塾讀書時，有岸然而來者，則一老甲榜②也。問：“小兒讀何書？”以《史記》對。問：“何人所作？”日：“太史公。”問：“太史公是何科進士？”日：“漢太史，非今進士也。”遂取書閱之，不數行，輒棄去，曰：“亦不見佳，讀之何益？”乃昂然而出。

　　注：①宋荔裳：宋琬，號荔裳，清初散文家。方伯：明清時對布政使（官職）的稱呼。②老甲榜：清朝科舉制度中進士的別稱。

　　1．解釋下列句中加粗的詞。

　　（1）以《史記》對：___________

　　（2）遂取書閱之：___________

　　（3）不數行：___________

　　2．用現代漢語寫出下面句子的意思。

　　亦不見佳，讀之何益？

　　__________________________________________

　　3．本文刻畫的老甲榜形象和我們課本中學到的哪一人物相似？請舉一例，簡要說明理由。

　　__________________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）回答（2）于是（3）幾

　　2．也不見得有什么好，讀它有什么用處呢？

　　3．范進（孔乙己），深受科舉制度毒害。（意思對即可）

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