《10年后，我們能燒冰》閱讀理解練習題

時間：2021-04-24 11:43:10 語文百科我要投稿

《10年后，我們能燒冰》閱讀理解練習題

10年后，我們能燒冰?

《10年后，我們能燒冰》閱讀理解練習題

陳斌沈儉

　　一種名為可燃冰的新能源礦藏有望在10年之后解決我們的能源問題。昨日在滬舉行的院士講壇上，國家973深海項目首席科學家汪品先透露，在我國南海發現了儲量巨大的可燃冰。目前國家已啟動8.2億元人民幣的項目，造大型的勘探船，以便在南海深入尋找可燃冰資源。

　　據汪院士介紹，可燃冰是一種甲烷氣體的水合物，大量存在于海底大陸坡上段500米～1000米處。其在海底接近冰點和近50個大氣壓的淤泥中，形成了冰雪般的固態。它外面看似冰，一點火卻可以燒起來，原因是冰內含有大量的甲烷。如果把甲烷從冰中釋放出來，體積將是水的160多倍。

　　汪院士表示，1立方米的可燃冰燃燒，相當于164立方米的天然氣燃燒所產生的熱值。據粗略估算，在地殼淺部，可燃冰儲層中所含的有機碳總量，大約是全球石油、天然氣和煤等化石燃料含碳量的兩倍。也就是說，可燃冰如能作為一種新能源，便能很大程度解決能源問題。

　　據透露，我國已在南海海底發現了巨大的可燃冰帶。但目前對于這座新能源的寶庫，科學家還存在不少爭議。許多科學家認為，在導致全球氣候變暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10倍～20倍。所以這種礦藏在遭到破壞后，會導致甲烷氣的大量散失，從而使大氣中的`溫室氣體含量急劇增加。

　　除此以外，由于可燃冰埋藏于海底的巖石中，和石油、天然氣相比，它不易開采和運輸，世界上至今還沒有完美的開采方案。

　　但這樣一種新能源并不會因此就遠離我們。汪院士預計，大約用十年時間，人類有望解決好可燃冰的開采和清潔燃燒的技術問題，屆時大量的可燃冰便能用于應付能源危機。

　　(選自《東方早報》2005年7月)

　　16.結合全文，請給可燃冰下一個恰當的定義。(不能超過30字)(2分)

　　17.從全文看，開采利用可燃冰有哪些利和弊?(4分)

　　18.文中劃線句子運用了哪些說明方法?句中大約一詞能否去掉，為什么?(3分)

　　19.文中說：對可燃冰的開采，世界上至今還沒有完美的開采方案。請你結合文中知識，大膽想像，設計一種科學的開采方案。(4分)

　　參考答案：

　　16.答案：可燃冰是一種海底大陸坡上的冰雪般固態甲烷氣體的水合物。評分：本題2分，不得超過30字，意思對即可。

　　17.答案：利：燃冰儲層中所含的有機碳總量，大約是全球石油、天然氣和煤等化石燃料含碳量的兩倍;能很大程度解決能源問題。弊：會導致甲烷氣的大量散失，從而使大氣中的溫室氣體含量急劇增加;可燃冰埋藏于海底的巖石中，不易開采和運輸。評分：本題共4分，每個方面答對得2分。

　　18.答案：作比較、列數字。不能去掉;大約表估算，去掉后就顯得過于絕對化了，這體現了說明文語言的準確性。評分：本題共3分，說明方法正確得1分，只答一種不得分;不能去掉得1分，分析正確得1分。

　　19.答案提示：方案中要結合可燃冰的特點進行設計，體現如何解決甲烷氣的大量散失和不易開采和運輸這些問題評分：本題4分，設計有一定道理即可。

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