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《莊重的乞討》閱讀練習(xí)題
莊重的乞討
莊重,是人的尊嚴(yán)的一部分,你見過乞討者的莊重嗎?
那天,我乘20路電車,看見一位雙目失明的中年男子坐在車上,神情ning zhong( )。不一會(huì)兒,他熱情而且有禮貌地介紹自己:女士們、先生們、我是下崗的,有個(gè)兒子,剛進(jìn)大學(xué)。現(xiàn)在生活發(fā)生點(diǎn)困難。我平時(shí)喜歡民樂,吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨(dú)奏,愿大家途中愉快。說完,他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即,一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽。此曲終了,日本的《北國(guó)之春》又博得乘客們的點(diǎn)頭稱好。吹奏完畢,他就托起小罐頭瓶,扶著椅子,一步一步穩(wěn)重地向前nuo dong( )腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時(shí),他能根據(jù)硬幣發(fā)出的qing cui( )的聲音,準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。表演一圈后,他繼續(xù)為乘客吹奏。《杜鵑圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》優(yōu)美輕快的節(jié)奏,讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達(dá)到了大師級(jí)的水平,顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到達(dá)終點(diǎn)站了,他高興地對(duì)大家說,為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚(yáng)的旋律又一次打動(dòng)了人們的心,不時(shí)地有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對(duì)年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子,讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的,令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作,說出一句:愿這位孩子健康成長(zhǎng),一生平安!的話,聽得大人們面露喜色。
不知是音樂的力量,還是這位盲人得體的舉止言行,或兩者兼而有之,使人自始至終沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中。
此情此景讓我振奮,面對(duì)生活中一時(shí)的挫折,這位盲人能夠有勇氣正視它,計(jì)策地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利。我有什么比不上他?
我快步地下了車,覺得人行道比過去寬敞得多了。
輕松一練
1.根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)填上詞語。
2.形近字組詞。
廂( ) 使( ) 敞( ) 揚(yáng)( )
箱( ) 駛( ) 蔽( ) 楊( )
3.寫出下列詞語的近義詞。
博得( ) 穩(wěn)重( ) 安祥( )
4.從文中找到一句反問句寫下來,并將它改成陳述句。
反問句:
陳述句:
5.根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。
1盲人為乘客演奏的曲子有哪些?
2是什么使人們自始至終沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中?
6.1從哪些語句可以看出人們被這美妙的的琴聲所深深吸引?請(qǐng)用 劃出來。從中可以看出
2文中的乞討者是一個(gè)怎樣的人?
7.我為什么會(huì)覺得人行道比過去寬敞得多功了?
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