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愛蓮說閱讀理解
愛蓮說閱讀理解1
文言文閱讀。
（甲）
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 （周敦頤《愛蓮說》）
（乙）
蘭之味，非可逼而取①也。蓋在有無(wú)近遠(yuǎn)續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳無(wú)所②，故稱瑞③耳。體彩④，而不極于色，令人覽之有馀，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶？（選自張大復(fù)《梅花草堂集》）
【注釋】①取：這里是嗅取（蘭的香味）。②氳氳（yūnyūn）無(wú)所：彌漫飄忽，沒有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。
1．解釋下面句中加粗的詞。
①亭亭凈植_______________
②陶后鮮有聞_____________
③而名之不可_____________
④莫能肖也_______________
2．《古漢語(yǔ)常用字字典》中逼字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。根據(jù)上下文，非可逼而取也中逼最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）
A．強(qiáng)迫
B．接近，迫近
C．狹窄
D．威脅
3．下面句中加粗詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A．體兼彩，而不極于色 此用武之國(guó)，而其主不能守
B．純以情韻勝 皆以美于徐公
C．花之富貴者也 輟耕之壟上
D．其真文王、孔子、屈原之徒 其子好騎
4．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
_________________________________________________
5．對(duì)善繪者以意取似解說正確的一項(xiàng)是（）
A．擅長(zhǎng)繪畫的人因?yàn)閭�(gè)人的原因只能類似模擬。
B．善于畫畫的人也只能憑自己的感受把蘭畫得像樣。
C．善于畫畫的.人也只能用自己的意思去理解它。
D．擅長(zhǎng)繪畫的人已經(jīng)描繪得很相似了。
6．同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里。
香味：蓮_______________ ；蘭氳氳無(wú)所。
品位：蓮可遠(yuǎn)觀而不可褻玩；蘭________。
7．（甲）文以蓮為托物言志的對(duì)象，表現(xiàn)了作者_(dá)______________的生活態(tài)度；
（乙）文將蘭比作文王、孔子、屈原之徒，讓我們領(lǐng)悟到蘭_____________________的品性。
參考答案：
1．①樹立
②少
③說出
④酷似，逼真（相似亦可）
2．B
3．A
4．（蓮）從污泥里生長(zhǎng)出來卻不受沾染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。
5．B
6．香遠(yuǎn)益清 不可得而親，不可得而疏
7．潔身自好 高潔（意思接近即可）
愛蓮說閱讀理解2
《愛蓮說》（10分）
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹，予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
小題1:解釋下列句中加線詞的意思。(4分)
①濯清漣而不妖 （ ） ②亭亭凈植（ ）
③可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（ ）④陶后鮮有聞（ ）
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）
予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖.
小題3:本文運(yùn)用了“托物言志”的寫法，托什么物？言什么志？（2分）
小題4:某市在確定市花的活動(dòng)中，居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。
如果讓你從這三種花中選擇一種，你贊成哪種花？并談?wù)劺碛伞＃?分）
參考答案：
小題1:洗滌 立 親近而不莊重 少
小題1:略
小題1:蓮 潔身自好 淡泊名利
小題1:略
小題1:試題分析：文言詞語(yǔ)理解要精準(zhǔn)，這里應(yīng)注意：④“鮮”古今義，這里是“很少”而不是“新鮮”。
小題1:試題分析：翻譯文句要注意關(guān)鍵詞和重點(diǎn)句式，這里應(yīng)注意“染”“濯”“清漣”“妖”等文言實(shí)詞的理解；同時(shí)也要注意“之”“而”等文言虛詞的理解。
小題1:試題分析：本文運(yùn)用了“托物言志”的.象征手法，將“蓮花”象征以作者為代表的具有潔身自好 、淡泊名利的人。
小題1:試題分析：能圍繞所選的花的品性和象征含義來談理由，表達(dá)合理即可。
愛蓮說閱讀理解3
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
小題1:解釋下列句中劃線的詞語(yǔ)。（2分）
（1）可愛者甚蕃 （2）宜乎眾矣
（3）亭亭凈植 （4） 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
小題2:把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
②蓮之愛，同予者何人？
小題3:選文第1節(jié)從生長(zhǎng)環(huán)境、 、 三個(gè)方面對(duì)蓮花進(jìn)行了描寫。（2分）
小題4:文中對(duì)蓮花的描寫有什么作用？（2分）
參考答案：
小題1:多； 應(yīng)當(dāng)； 立； 親近而不莊重（各1分，共4分）
小題1:①我只愛蓮花的從污泥里長(zhǎng)出來卻不被沾染，在清水里洗滌過但是并不顯得妖媚。
②對(duì)于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？（各2分，共4分）
小題1:體態(tài)香氣、品格氣質(zhì)（2分）
小題1:通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，進(jìn)而以花喻人，揭示作者不慕名利，潔身自好的品質(zhì)。（2分）
小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。
小題1:學(xué)生能學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言概括內(nèi)容，提高對(duì)文本的.理解能力。
小題1:了解象征手法的特點(diǎn)，明確蓮花的象征含義。
愛蓮說閱讀理解4
閱讀《愛蓮說》，回答下面的問題。
1、下列各組加粗詞意思相同的一組是
[ ]
A、陶淵明獨(dú)愛菊無(wú)獨(dú)有偶
B、陶后鮮有聞屢見不鮮
C、精益求精 香遠(yuǎn)益清
D、因地制宜 宜乎眾矣
2、解釋加粗詞的意思。
①水陸草木之花__________
②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩_________
③可愛者甚蕃____________
④濯清漣而不妖__________
3、翻譯句子。
①蓮，花之君子者也。
譯：__________________________________________
②予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。
譯：__________________________________________
4、理解填空。
陶淵明獨(dú)愛菊，表明他 的生活態(tài)度；世人甚愛牡丹，表明世人 的`生活態(tài)度；周敦頤獨(dú)愛蓮，表明他______________的生活態(tài)度。
5、你喜歡哪種花?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明喜歡的原因。
答：_______________________________________________________________
參考答案：
1、B
2、①的 ②卻、可是 ③多 ④洗滌
3、①蓮花，是花中的君子。
②我只喜愛蓮花，它從淤泥中長(zhǎng)出卻不受沾染。
4、追求隱逸 貪慕富貴 不慕名利（潔身自好）（意思對(duì)即可）
5、“略”
愛蓮說閱讀理解5
閱讀下面的文段，完成后面的練習(xí)。
【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍崱Ｗ栽葡仁辣芮貢r(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
【乙】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
1．解釋劃線詞在文中的意思。
①仿佛若有光____________
②便要還家__________
③往來無(wú)白丁 ____________
④無(wú)案牘之勞形____________
2．翻譯下列句子。
阡陌交通，雞犬相聞。苔痕上階綠，草色入簾青。
__________________________________________________
3．讀【甲】文，你認(rèn)為桃源人為什么嘆惋？
__________________________________________________
4．【乙】中作者引用“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”的典故是為了說明什么？
__________________________________________________
5．有人認(rèn)為無(wú)論是甲文中虛構(gòu)出的“世外桃源”還是乙文中作者的隱居自?shī)势鋵?shí)都反映出作者消極避世的心態(tài)。你同意這種看法嗎？為什么？
__________________________________________________
參考答案：
1．①隱隱約約，形容看不真切的樣子；
②同“邀”，邀請(qǐng)；
③平民，這里指沒有什么學(xué)問的人；
④官府的`公文。 （意對(duì)即可）
2．田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）雞鳴狗叫之聲都處處可以聽到。苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾里。 （意對(duì)即可）
3．為桃源外戰(zhàn)亂頻繁，現(xiàn)實(shí)黑暗而嘆惋；為桃源外的人一直過著痛苦的生活而嘆惋。 （意對(duì)即可）
4．以古代名賢自況（類比），進(jìn)一步突出“德馨”（自己品德高尚）。 （意對(duì)即可）
5．不同意。【甲】文通過對(duì)“世外桃源”的描寫，反映了作者厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)和追求和平生活的愿望；【乙】文作者采用托物言志的寫法，通過描寫自己的陋室表明自己保持高尚情操的愿望和安貧樂道的生活情趣。 （意對(duì)即可）
愛蓮說閱讀理解6
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
小題1:解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1分）
①可愛者甚蕃 蕃： ②不蔓不枝 蔓：
小題2:下列“之”字的用法，不同的一項(xiàng)是：（ ）（2分）A．水陸草木之花B．花之隱逸者C．蓮之出淤泥而不染D．牡丹之愛小題3:翻譯下列句子。（2分）菊之愛，陶后鮮有聞。
小題4:下列對(duì)文章內(nèi)容賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分） A．“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”表現(xiàn)了作者希望為國(guó)效力、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。 B．“苔痕上階綠，草色入簾青”寫出了環(huán)境的清幽雅致。 C．“談笑有鴻儒，往來無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”寫出了作者生活情趣的高雅。 D．文章舉諸葛廬、子云亭的例子，是為了說明“陋室”不陋的道理。小題5:本文主要寫的是“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢？（3分）
參考答案：
小題1:①多 ②長(zhǎng)枝蔓
小題1:C
小題1:對(duì)于菊花的愛好，陶淵明以后就很少聽到了。
小題1:A
小題1:以“菊之愛”、“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，突出蓮之高潔，賦予蓮花美好的品質(zhì)，同時(shí)表達(dá)作者潔身自好，不慕名利，正直偉岸的高尚情操。
小題1:此題考查的'是文言實(shí)詞的詞義，平時(shí)應(yīng)多積累、牢記，那么回答此題就很容易。注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，解釋時(shí)結(jié)合所在句子進(jìn)行。
小題1:此題考查的是一詞多義，詞義要結(jié)合具體句子理解。“傅說舉于版筑之間”中“于”字的意思是“從”，A、B、D都是“的”；C項(xiàng)“用于主謂之間，無(wú)實(shí)意”。
小題1:此題考查的是句子翻譯，一般以直譯為主，注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，省略的成分應(yīng)補(bǔ)充上。
小題1:此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。A、“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”表現(xiàn)了作者高潔傲岸的節(jié)操，流露出作者安貧樂道的隱逸情趣。
小題1:此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。結(jié)合全文內(nèi)容，從反襯角度來答。
愛蓮說閱讀理解7
【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
周敦頤《愛蓮說》（節(jié)選）
【乙】芙蕖①自荷錢②出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍③。有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無(wú)風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無(wú)窮逸致④矣。迨⑤至菡萏⑥成花，嬌姿欲滴……及花之既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立……此皆言其可目者也。
李漁《芙蕖》（節(jié)選）
【注釋】①芙蕖：荷花的別稱。 ②荷錢：初生的荷葉。 ③妍：美麗，好看。④逸致：情趣。 ⑤迨：等到。 ⑥菡萏：花苞。
【小題1】解釋下列劃線的字詞。 (2分)
①日上日妍（ ） ②及花之既謝（ ）
【小題2】翻譯下面的文言句子。 (3分)
（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
（2）此皆言其可目者也。
【小題3】人們愛荷，因?yàn)樗泻芏鄡r(jià)值……在觀賞價(jià)值、精神價(jià)值、實(shí)用價(jià)值中你更看中它的哪一價(jià)值？談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
答案
【小題1】⑴ ⑶一天比一天(或：一天天) ⑷等到
【小題1】（1）我則唯獨(dú)喜愛蓮—蓮從淤泥里生長(zhǎng)出來，卻不受泥的沾染；它經(jīng)過清水洗滌，
卻不顯得妖艷。（2分）
（2）這些(以上)都是說它適于觀賞(看)的方面。
【小題1】言之有理即可。
解析【小題1】這是對(duì)文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
【小題1】這是考查對(duì)文言文句子的理解和翻譯。翻譯句子要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的`理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。能通過增補(bǔ)、替換、調(diào)整等手段來準(zhǔn)確理解句子的意思。注意“染、濯清漣、妖、目”等關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解。
【小題1】開放性試題，只要觀點(diǎn)正確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認(rèn)真即可。
愛蓮說閱讀理解8
閱讀下面文言文，回答問題。
愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
1．解釋加粗的字。
（1）可愛者甚蕃 蕃：____________
（2）濯清漣而不妖濯：____________
（3）不蔓不枝枝：____________
（4）陶后鮮有聞 鮮：____________
2．翻譯文中劃?rùn)M線的句子。
（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染
______________________________________________________
（2）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
______________________________________________________
3．從作者對(duì)蓮的贊美來看，“君子”應(yīng)是怎樣的人？（用自己的話回答）
______________________________________________________
4．你喜歡什么花？請(qǐng)談?wù)勀阆矚g這種花的原因或它寄托了你怎樣的思想感情。（可只談原因或只談思想感情）
______________________________________________________
參考答案：
1．（1）多（2）洗滌（3）長(zhǎng)枝節(jié)（4）很少
2．（1）我則惟獨(dú)喜愛蓮從淤泥里生長(zhǎng)出來，卻不受泥的.沾染。
（2）（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。
3．具有不慕富貴名利、潔身自好的高尚品德的人。（或君子的美好形象：不與世俗同流合污，莊重，質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己，正直不茍，豁達(dá)大度，不慕名利，潔身自好。）
4．
示例l；蘭花，蘭花無(wú)論后于何處都是默默無(wú)聞的綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚(yáng)、不媚俗的品質(zhì)。
示例2：梅花，“梅花香自苦寒來”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進(jìn)、戰(zhàn)勝困難的精神。
示例3：桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、人茶，有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，自然讓人聯(lián)想到無(wú)私的奉獻(xiàn)。（由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可）
愛蓮說閱讀理解9
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
子謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!
1、《愛蓮說》選自《 》，作者 ，是 時(shí)著名的 家.
2、《愛蓮說》的結(jié)構(gòu)，我們可以概括為：一條線索，即以 為線索；兩個(gè)
陪襯，即以 為蓮的總陪襯，以 和 作為蓮的旁襯和反襯；
三種類型，即以寫三種花來寫三種人： 、 、 。
3、《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是： , 。
4、比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是： ， ， ， .
5、比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是： , .
6、“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是： ， 。
7、文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是： 。
8、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？
答： 。
9、本文贊揚(yáng)蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢？
答： 。
10、《愛蓮說》在寫作方法上是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為： 。
11．解釋下列句中加粗詞的意思。(2分)
①可愛者甚蕃 ( ) ②亭亭凈植（ ）
12．下列句中加線詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．陶后鮮有聞 芳草鮮美 B．香遠(yuǎn)益清 清榮峻茂
C．中通外直 指通豫南 D．陶后鮮有聞 此人一一為具言所聞
13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）
蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛．宜乎眾矣
14解釋“之”
①水陸草木之花 之： ②予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 之： ③無(wú)絲竹之亂耳之： ④何陋之有 之：
15、《愛蓮說》作者通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，進(jìn)而以花喻人，揭示作者_(dá)__________，______________的品質(zhì)
16、寫出蓮花的別稱二個(gè)以上___________、_____________ 、 ______________。
17、作者在文章結(jié)尾抒發(fā)了怎樣的一種情感？請(qǐng)你寫出體現(xiàn)這一思想的句子。
18、作者認(rèn)為，菊是“花之隱逸者”，你是否同意這種看法？為什么？
19、解釋加粗的'詞。
可愛者甚蕃 出淤泥而不染 濯清漣而不妖
香遠(yuǎn)益清 亭亭凈植 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
陶后鮮有聞 宜乎眾矣
20、“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”寫出蓮怎樣的特點(diǎn)？
21、對(duì)對(duì)聯(lián)
（1）上聯(lián)：愛陋室，劉禹錫安貧樂道 下聯(lián)： 。
（2）上聯(lián)：夢(mèng)得陋室比圣賢 下聯(lián)： 。
參考答案：
1、《周元公集》 周敦頤 北宋 哲學(xué)
2、愛蓮 草木之花 菊花 牡丹 隱逸者 富貴者 君子
3、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
4、中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清
5、亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
6、出淤泥而不染，濯清漣而不妖
7、蓮，花之君子者也。
8、作者用“菊”和“牡丹”來作正襯和反襯，表達(dá)自己潔身自好，不慕名利的生活態(tài)度，含蓄地表達(dá)了文章的主旨。
9、身處惡濁的環(huán)境也能獨(dú)立不移。品德高尚，不受外界困擾則“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；意志不堅(jiān)，抵不住誘惑，則“近朱者赤，近墨者黑”。
10、托物言志（借物抒情）
11、（1）多 （2）（立）
12、d
13、愛蓮花的人，和我一樣的還有什么人呢？愛牡丹的人，那當(dāng)然就很多了。
14、（1）助詞，的 （2）表示舒緩語(yǔ)氣 （3）取消句子的獨(dú)立性 （4）賓語(yǔ)前置的標(biāo)志（表示強(qiáng)烈反問）
15、不慕名利，潔身自好。
16、荷花、水芝、水芙蓉
17、知音甚少的感慨 蓮之愛，同予者何人
18、同意。菊花因?yàn)樘諟Y明喜愛而傳誦，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的飄逸情懷，注定了菊是花之隱逸者。
19、多 沾染 洗滌 更加 立 玩弄 少 應(yīng)該
20、不與世俗同流合污，獨(dú)立自尊。
21、（1）喜蓮花，周敦頤高潔傲岸
（2）茂叔蓮花喻君子
愛蓮說閱讀理解10
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!
11、解釋下列加點(diǎn)的詞（4分）
⑴、陶后鮮有聞（）⑵、濯清漣而不妖（）⑶、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（）
⑷、亭亭凈植（）
12、翻譯下列句子（2分）
⑴、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
13、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？（2分）
答：
參考答案：
11、（1）、少（2）、洗滌（3）、親近而不莊重（4）、立
12、、從淤泥里出來卻不粘染（污穢），在清水里洗滌過，而不顯得妖媚。
13、作者用菊和牡丹來作正襯和反襯，表達(dá)自己潔身自好，不摹名利的'生活態(tài)度，含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨。
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