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《生命與氣候共同進化》閱讀練習

時間:2022-09-18 07:09:54 語文百科 我要投稿
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《生命與氣候共同進化》閱讀練習

  生命與氣候共同進化

《生命與氣候共同進化》閱讀練習

  ①你能想到嗎?億萬年以來,地球的氣候在很大程度上是由地球的兩大生命王國——動物界與植物界的斗爭所決定的。動物吸進氧氣而呼出二氧化碳,植物則吸進二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體,因此可以立即得出結論:動物能使地球升溫,而植物則使地球降溫。如果哪一方占上風,那么地球就會面臨溫室效應或又一次嚴寒期。

  ②五億多年前的“寒武紀大爆炸”時期,地球被各種各樣的生物占領著,當時的土壤中到處都是把二氧化碳釋放到空氣中的節肢動物,使空氣中的二氧化碳含量高達今天的20倍,當時的氣候極其溫暖。

  ③但是,植物很快進行了反擊。化石顯示,4.5億年前,含有木質素的植物首次出現,木質素使細胞壁堅硬,這樣植物就得以長大,地球上出現了第一批樹木。隨著全球的植物空前大量生長,毫無約束的光合作用從空氣中吸取二氧化碳,使二氧化碳含量大大減少,而不能吸收木質素的、饑餓的節肢動物對此無能為力——地球進入了嚴寒期。

  ④動物再次通過進一步進化進行了回擊。當時的主角是白蟻和恐龍,它們學會了如何食用木質素,如何繁榮昌盛。它們粗重的呼吸及對植被的破壞使空氣中的二氧化碳高達今天的3倍,地球大部分地區酷熱而潮濕,又恢復了溫室效應。

  ⑤然而植物并沒有被消滅。在6500萬年前恐龍因為小行星的碰撞或其他災難而徹底消失后,植物抓住了這一機會,突破點是第一批草地的出現。青草本身不會保存很多二氧化碳,但能形成軟土,軟土可以保存大量的二氧化碳,從而使空氣中的二氧化碳含量降低。事實上,草地生態系統含有的碳比森林生態系統還多。 過去的4000萬年來,大量草地布滿全球,取代了許多年以前的森林地帶。在草地的影響下,地球逐漸降溫,終于在200萬年前進入冰川期。

  ⑥大約1萬年前,由于人類活動的顯著增強,使地球空氣的二氧化碳含量再度升高,尤其是近百年來,地球的溫室效應愈來愈明顯,全球氣溫升高。

  ⑦也許,地球上的整個生物圈就像我們所熟知的生物個體調節其體內環境那樣,不停地調節著地球的大氣環境,使氣候能適合地球上生物生存進化的需要。換句話說,地球的生物圈是在主動地調節環境,而不是在被動地適應環境。果真如此,數十億年的氣候變遷不僅僅是太陽或地球的原因,生物為了自己的利益也深深地參與其中了。

  小題1:閱讀全文,說說影響地球氣候的關鍵因素是什么?(3分)

  小題2:本文是從哪三個方面說明生命與氣候是共同進化的?(3分)

  小題3:第⑥段中劃線的詞語能否刪去,為什么?(3分)

  大約1萬年前,由于人類活動的顯著增強,使地球空氣的二氧化碳含量再度升高,尤其是近百年來,地球的溫室效應愈來愈明顯,全球氣溫升高。

  小題4:地球是人類的家園,保護我們生存的環境已成為全球性問題。讀完這篇文章,你從中得到哪些啟示?請寫出來。(60字左右)(6分)

  參考答案:

  小題1:空氣中的二氧化碳的含量(或二氧化碳)

  小題1:動物進化、植物進化、氣候演變

  小題1:不能刪去。因為“大約”表示推測、不確定;“尤其”表示強調。

  小題1:(略)緊扣文本內容,觀點正確,語句通順即可。

  小題1:此題重點考查對主要內容的理解。聯系第一段“動物吸進氧氣而呼出二氧化碳,植物則吸進二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體,因此可以立即得出結論:動物能使地球升溫,而植物則使地球降溫。”可以判斷二氧化碳是影響地球氣候的關鍵因素。

  小題1:縱觀全文可以得到:動物進化、植物進化、氣候演變

  小題1:此題是對說明文語言準確性的考查。劃線的詞語屬于限制性詞語,正體現了說明文語言的準確性,不能否刪去。回答此類問題要先思考劃線詞語的意思,想一想用上這個詞語句子的詞語,刪去這個詞語句子的意思,看哪一個更符合實際情況,或表意更準確。

  小題1:談啟示要緊扣文章內容,觀點鮮明,有真實感受,言之有理即可。

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