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初秋的傍晚閱讀理解
閱讀課文選段,回答問題。
有一個初秋的傍晚,我吃了晚飯,在門口玩,身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿,她說:“穿上吧,涼了。”我隨口回答:“娘(涼)什么!老子都不老子呀。”我剛說了這句話,一抬頭,看見母親從家里走出,我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后,她罰我跪下,重重地責罰了一頓。她說:“你沒了老子,是多么得意的事!好用來說嘴!”她氣得坐著發(fā)抖,也不許我上床去睡。我跪著哭,用手擦眼淚,不知擦進了什么微茵,后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去,總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急,聽說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔我的病眼。這是我的慈母,我的嚴師。
1.選文寫了哪兩件事?表現(xiàn)了母親的什么性格?
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2.“母親”教育“我”時,為什么不當場發(fā)作,而;選擇在“晚上人靜后”呢?
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3.分析文中畫橫線的句子,結合文段思考有沒有語病,并說明原因。
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4.試用你的眼光評價一下文中母親的教子方式。
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閱讀答案
1.(1)母親聽了“我”一句輕薄的話,罰“我”跪下,不許睡覺。(2)用舌頭舔“我”的病眼為“我”治眼疾。性格:嚴慈相濟。
2.說明她的管教很有分寸,不在人前傷“我”的自尊心。
3.有語病,語序不當,正確句子應為“這是我的嚴師,我的慈母。”因為選文的前一件事主要寫母親對“我”的嚴格管教,寫“嚴”的一面;后一件事寫母親對“我”的關愛,寫“慈”的一面。總結句應該和前面寫的事例相對應。
4.評價可見仁見智,積極面、消極面均可。可正面肯定母親的教之嚴,簡述理由;也可以辯證地看待母親教子過于嚴厲,尤其是體罰帶來的消極影響。
(意思對即可)
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