漫步在凋零的樹林閱讀理解練習(xí)

時(shí)間：2022-09-18 05:26:05 語文百科我要投稿

漫步在凋零的樹林閱讀理解練習(xí)

　　漫步在凋零的樹林

漫步在凋零的樹林閱讀理解練習(xí)

　　劉湛秋

　　（1）一個(gè)陽光如水的深秋，我在林中漫步。

　　（2）我為那疏朗和高遠(yuǎn)而迷惑了。盛夏所給人的那種局促感和擁擠感頓時(shí)消散，目光猶如自由飛翔的小鳥，幾乎碰不到多少屏障。

　　（3）身邊的樹或曲或直伸向天空。由于抖落了許多葉子，枝兒顯得更清晰了，在湖水般天空的反射下，勾勒出遒勁的線條。從這些線條織出的網(wǎng)紋中看過去，大自然更富有奇幻而不可捉摸的風(fēng)韻。

　　（4）我踏著沙沙響的落葉，偶爾伸出手去接一片在微風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的枯黃的或暗紅的落葉，體驗(yàn)著身心的輕快。我仔細(xì)地辨別落葉上綣曲的脈絡(luò)，聞著那干澀的氣味；而且，隨著腳步的移動(dòng)，諦聽著落葉發(fā)出的聲音。

　　（5）我望著樹，樹也望著我。我們沒有語言的交流。也許，在這孤獨(dú)和靜謐中，我們之間存在著宇宙神秘的信息。

　　（6）那么，失去春日那么多光彩燦爛、鮮艷嫵媚的綠葉，他會(huì)惆悵或悲哀嗎？在颯颯的秋風(fēng)中，它是否在沉湎于對(duì)往昔的回憶？

　　（7）我踏著沙沙響的落葉，心中猶如飄著森林上空沒有被遮蔽的云，一會(huì)兒是晴朗的白云，輕快自如，一會(huì)兒又是陰沉的烏云，秤砣般壓迫。

　　（8）突然，我感到從沙沙響的落葉里，從裸露的枝干上，發(fā)出那有如豎琴的柔音：

　　——可愛的人，你們真奇怪，干嘛為我們落葉而苦惱。

　　——抱歉，打擾了你、我秋天的興致。其實(shí)我也只是一閃念。

　　——不，你不是為我們樹而苦惱，是苦惱你自己，苦惱你們，苦惱你們的民族。

　　（9）我像有隱私被揭穿那樣，那聲音繼而像單簧管：

　　——你們?nèi)说纳跃褪呛ε率ィ覀儚牟粦峙率ィ?/p>

　　——有死有生才是大自然！只有凋零才有新的！害怕抖落枯葉就不會(huì)滋生新芽！

　　（10）那聲音突然消失，像音樂戛然而止。我的思維也突然中斷，它需要短暫的休息。

　　（11）當(dāng)我又漫步前行，似乎身上也凋零了許多枯葉。

　　（12）其實(shí)，人也是自然，怎么留戀身上的枯葉也無濟(jì)無事，最后會(huì)隨著肉體的消亡而消亡。而一個(gè)民族或歷史，如果過多地偏愛那一度輝煌的綠葉，枯萎了仍舊一年年地去背負(fù)。……

　　（13）落葉如潮，秋風(fēng)如夢。此刻，我的心完全恬靜了。我感到我和樹的信息已完全相通。至少，我可以如此處置自己，因失去而快樂，因凋零而發(fā)出，魅力。四季就是辯證法而承認(rèn)卻又痛苦。

　　（14）我把我心中波涌出的詩句，寫在一片凋零的黃葉上。

　　選自劉湛秋《憂郁的微笑》

　　16．閱讀文章前五段，概括作者深秋林中漫步時(shí)周圍環(huán)境的特點(diǎn)。（4分）（不超過10個(gè)字）

　　答：

　　17. 第七段“心中”“一會(huì)是晴朗的白云，輕快自如，一會(huì)兒又是陰沉的烏云，秤砣般壓迫”，作者為什么會(huì)這樣說，談?wù)勀愕睦斫狻＃?）

　　答：

　　18．請(qǐng)說出本文的行文思路及特點(diǎn)，并結(jié)合文章的構(gòu)思特點(diǎn)概括這篇散文的主旨。（6分）

　　答：

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