- 相關推薦
《親情呼喚》閱讀拓展練習
一．閱讀
親情呼喚
田莊村十字街口是個熱鬧場所。村里人好在那里議論家事、國事、天下事，還好在那里張貼各種啟事，廣而告之。
信息時代，鄉下人也懂得傳遞信息的重要性了!
這天早晨，紅艷艷的太陽升起來時，一張紅艷艷的啟事也在那里貼了出來。村里人好事兒，不管下地的還是回村的還是擔水洗衣服碾米磨面買油鹽醬醋的，都一齊立在那里，爭相觀看那張啟事。
其實那是一則尋物啟事，具體一點講是一則尋狗啟事，有人把狗丟了，請鄉親們協助查找，把狗送還給主人。
那啟事寫道：
各位鄉親，各位親朋好友：
因我們小夫妻兩個一時疏忽大意，走失了家里養著的小狗“親親”。“親親”是一只京巴狗，憨態可掬，玲瓏可愛，渾身皮毛如雪，惟腦門處染有一片紅色’，我們戲稱為萬綠叢中一點紅。“親親”悟性極高，很有感情，很有禮貌，能給我們叩頭作揖敬禮，還能對我們喊爸喊媽，十分乖巧伶俐。“親親”嘴饞，非雞鴨魚肉不吃，非鮮奶果汁不喝……自“親親”五天前丟失后，我們夫妻兩個吃飯不香，睡覺不甜，整日惶惶然悵悵然，焦頭爛額中已是重病在身，眼見燈干油盡奄奄一息。務請各位鄉親伸出友誼之手，搭救我們于水深火熱之中!
有提供確切線索者，酬謝人民幣3000元! 有將“親親”送還者，酬謝人民幣8000元!
A．各位鄉親您找的是一只狗,救的是兩個人!
謹此啟事!
尋狗人：仁杰、艾荷花
2003年x月x日
村里人看罷啟事，七嘴八舌，議論紛紛；有的夸這只狗福大命大，攤上這么一對“爸爸媽媽”，是前生的造化；有的說現在的事情真是說不清了，怎么一只小小的哈巴狗比一個大活人還值錢……慷慨激昂或扼腕嘆息地議論完了，卻又該下地的下地，該回家的回家，該干啥干啥。就在誰也沒有注意的時候，又一張紅艷艷的啟事緊挨著那張啟事紅艷艷地貼了出來，字跡比那張啟事的字跡還大!
這是一張尋人啟事。
尋人啟事寫道：
各位鄉鄰，各位親朋好友：
非常不幸，我們老夫妻兩個的兒子于五年前丟失——他結婚以后一直沒有到過我們的家。我們的兒子28歲，西裝革履，背頭長發，因擔任包工隊的頭頭兒，活得十分瀟灑。他最大的愛好是喜歡養狗，有狗就會有他!
現在，我們老兩口均已年過古稀，體弱多病，生活窘迫，衣食無著，急需有人照料。我們不求雞鴨魚肉，不求鮮奶果汁，只要粗茶淡飯，只要溫飽而已!
B．兒子,回家來吧, 你是娘生的爹養的呀!
兒子,回家來吧, 領上你的媳婦,抱上你的孩子!
煩請各位鄉鄰幫我們一把，協助我們把兒子找一找——告訴您一條線索，到狗群里找他!
謹此啟事!
尋兒人：仁老栓夫妻
2003年X月X日
村里人看罷這則啟事，照樣七嘴八舌，議論紛紛。有的說這則啟事寫得及時貼得及時，占的位置也好；有的說這啟事寫得有毛病吧?既然是尋人，為什么不把被尋的人的名字寫出來?
c．你只寫尋兒子,這樣的兒子太多了!
1．小說標題“親情呼喚”在文中有哪兩層含義?(2分)
① ；
② 。
2．根據兩則啟事提供的信息，你覺得仁杰是個怎樣的人?
3．聯系上下文，揣摩文中畫線句，想想這些語言表現了人物怎樣的感情?(分別用一個短語回答)
Ａ?仁杰、艾荷花：各位鄉親，您找的是一只狗，救的是兩個人!
B．仁老栓夫妻：兒子，回家來吧，你是娘生的爹養的呀!兒子，回家來吧，領上你的媳婦，抱上你的孩子!
C.村里人：你只尋兒子，這樣的兒子太多啦!
4.尋人啟事中，老人介紹自己的兒子“活得十分瀟灑”。讀完小說后，你認為仁杰、艾荷花活得“瀟灑”嗎?為什么?(2分)
答：
5．小說用兩則啟事展開故事情節，這樣寫有什么好處?
6．尋狗?尋人?!老人能尋回自己的兒子嗎?請展開想像給小說續一個合理的結局。
【參考答案】
親情呼喚
1.①仁老栓夫婦呼喚兒子的歸來；
②社會對親情的呼喚。
2.仁杰是個非常富有，酷愛養狗，不盡孝道，對父母無情無義的人。(意近即可。)
3.A．愛狗如命(視狗如命) B．愛子情深 (思念親人或盼子歸來) C.呼喚親情(感慨萬分)
4.仁杰、艾荷花活得并不瀟灑。因為他們遺棄父母，不盡贍養之責，定遭世人的譴責和唾棄。雖物質生活富有，但精神上永遠是乞丐。( 意近即可。)
5.答案要點：①構成鮮明的對比 ②間接刻畫了人物形象(性格) ③使故事生動有趣，富有諷刺性。
6.提示：結局可以是多角度的。
如：①兒子被老人的真情打動，回到老人身邊，老人享受了天倫之樂；
②老人沒有尋回親兒子，卻尋回了沒有血緣關系的“兒子”；
③老人依靠法律手段，討回公道，讓兒子盡贍養之責。(如有其他符合情理、扣住主題的答案亦可)
【《親情呼喚》閱讀拓展練習】相關文章：
《白鵝》 閱讀練習08-21
文章閱讀練習08-28
閱讀親情06-01
《高貴的施舍》閱讀練習07-08
《誠實的孩子》閱讀練習12-30
《彼岸》閱讀理解練習10-28
閱讀練習：思維與智慧12-19
《楊氏之子》閱讀練習05-18
《孔乙己》閱讀練習及答案09-05
《楊柳》閱讀練習題02-08