隴頭水二首閱讀理解
《隴頭水二首（其一）》閱讀理解
《隴頭水二首（其一）》
江總①
隴頭萬里外，天崖四面絕。
人將蓬共轉，水與啼俱咽。
驚湍自涌沸，古樹多摧折。
傳聞博望侯②，苦辛提漢節。
【注】①江總：曾仕梁、陳、隋三朝，雖然他不愿仕幾朝，卻又無法擺脫。②博望侯：元朔六年，張騫隨衛青征匈奴，有功，封博望侯。
（1）“人將蓬共轉，水與啼俱咽”一句運用了什么手法？有何作用？（4分）
答：
�。�2）這首詩表達了作者怎樣的情感？試結合詩歌內容作簡要分析。（4分）
答：
《隴頭水二首（其一）》：福清教育網整理
（1）擬人。人和著那蓬草一起隨風飄轉，隴頭水卻是和人的'哭啼一樣哽咽。（2分）把隴頭水的境遇投射到了人的身世之上，隱約表現出詩人對人生的嘆息。
評分細則：
第一問2分，分兩點給分。
�、俅鸪鍪址�1分。
擬人（比擬、人格化）、比喻、借物喻人、象征、借物抒情、借景抒情、寄情于景、情景交融、對偶，答一個即可給1分。
�、趯址枋鲈娋浞治龅�1分。
擬人手法對應“水與啼俱咽”一句分析，比喻（借物喻人、象征）手法對應“人將蓬共轉”一句分析，借物抒情可對應兩句中的任一句分析，給1分。
第二問2分，分兩點給分。
①從表達效果的角度分析得1分。
對應手法答表達效果，“生動形象”、“富有感染力”“含蓄”“增強節奏感”等，給1分。
�、趶膬热葜髦嫉慕嵌确治龅�1分。
答表現詩人“對人生的嘆息”“人生不如意”“悲涼”“孤身在外”“身世飄零”“孤獨”“嘆息”“悲傷”“無奈”“煩悶”“茫然”“悵惘”等給1分。
�。�2）（4分）詩歌前六句以水喻人，寫自己既像那隴頭水一樣，四面堵絕，窮途末路，又像那古樹一樣，處處摧折；后兩句以張騫不忘使命、不失操守來明志。（2分）表達了詩人雖然身處亂世，深感身不由己，但是仍不忘本心，堅守操守的思想感情。（2分）
評分細則：
一、情感2分，分兩點給分。
�、俅稹吧硖巵y世”“身不由己”“不能把控命運”“身世飄零”“無奈”“煩悶”“茫然”“悵惘”等人生不如意之際遇，給1分。
�、诖稹安煌拘摹薄皥允夭偈亍薄肮澆佟薄爸邑憽薄皥载懖磺薄皭蹏薄敖üαI”“報國之志”“心懷大志”，給1分。
二、分析2分，分兩點給分。
�、俜治銮叭撛娋浣o1分，以下兩種答法皆可。
描述前三聯詩句，包含“水”、“古樹”、“蓬草”中的任意兩個形象。
概括出前三聯的景物特點，如“荒涼”“奇險”“孤�！钡�。
②分析第四聯詩句，具體寫出“張騫做什么事”，給1分，以下兩種答法皆可。
張騫出使西域，被匈奴扣留十三年，始終秉持漢節，最終逃脫，完成使命回國。
張騫隨衛青出征，立奇功，封博望侯。
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