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少年劉備閱讀理解

時間:2021-04-29 20:26:45 語文百科 我要投稿

少年劉備閱讀理解

  閱讀下面的文言文,完成小題。(16分)

少年劉備閱讀理解

  先主(劉備)少孤,與母販履織席為業。舍東南角籬上有桑樹生高五丈余,遙望見童童如小車蓋,往來者皆怪此樹非凡,或謂當出貴人。先主少時,與宗中諸小兒于樹下戲,言:“吾必當乘此羽葆蓋車。”叔父子敬謂曰:“汝勿妄語,滅吾門也!”年十五,母使行學,與同宗劉德然、遼西公孫瓚俱事故九江太守同郡盧植。德然父元起常資給先主,與德然等。元起妻曰:“各自一家,何能常爾邪!”起曰:“吾宗中有此兒,非常人也。”而瓚深與先主相友。瓚年長,先主以兄事之。先主不甚樂讀書,喜狗馬、音樂、美衣服。身長七尺五寸,垂手下膝,顧自見其耳。少語言,善下人,喜怒不形于色。好交結豪俠,年少爭附之。中山大商張世平、蘇雙等貲累千金,販馬周旋于涿郡,見而異之,乃多與之金財。先主由是得用合徒眾。

  (選自《三國志》卷三十二)

  【小題1】用斜線(/)標出下面句子的朗讀停頓。每句標一處。(2分)

  (1)往 來 者 皆 怪 此 樹 非凡

  (2)喜 怒 不 形 于 色

  【小題2】寫出下列句子中劃線詞的意思。(4分)

  (1)或謂當出貴人()(2)先主以兄事之()

  (3)顧自見其耳()(4)見而異之()

  【小題3】用現代漢語寫出文中畫線句的意思。(4分)

  ⑴德然父元起常資給先主,與德然等。

  ⑵先主由是得用合徒眾。

  【小題4】少年時代的劉備是怎樣的人?請你簡要概括。(6分)

  答案

  【小題1】(2分)(1)往 來 者 /皆 怪 此 樹 非 凡 (2)喜 怒/ 不 形 于 色

  【小題1】(4分)有人對待回頭看以……為異(對……感到奇怪)

  【小題1】(4分) ⑴劉德然的父親劉元起常常資助劉備,并且同給予劉德然的相同。⑵先主因此能用于聚合眾人。

  【小題1】(6 分)有抱負和超人的遠見,不甘心貧苦;喜怒不形于色,沉默少言,但深得他人喜愛。(兩點,意對即可)

  解析【小題1】學生應了解文言的句讀知識,學會根據句子的'含義劃分節奏。

  【小題1】學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確,更要培養課內向課外遷移的能力,達到學以致用,能準確地理解課外文言文的重點字詞。

  【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調整。如:資給由是合等。

  【小題1】學生通過感知文本內容,繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。

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