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《一碗餛飩》閱讀練習題
無論是在學習還是在工作中,我們最少不了的就是練習題了,多做練習方可真正記牢知識點,明確知識點則做練習效果事半功倍,必須雙管齊下。那么問題來了,一份好的習題是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的《一碗餛飩》閱讀練習題,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一碗餛飩
①那天,她跟媽媽又吵架了,一氣之下,她轉身向外跑去。
②她走了很長時間,看到前面有個面攤,香噴噴,熱騰騰,她這才感覺到肚子餓了。可是,她摸遍身上的口袋,連一個硬幣也沒有。
③面攤的主人是一個很和藹的老婆婆,她看到她站在那邊,就問:孩子,你是不是要吃面?可是,可是我沒帶錢。她有些不好意思地回答。沒關系,我請你吃。
④老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激,剛吃了幾口,眼淚忽然就掉下來,紛紛落在碗里。你怎么了?老婆婆關切地問。我沒事,我只是感激。她忙擦著淚水,對老婆婆說:我們又不認識,而你就對我這么好。可是我自己的媽媽怎么對我?我跟她吵架,她竟然把我趕出來,還叫我不要再回去!
⑤老婆婆聽了,平靜地說道:孩子,你怎么會這么想呢?你想想看,我只不過煮一碗餛飩給你吃,你就這么感激我,那你自己的媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么不去感激她呢?你怎么還要跟她吵架呢?
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完餛飩。開始往家走去。當她走到家附近時,一眼就看到疲憊不堪的母親,正在路口張望母親看到她,臉上立即露出喜色:你這個淘氣包,趕快過來吧。飯早就做好了,你再不回來吃,菜都涼了!
⑧這時,她的眼淚又開始掉了下來。
⑨有時候,我們會對別人給予的小惠感激不盡,卻對親人的一輩子恩情視而不見。
練習題
(一)
1、請用簡潔的語言概括文章的主旨。
2、文中加點的兩個又字的作用各是什么?
3、文中第⑦段中用疲憊不堪、露出了喜色來描寫母親的神態,這種變化表露了母親怎樣的情感?
4、第⑥段為什么獨句成段?
(二)
1、(3分)描寫合乎情理即可,可包含:
(1)對老婆婆話的認可;
(2)對自身行為的反省;
(3)對老婆婆的感激之情;
(4)對母親的后悔之情。若集中寫一點,寫得好也可得滿分
2、(3分)兩次掉淚的原因不一樣。第一次有對老婆婆的感激,對母親的氣惱。第二次是因老婆婆的話領悟到母親對她的愛,和對自己幼稚、無知行為感到后悔。回答意思與其中一點相近即得滿分。
3、(3分)可以任選一個人物,只要言之有理即可。如媽媽:無私地愛女兒。老婆婆:善良,能教育女孩認識自己的錯誤。女孩;有禮貌,能及時反思承認自己的錯誤等。
4、(3分)例如:有時候,我們會對別人給予的小恩小惠感激不盡,卻對親人一輩子的恩情視而不見。(大意對即可得滿分)也可從對子女教育、兩代人的代溝隔閡等方面來寫。
(三)
1.聽了老婆婆的話“女孩愣住了”,愣住之后她難免會有一番心理活動:請你加以想像,描寫出小姑娘的心理活動。(4分)
2.④⑧兩段劃橫線處都寫到小姑娘掉眼淚,這兩次掉眼淚的原因一樣嗎?請說說你的理解。(4分)
3.⑤段中“老婆婆聽了,平靜地說道”,從老婆婆的“平靜”中,你讀出了什么?(3分)
4.⑨段是文章結尾段,這里未寫出來,現請你根據上面故事續寫一段抒情性或議論性的話作為文章的結尾。(5分)
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