《晏子春秋》閱讀練習

時間：2023-08-31 08:35:17 宜歡語文百科我要投稿

《晏子春秋》閱讀題練習推薦度：
相關推薦

《晏子春秋》閱讀練習

　　無論是在學習還是在工作中，我們很多時候都不得不用到練習題，只有認真完成作業，積極地發揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。你知道什么樣的習題才是好習題嗎？下面是小編為大家整理的《晏子春秋》閱讀練習，希望能夠幫助到大家。

《晏子春秋》閱讀練習

　　《晏子春秋》閱讀練習

　　①司馬遷讀《晏子春秋》，高之，亟莫知其所以為書。或曰：晏子為之，而人接焉。或曰：晏子之后為之。皆非也。

　　②吾疑其墨子之徒有齊人者為之。墨好儉，晏子以儉名于世，故墨子之徒尊著其事．以增高為己術者。且其旨多尚同、兼愛、非樂、非攻、節用、非厚葬久喪者，是皆出墨子。又非孔子，好言鬼事，非儒、明鬼，又出墨子。又往往言墨子聞其道而稱之，此甚顯白者。

　　③自劉向、歆、班彪、固父子，皆錄之儒家中。甚矣，數子之不詳也！蓋非齊人不能具其事．非墨子之徒，則其言不若是。后之錄諸子書者，宜列之墨家。非晏子為墨也，為是書者，墨之道也。

　　【背景材料】

　　(景公)問于晏子曰：古之圣王，其行若何？晏子對曰：其行薄身厚民，故聚斂之人不得行；不侵大國之地，不耗小國之民，故諸侯皆欲其尊；不劫人以甲兵，不威人以眾強，故天下皆欲其強：德行教訓加于諸侯，慈愛利澤加于百姓，故海內歸之若流水。墨子聞之曰：晏子知道矣。(節選自《晏子春秋》)

　　23．背景材料中晏子對曰的內容印證了柳文所說的墨家□□和□□的思想。(2分)

　　24．對柳文理解錯誤的一項是( )。(2分)

　　A．《晏子春秋》中的晏子，應該屬于墨家學派的人。

　　B．《晏子春秋》的作者，應該是墨子門徒中的齊國人。

　　C．《晏子春秋》體現了墨家思想，應該把它列入墨家著作。

　　D．以后編纂諸子書籍的人，應把《晏子春秋》列入墨家。

　　25．柳文第①段高之，而莫知其所以為書一句的意思是____________________________________。(2分)

　　26．從句式角度分析第③段畫線句的表達效果。(3分)

　　___________________________________________

　　27．柳文用來證明吾疑其墨子之徒有齊人者為之的論據有哪些？(用自己的話回答)(4分)

　　(1)墨家好儉，晏子也因節儉傳名，墨子的門徒用抬高晏子的方法來推行自己的學說；

　　(2)____________________________________；

　　(3)____________________________________。

　　答案：

　　23．兼愛(1分)、非攻(1分)

　　24．A(2分)

　　25．(司馬遷)推崇《晏子春秋》，但是不知道這本書的寫作情況。(2分)

　　26．用倒裝的句式來強調甚矣，語氣肯定而強烈，突出了作者對劉向等數子觀點(考證不周詳，錯得離譜)的批評和否定，使讀者留下深刻印象，也更信服作者的觀點。(3分)

　　27．(2) (《晏子春秋》中)尚同、兼愛、非樂、節用、非儒等觀點，都出自墨家學說； (3) (《晏子春秋》里)有不少地方寫到墨子聽到了晏子的言論以后加以稱贊。(4分)

　　《晏子春秋》閱讀練習

　　（一）閱讀下面甲、乙兩段選文，完成10-13題。（10分）

　　【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐工美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。” （節選自《鄒忌諷齊王納諫》）

　　【乙】靈公好婦人而丈夫飾者，國人盡服之。公使吏禁之，曰：“女子而男子飾者，裂其衣，斷其

　　1而不止。晏子見，公問曰：“寡人使吏禁女子而男子飾，裂斷其衣帶，相望而不帶。”裂衣斷帶相望○

　　止者，何也？”晏子對曰：“君使服之于內，而禁之于外，猶懸牛首于門而賣馬肉于內也。公何以不使內勿服，則外莫敢為也。”公曰：“善。”使內勿服，不逾月，而國人莫之服。

　　（節選自《晏子春秋》）

　　1相望：相互都看得見。說明這類事很多。【注】○

　　10、選出下列各項中加點詞意思相同的一項（）（2分）

　　A.國人盡服之公使吏禁之

　　B.一食或盡粟一石如使人之所欲莫甚于生

　　C.君使服之于內公何以不使內勿服

　　D.使內外異法也皆以美于徐公

　　11、用現代漢語翻譯甲、乙兩文中畫橫線的句子。（4分）

　　（1）由此觀之，王之蔽甚矣。

　　（2）不逾月，而國莫之服。

　　12、用簡潔的語言概括甲文的主要事件。（2分）

　　13、簡要說明鄒忌和晏子在勸諫時的語言特點有何不同（2分）

　　答案：

　　10、C

　　11、（1）由此看來，大王您受蒙蔽很深了。

　　（2）沒有超過一個月，都城的人（或國人）也就不穿了。

　　12、寫鄒忌以切身經歷設喻，諷諫齊王除蔽納諫。

　　13、鄒忌；委婉（1分）；晏子；直接（1分）。

　　《晏子春秋》閱讀練習

　　景公之嬖妾嬰子死，公守之，三日不食，膚著于席不去。左右以復，而君無聽焉。晏子入，復曰：“有術客與醫俱言曰：‘聞嬰子病死，愿請治之。’”公喜，遽起，曰：“病猶可為乎？”晏子曰：“客之道也，以為良醫也，請嘗試之。君請屏，潔沐浴飲食，間病者之宮，彼亦將有鬼神之事焉。”公曰：“諾。”屏而沐浴。晏子令棺人入斂，已斂，而復曰：“醫不能治病，已斂矣，不敢不以聞。”公作色不說，曰：“夫子以醫命寡人，而不使視，將斂而不以聞，吾之為君，名而已矣。”晏子曰：“君獨不知死者之不可以生邪？嬰聞之，君正臣從謂之順，君僻臣從謂之逆。今君不道順而行僻，從邪者邇，導害者遠。讒諛萌通，而賢良廢滅，是以諂諛繁于間，邪行交于國也。昔吾先君桓公用管仲而霸，嬖乎豎刁而滅，今君薄于賢人之禮，而厚嬖妾之哀。且古圣王畜私不傷行，斂死不失愛，送死不失哀。行傷則溺己，愛失則傷生，哀失則害性。是故圣王節之也。即畢斂，不留生事，棺槨衣衾，不以害生養，哭泣處哀，不以害生道。今朽尸以留生，廣愛以傷行，修哀以害性，君之失矣。故諸侯之賓客慚入吾國，本朝之臣慚守其職，崇君之行，不可以導民，從君之欲，不可以持國。且嬰聞之，朽而不斂，謂之僇尸，臭而不收，謂之陳胔。反明王之性，行百姓之誹，而內嬖妾于僇胔【注】，此之為不可。”公曰：“寡人不識，請因夫子而為之。”晏子復曰：“國之士大夫，諸侯四鄰賓客，皆在外，君其哭而節之。”仲尼聞之曰：“星之昭昭，不若月之曀曀，小事之成，不若大事之廢，君子之非，賢于小人之是也。其晏子之謂歟！”【注】：僇胔（lù zì），侮辱尸體，這里指使尸體發臭。

　　（節選自《晏子春秋》）

　　10．對下列句中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）

　　A．間病者之宮，彼亦將有鬼神之事焉間：離開

　　B．將斂而不以聞斂：通“殮”，收殮

　　C．昔吾先君桓公用管仲而霸霸：稱霸

　　D．請因夫子而為之因：趁機

　　11．下列各組句中，加點的詞的意義和用法相同的一項是（）

　　A．聞嬰子病死，愿請治之／古之圣人，其出人也遠矣

　　B．臭而不收，謂之陳胔／青，取之于藍，而青于藍

　　C．今朽尸以留生／私見張良，具告以事

　　D．愛失則傷生／入則無法家拂士

　　12．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（12分）

　　①今君不道順而行僻，從邪者邇，導害者遠。

　　譯文：

　　②國之士大夫，諸侯四鄰賓客，皆在外，君其哭而節之。

　　譯文：

　　③小事之成，不若大事之廢，君子之非，賢于小人之是也。

　　參考答案

　　10:D

　　11:B

　　12:(12分)①現在您不做順理的事，卻做邪僻的事，跟從您干乖逆事情的人您就親近，匡正您的過失的人您就疏遠。

　　②我們的士大夫及諸侯國來的四方賓客，都等在外面，君王您哭的時候還是加以節制吧。

　　③做小事做成了，不如做大事做不成。君子的缺點，勝過小人的優點。

　　《晏子春秋》閱讀練習

　　閱讀下面兩段文言文，完成以下題目。

　　【甲】晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二人縛一人詣王。王曰：縛者曷為者也？對曰：齊人也，坐盜。王視晏子曰：齊人固善盜乎？晏子避席對曰：嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？（《晏子春秋》）

　　【乙】景公游于壽宮，睹長年負薪者，而有饑色。公悲之，喟然嘆曰：令吏養之！晏子曰：臣聞之，樂賢而哀不肖，守國之本也。君愛老而恩無所不逮①治國之本也。公笑，有喜色。晏子曰：圣王見賢以樂賢，見不肖以哀不肖。今請求老弱之不養，鰥寡②之無室者，論而共秩焉。公曰：諾。于是老弱有養，鰥寡有室。（《晏子春秋》）

　　注釋：①逮：到。②鰥寡：老而無偶的男女。

　　1.下列各組句子中，加點詞語意義不相同的一項是

　　A.齊人也，坐盜/滿坐寂然，無敢嘩者 B. 齊人固善盜乎/是可謂善學者矣

　　C.水土異也/覽物之情，得無異乎 D. 公悲之，喟然嘆曰/余悲之，且曰

　　2.用斜線（/）為下面的句子斷句，只限兩處。

　　君愛老而恩無所不逮治國之本也

　　3.用現代漢語翻譯文中下面的句子。

　　（1）葉徒相似，其實味不同。

　　（2）臣聞之，樂賢而哀不肖，守國之本也。

　　4.根據甲乙兩文，你認為晏子是一個怎樣的人？

　　參考答案：

　　1.A（A犯罪/同座；B擅長、善于；C不同；D同情、憐憫）