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生命的一抹的閱讀理解練習(xí)題

時(shí)間:2022-09-18 02:39:30 語(yǔ)文百科 我要投稿
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生命的一抹的閱讀理解練習(xí)題

  生命的一抹

生命的一抹的閱讀理解練習(xí)題

  ①少年時(shí),總喜歡站在山上聽(tīng)風(fēng)響,躺在原野上看云飛,日子過(guò)得輕輕忽忽的,像夢(mèng),一切都令人陶醉,一切都美。

  ②什么叫做美呢?那時(shí)還說(shuō)不出來(lái)。生活在北國(guó)的原野上,只覺(jué)得天地?zé)o限遼闊。早春,在潮潤(rùn)潤(rùn)的泥土上,踏著剛出芽的青草,心頭便充盈著顫栗的喜悅,要是在田間找到一朵初綻的小花,更能呆呆地凝視老半天,仿佛怕褻瀆了生命的神圣,想采摘卻又不敢采摘。秋天的時(shí)候,那莽莽的大平原真使人驚奇!從天上到地下,繽紛的色彩每天都有不同的變化,盡夠眼睛忙的。等到西風(fēng)漸緊,黃葉辭枝,我總有無(wú)端的喟嘆。

  ③那些稚氣的舉動(dòng),其實(shí)只是在朦朦朧朧中一種粗淺的感受罷了!稍稍成長(zhǎng),我便流離在連天的烽火里。可怪的是:我竟沒(méi)覺(jué)得有多少顛沛的痛苦,卻暗暗欣喜能趁此飽賞山河的景色。

  ④攝許多美麗的影像于心版上:石頭城蒼涼的落日,西子湖柔美的夜月,揚(yáng)子江滾滾的長(zhǎng)流……更難忘的是那一次,我徘徊在湘江的岸邊,一泓秋水,藍(lán)得像鏡子似的明澈;對(duì)岸的山峰,紅葉已燦爛成一片云霞。在澄亮的秋光里,孤村隱約,漁歌悠緩。這豈非神仙境界?于是,便發(fā)下了心愿:將來(lái)要偕同二三知己,歸隱于此。數(shù)畝田、幾架書、一卷詩(shī),生活像舒卷自如的云彩……那時(shí)候,年輕的夢(mèng)太年輕,美麗的幻想太美!人們誰(shuí)沒(méi)有過(guò)年輕呢?誰(shuí)沒(méi)有過(guò)美麗的夢(mèng)想呢?但誰(shuí)又像我這樣沉迷在夢(mèng)幻中而永不清醒呢?說(shuō)我像那只在屋角上綴網(wǎng)的蜘蛛,不如說(shuō)那只綴網(wǎng)的蜘蛛像我!把生命局促在一個(gè)小角落里,而后千絲萬(wàn)縷織成一個(gè)孤寂的世界。就這樣,我獨(dú)坐在文學(xué)天地中,微笑著面對(duì)這七彩的人生。任關(guān)注我的人嘆息,任懂得我的人沉默,任嫉妒我的人譏諷。

  ⑤這是無(wú)可奈何的事。我就是我,在人海中打滾了三十多年,依然那么天真或者說(shuō)依然那么癡傻啊!在需要勒緊腰帶的日子里,仍不相信金錢的權(quán)力;在兒女成行的年紀(jì),還要去崇拜詩(shī),去迷信美;讓許多繁華的機(jī)運(yùn)從指縫間漏過(guò)而毫不動(dòng)容,卻常常對(duì)于掠過(guò)心靈的感受費(fèi)盡心神去捕捉。有人說(shuō):“入世深些,年齡大些,思想就會(huì)成熟。”這句話的真實(shí)性使我懷疑,為什么歷盡滄桑,我的心靈仍像孩童一樣拙稚呢?

  ⑥少年時(shí)那種登高山、窮幽谷的勁兒,到現(xiàn)在還是興趣不減。而且,只要有一片靜美的土地,我也能欣賞老半天。每天走過(guò)的小徑,常年招展的椰影,一縷明麗的陽(yáng)光,一刻恬然的寧?kù)o,一朵飛花,一葉新綠……這些都散發(fā)著沁人的香味,在平淡中自有醇厚的情趣在。少年時(shí),我喜歡攀登歷史的雕像,去傾聽(tīng)巨人心靈的躍動(dòng)。現(xiàn)在,我覺(jué)得一聲寒夜的叫賣,一句村野的俚語(yǔ),都給我不少的認(rèn)識(shí)。生活于塵俗里,我常發(fā)現(xiàn)許多事物每一天都有新的意義,有時(shí)在絕對(duì)的靜寂中,往往有和諧的天籟洋洋盈耳。說(shuō)是現(xiàn)實(shí)也好幻想也好,我總覺(jué)得這繽紛的世界,永遠(yuǎn)在啟示我,充實(shí)我,美化我。

  ⑦可是,美是什么?年輕時(shí)我說(shuō)不出來(lái),現(xiàn)在更不會(huì)說(shuō)。有人說(shuō)美是真理,美是永恒。但是,真理像一種金色的蜥蜴,有時(shí)會(huì)改變顏色,而永恒是玄妙的,有時(shí)和剎那沒(méi)有分別,這些都是我無(wú)法了解的問(wèn)題。不過(guò),我愿我的生命,如同那藍(lán)天中的一縷云,盡管是那么淡淡的、淡淡的一抹,于我,已經(jīng)足夠。

  17.結(jié)合具體的語(yǔ)境,解釋第①段中加點(diǎn)的“輕輕忽忽”的含義。(2分)

  答: 

  18.第②段中劃線句子描寫生動(dòng)傳神,請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境作簡(jiǎn)要的賞析。(3分)

  答: 

  19.閱讀第③段文字,聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)作者為什么“流離在連天的烽火里”,“竟沒(méi)覺(jué)得有多少顛沛的痛苦”。(2分)

  答: 

  20.閱讀第④段文字,“年輕的夢(mèng)”、“美麗的幻想”具體指什么?體現(xiàn)了作者怎樣的人生追求?(3分)

  答: 

  21.作者說(shuō)“我就是我,在人海中打滾了三十多年,依然那么天真或者說(shuō)依然那么癡傻啊”,結(jié)合第⑤段內(nèi)容,你如何理解這里的“天真”與“癡傻”? (3分)

  答: 

  22.本文是一篇富有人生哲理的散文,通讀全文,談?wù)勎恼骂}目“生命的一抹”的含義。(4分)

  答: ▲

  參考答案:

  17.輕輕忽忽:自由,愉悅。(2分,一點(diǎn)1分,近義詞也可,有2個(gè)或2個(gè)以上錯(cuò)別字不得分)

  18.答題要點(diǎn):要抓住生動(dòng)傳神的關(guān)鍵詞語(yǔ);要扣住作者心靈被觸動(dòng)的感受。(共3分,抓住生動(dòng)傳神的詞或短語(yǔ)1分,分析2分。)

  19.能圍繞“因?yàn)槲倚闹杏袑?duì)美的追求”,“能趁此飽賞山河的景色”的意思即可。(共2分,兩點(diǎn)各1分)

  20.將來(lái)要偕同二三知己,歸隱于此。數(shù)畝田、幾架書、一卷詩(shī),生活像舒卷自如的云彩(也可用自己的話概括);體現(xiàn)了作者對(duì)恬淡、自由生活的向往和追求。(共3分,第一問(wèn)1分,第二問(wèn)2分。)

  21.用了反語(yǔ),體現(xiàn)作者保留了純真的品格與對(duì)美的追求,沒(méi)有變得追名逐利圓滑世故。(共3分,反語(yǔ)1分,分析2分)

  22.作者把生命比作藍(lán)天中淡淡的一抹云,表現(xiàn)了對(duì)平淡自由的生活的熱愛(ài),對(duì)純真的品格的堅(jiān)持,對(duì)美的不懈追求。(共4分,能答出“把生命比作一抹云”得1分,后面三點(diǎn)任答出兩點(diǎn)得3分。答出一點(diǎn)得2分。)

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