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初中閱讀理解課后練習題
大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。
過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：
“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”
我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本，小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
1．本語段所屬的課文選自魯迅先生的散文集 ，我們學過的_____________等課文也是選自該集子。
2．“太過于念念不忘”的心情襯托出阿長的__________，“并非學者，說了也無益”可見“我”認為阿長___________________________，“高興地說道”這個________描寫則寫出了阿長能對“我”有所幫助的_________心情，“三哼經(jīng)”說明阿長________________________，表現(xiàn)她對“我”的關心，“__________________”表現(xiàn)出“我”的無限歡悅之情，“敬意”確乎因_________而生；加橫線的句子是__________句，充分肯定了阿長之長。
3．當阿長買來《山海經(jīng)》時，“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”。請你想像一下“我”當時是一種什么樣的心理？
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4．作者為什么認為阿長“確有偉大的神力”？
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5．聯(lián)系全文看，魯迅筆下的阿長是一個怎樣的人？
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6．寫阿長買來《山海經(jīng)》，在阿長身上寫的不多，而且故意不寫_____________________，把想像空間留給讀者，僅僅一句話，一個___________，卻有那么震撼人心的力量，主要靠前面鋪墊蓄勢，后面稱頌烘托。
7．在你的生活中，肯定有像阿長這樣給你留下深刻印象的普通人，請你運用掌握的有關描寫人物的手法，對其做簡要的描寫（100字以內(nèi)）。
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參考答案：
1．《朝花夕拾》 《從百草園到三味書屋》
2．關心 不會對他有什么幫助 神態(tài) 喜悅 不識字，但又很留意聽果然都在內(nèi)愛議論
3．“略”。
4．“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功�！保ㄒ馑紝纯桑�
5．阿長是一個很不幸而又熱望一生平安的勞動婦女，沒有文化、粗俗、好事、煩瑣、不拘小節(jié)，而又善良、寬厚、仁慈、樂于助人。
6．她是怎么買到的 場面
7．“略”。
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