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小瑪莎閱讀理解
在日復一日的學習、工作生活中，我們都要用到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？下面是小編整理的小瑪莎閱讀理解，僅供參考，大家一起來看看吧。
小瑪莎閱讀理解 篇1
閱讀短文，回答問題。
小瑪莎小瑪莎真想快快長大，不過怎樣才能長大呢？她不知道。
她試過好多辦法——腳上穿上媽媽的便鞋啊，身上穿上媽媽寬大的長衣啊，頭發梳得跟阿姨一樣啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只表啊……
一點兒也沒有用，人家還是笑話她，說她是個小不點兒。
有一回，瑪莎突然想起該掃掃地。她把地掃得那么干凈，媽媽很驚喜。“小瑪莎，你好像長成大孩子了。”
后來瑪莎又洗盤子，洗碟子，洗凈了還整整齊齊擺到柜子里。這么著，不僅媽媽，連爸爸也驚奇了。一天吃飯的時候，爸爸當著大家的面說：“咱們還真沒有留意，瑪莎長大了，她不但會掃地，還會洗盤子，洗碟子呢。”
現在大家都說小瑪莎長大了，她自己也覺得長大了。雖然腳上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的連衣裙，頭發沒有梳得像阿姨那樣，脖子上沒有套珠子，手腕上沒有戴表。可她覺得自己長大了。
看來，使瑪莎長大的，并不是穿戴，而是她會勞動了。
1．填上合適的表示動作的詞語。
（ ）便鞋
（ ）頭發
（ ）碟子
（ ）手表
2．根據短文內容回答問題。
（1）小瑪莎想快快長大是從哪些方面表現出來的`？
__________________________________________________________________________
（2）小瑪莎真的長大了，表現在哪里？
__________________________________________________________________________
3．文章的中心句是_________________________________________________________
4．讀了這篇短文，你有什么感受？
__________________________________________________________________________?
參考答案：
1．穿 梳 洗 戴
2．（1）穿媽媽的便鞋、穿媽媽的長衣、頭發梳得跟阿姨一樣、脖子上套珠子、手腕上戴手表
（2）掃地、洗盤子、洗碟子
3．使瑪莎長大的，并不是穿戴，而是她會勞動了。
4．“略”
小瑪莎閱讀理解 篇2
許多年以前，我住在彼得堡時，每次雇街頭馬車，總要和馬車夫聊聊天。
我特別喜歡和夜間的馬車夫談話，他們都是近郊的貧苦的農人，趕著拉著上過赭色油漆的小雪橇的贏弱的瘦馬，來到京城，希望掙些糊口的費用，湊些錢還地主們的代役租。
那一天，我就雇了一個這樣的馬車夫。他是個20歲光景的小伙子，身材高大，體格勻稱，儀表堂堂。他有一對藍色的眼睛，紅潤的面頰，他那一直戴到眼眉邊的帶補丁的帽子下邊，露出卷成一個個小圈圈的淡黃色頭發。而且，他那魁偉的肩膀怎么能穿得上這么一件襤褸的厚呢上衣!
然而，馬車夫那漂亮的、沒有胡須的臉上，露出悲傷和郁悶的神情。
我和他攀談起來。從他的話語里，也聽得出他的悲傷。
“怎么啦，兄弟?”我問他，“你為什么不愉快?難道有什么不幸嗎?”
小伙子沒有馬上回答我。
“是的，老爺，是的，”他終于說道，“再沒有什么比這更不幸的了。我死了妻子。”
“你愛她……愛自己的妻子嗎?”
小伙子沒有回過頭來看我，他只是低下頭。，
“我愛她，老爺。已經過去7個多月了……但我還不能忘掉。我心里難過死了呢!她年輕，健壯!僅僅一天功夫，她就給霍亂病奪走了。”
“她待你好嗎?”
“唉，老爺!”貧苦的農人沉重地嘆了口氣，“我和她在一塊兒生活得多么和睦啊!她死時我不在家，所以，我突然在這兒聽到這個消息時，人們已經把她埋掉了——我立刻趕回村里去，趕回家里去。等到我回去，已經是半夜啦。我跨進自己的小木屋，站在屋子中間，就這樣小聲地說：‘瑪莎!瑪莎呀!’只有蟪蛄的吱吱叫。我不覺哭起來，坐在小木屋的地板上——還用手掌拍了一下地板! 我說： ‘你這貪得無厭的東西……你吞噬了她……也把我吞噬掉吧!唉，瑪莎!”’
“瑪莎!”他突然壓低嗓子又叫了一聲。他沒有放松手里的韁繩，用手套揩了揩眼淚，抖了抖它，放到一邊，聳了聳肩膀，就再也沒有說一句話了。
我跳下雪橇時，多給了他剩下的15戈比。他深深地向我鞠了一躬，雙手抓著帽子——隨后踏著街上空蕩蕩的雪地，在一月嚴寒的灰白色的霧里，小步慢慢地掙扎著走去。
(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是( )(5分)
A．小說在形象刻畫上別具一格，瑪莎這個主人公始終未正面出場，作者將筆墨全部用在瑪莎的丈夫——馬車夫身上，借助丈夫的介紹具體形象地表現了主人公的特點。
B．“貧苦的農人”“贏弱的瘦馬”“湊些錢還地主們的代役租”“霍亂病”等，反映了俄國19世紀農村的社會環境和自然環境，形成了作品中人物悲劇命運的根源。
C．馬車夫的一切努力都是為了“還地主們的代役租”，一再稱“我”為“老爺”，自甘被奴役的處境，表明他尚未覺醒。作家對此雖未作品評，但實質上持否定態度。
D．英俊的馬車夫的'悲傷的神情、沉重的嘆息和聲聲深情的呼喚，表現了他對妻子刻骨銘心的摯愛，并促使讀者在無限的遐想中創造瑪莎動人的形象。
E．作品中的“我”“特別喜歡和夜間的馬車夫談話”，關山下層農民的疾苦，表現了作家的先進立場和思想傾向。
(2)小說著重寫出了“夜間的馬車夫”因死了妻子而產生的悲傷情緒。請分析哪些方面寫出了馬車夫的悲傷情緒?(6分)
(3)小說最后寫“他”“小步慢慢地掙扎著走去”。請分析作者為什么用“掙扎”一詞結束對“他”的刻畫?(6分)
(4)小說第二段開頭寫道：“我特別喜歡和夜間的馬車夫談話。”試根據這句話，結合文章內容分析屠格涅夫這個作家的特點，并談一談這給你的啟示。(8分)
參考答案：
（1） D、E（５分）（A“具體形象”錯。B沒有“自然環境”。C“……表明他尚未覺醒。作家對此雖未作品評，但實質上持否定態度”的分析有誤。）
（2）①馬車夫臉上露出悲傷和郁悶的神情。②馬車夫的話語也表現出悲傷。③馬車夫的動作也表現出悲傷痛苦。（６分）
（3）突出表現馬車夫因妻子之死精神幾近崩潰的狀態，給讀者留下抹不去的印象。同時也表現了俄國19世紀農村的貧苦農人“掙扎”的生活狀態。（6分）
（4）同情下層百姓，善于從現實生活中選取寫作素材。（8分）
小瑪莎閱讀理解 篇3
小瑪莎真想快快長大。不過怎樣才能長大呢？她不知道。
她試過好多辦法——腳上穿上媽媽的便鞋啊，身上穿上媽媽寬大的長衣啊，頭發杭得跟阿姨一樣啊，脖子上套一串珠子啊，手腕上戴上一只表啊……
一點兒沒用。人家還是笑她，說她是個小不點兒。
有一回 小瑪莎忽然想掃掃地 她把地掃得那么干凈 媽媽看到很驚喜 小瑪莎 你好像長成大孩子了
后來，小瑪莎又洗盤子，洗碟子，洗凈了還整整齊齊擺到柜子里。這么著，不僅媽媽，連爸爸也驚奇了。一天吃飯的時候，爸爸當著大家說：“咱們還真沒留意，小瑪莎長大了。她（）會掃地，（）會洗盤子、洗碟子。”
現在，大家都說小瑪莎長大了，她自己也覺得長大了。雖然腳上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的連衣裙，頭發沒有梳得像阿姨那樣，脖子上沒有套珠子，手腕上也沒戴表，可她覺得自己長大了。
看來，使瑪莎長大的，并（）穿戴，（）她會勞動了。
1、給文章第四自然段加上標點符號。
2、選擇恰當的關聯詞分別填入第五、七兩個自然段的`括號中。
因為……所以…… 不但……而且…… 雖然……但是…… 不是……而是……
3、 “咱們還真沒留意”這句話中“留意”的意思是（）。
A、留下來B、留心、注意C、留念
4、為什么說小瑪莎長大了？請概括成幾點，用下列句式寫下來。
媽媽說小瑪莎長大了，是因為。
爸爸說小瑪莎長大了，是因為。
小瑪莎自己也覺得長大了，是因為。
作者認為小瑪莎長大的原因是。
參考答案：
1、， 。 ，： “ ， ！”
2、不但……而且…… 不是……而是……
3、B
4、小瑪莎自己把地掃得那么干凈
小瑪莎不但不會掃地，而且會洗盤子、洗碟子
大家都說小瑪莎已經長大了
小瑪莎會主動為爸爸媽媽分擔家務，關心體貼大人
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