《大自然的語言》選段閱讀理解
閱讀《大自然的語言》選段,完成下面問題。
①物候現象的來臨決定于哪些因素呢?
②首先是緯度。越往北桃花開得越遲,候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同。我國大陸性氣候顯著,冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊,夏季卻相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間,南京桃花要比北京早開20天,但是到晚春五月初,南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促,冬天結束,夏天就到了。
③經度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方,比同緯度的內陸,冬天溫和,春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的`來臨比內陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°,但是在大連,連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節,煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾,但煙臺靠海,春天便來得遲了。
④影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲,而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重,在無風的夜晚,冷空氣便向低處流。這種現象在山地秋冬兩季,特別是這兩季的早晨,極為顯著,常會發現山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區把熱帶作物引種在山腰很成功,在山腳反不適宜,就是這個道理。
⑤此外,物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄,拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較,可以看出后者比前者早九天。就是說,春天提前九天。
1、選文說明的主要內容是______________________________,主要的說明順序是__________________
___。
2、簡答題。
(1)哪些因素決定物候現象的來臨?請簡要列出。
_________________________________________________________________________________
(2)選段開頭“物侯現象的來臨決定于哪些因素呢?”一句話在文中的作用是什么?
①____________________________________ ②________________________________________
(3)說說選文第②段劃線語句的說明方法及其作用。
說明方法:______________________________
作用:_________________________________________________________
(4)第③段中“沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天”的“若干天”為什么不能換成“一星期”?
________________________________________________________________________________
3、白居易《大林寺桃花》一詩寫道:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處,不知轉入此中來。”造成這種物候現象的主要因素是什么?
_________________________________________________________________________________
參考答案:
1、介紹決定物候現象來臨的因素 邏輯順序 (意對即可)
2、(1)緯度、經度、高下的差異、古今的差異。
(2)①引領下文;②運用設問,啟發讀者注意和思考,激發閱讀興趣。
(3)說明方法:舉例子、作比較、列數字(寫出其中兩項即可)
作用:具體地說明了緯度的差異是影響物候的因素之一(或具體地說明了我國物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同)。(意對即可)
(4)“若干天”表估計的數量,有范圍,不一概而論,措詞嚴謹;“一星期”絕對化,反而不準確。這體現了說明文語言的準確性。(大意對即可)
3、造成這種物候現象的主要因素是高下的差異。(意對即可)
【《大自然的語言》選段閱讀理解】相關文章:
劉心武《錯過》選段閱讀及答案04-19
《金史》選段閱讀及答案譯文05-16
《學問和智慧》選段閱讀練習(有答案)06-14
《舊唐書》閱讀理解07-04
《大自然的語言》教學設計12-10
《宇宙里有些什么》選段閱讀練習和答案06-15
人教版《大自然的語言》教學設計12-25
《大自然的語言》教學設計人教版12-25
《梁書·陶弘景傳》閱讀理解05-16
宋書閱讀理解答案05-17