貓和老鼠的閱讀理解練習題

時間：2023-10-24 09:39:41 俊錦語文百科我要投稿

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貓和老鼠的閱讀理解練習題

　　在日常學習和工作中，我們很多時候都會有考試，接觸到練習題，做習題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。那么你知道什么樣的習題才能有效幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的貓和老鼠的閱讀理解練習題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

貓和老鼠的閱讀理解練習題

　　練習題

　　一只老鼠剛鉆（zuānzuàn）出洞口，兩只貓同時逮住了它。

　　白貓抓住鼠尾說___是我先捉住這只鼠___應該歸我享用___黑貓抓住鼠頭說___你沒看見我捉著鼠頭嗎___是我先擊中（ zhōngzhòng）了它的要（yāoyào）害部位___兩只貓爭執(zhí)不下___誰也不讓誰___

　　老鼠見（壯狀），忙對兩只貓說：反正我（已以）經被你倆抓住了，誰吃都一樣，但為了使你倆不傷和（héhuó）氣，是否先放我回洞里，讓我重新鉆出來，你倆（在再）抓，就能比出誰先抓到了。

　　兩只貓同（義意）了，它倆一左一右守在洞口，幾個時辰過去了，可惜它倆連老鼠的影子也沒見到。

　　1．用＼劃出括號里不對的字或讀音。

　　2．給第二自然段加上標點。

　　3．爭執(zhí)不下的意思是_______。用下劃線畫出兩只貓爭執(zhí)不下的句子。

　　4．為什么它倆連老鼠的影子也沒見到。

　　________________________________________

　　5．給短文加個題目，寫在開頭的橫線上。

　　________________________________________

　　6．讀了這篇短文，你有什么想法？

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　　參考答案：

　　1．劃去：zuàn zhōng yāo huó 壯以在義

　　2．：，！：？！，。

　　3．爭論中各持己見，不肯相讓。白貓抓住鼠尾說：是我先捉住應該歸我享用！要害部位。

　　4．因為聰明的老鼠跑回洞里后再也不會出來了。

　　5．聰明的老鼠

　　6．和別人發(fā)生矛盾時，要學會退讓，這樣才會對雙方有好處，否則只會兩敗俱傷，甚至讓別人得了好處。

　　語文閱讀理解解題技巧

　　養(yǎng)成良好的審題、閱讀習慣

　　一、平心靜氣審題，切忌粗心。

　　在解答閱讀題時，千萬不要慌，要靜下心來，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸打開思路。

　　二、仔細研讀語段，整體感知文章內容。

　　閱讀理解試題的文字材料主要用來測試孩子們的閱讀速度、理解能力和記憶能力。有的采用一個句子，有的采用一段文章或整篇文章。

　　通常閱讀一篇文章，第一遍需要速讀，重點理解文章的體裁是記敘文還是說明文。答題時切忌文章都沒完整的閱讀過，就匆匆忙忙地寫答案。先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。其次要初步理清文章的思路。一般來講，文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思。

　　初讀文章后，分析文章的思路很重要。尤其是低年級段，一定要養(yǎng)成這個習慣。

　　孩子的閱讀習慣千差萬別：有的孩子采用"順讀法"，就是先讀短文后讀題目，然后再讀短文尋找正確答案。有的孩子采用"倒讀法"，就是先讀題目后讀短文，最后尋找答案。在考試中，我比較贊成"倒讀法"，因為這種閱讀方法是帶著問題閱讀，目的明確，容易集中，能及時抓住文中與解題關系密切的信息，從而節(jié)省了閱讀時間。在平時練習時，可以順讀。根據孩子的情況，因人而異，但是無論哪種閱讀方法，都要強調：有效閱讀。

　　閱讀完文章，接下來就是審題環(huán)節(jié)了。審題時，建議孩子先圈出題干中的關鍵詞，如“錯誤、正確、詞語、句子、第四段”等這些關鍵詞。

　　三、巧妙借助"原話"，確定解題空間。

　　家長、老師經常帶著嘴邊的閱讀題的技巧就是一個字“找”，孩子們也都爛熟于心。

　　閱讀題的答案就在原文中，就看誰的眼睛亮，找的準。要么有原詞原句等著成為答案，要么只需要你提煉一下或變通一下就可以拿來為你服務，就這么簡單。孩子們也就不再認為閱讀題“高不可攀”，有了信心也就有了成功的可能。

　　文章中找答案也是有竅門的：具體說就是要找到題目中的要求的關鍵字、詞或句子所在段落，弄清題意，確定解決問題的閱讀空間和范圍，然后聯系上下文理解，問題自然迎刃而解。

　　做好題目之后，我們要告訴孩子：如果時間允許，要重讀全文內容，充滿信心地進行復查。所有答案全部做完后，攜帶閱讀理解的成果回歸原文，檢查答題有無疏漏，對照各題目推測判斷，確保無誤。

　　答題技巧

　　1、上下聯系。將問題放在上下文中思考。此方法適用于理解詞義;理解含義深刻句子;找近義詞、反義詞等。

　　2、換位思考。就是讓我們與作者進行角色互換，站在作者的立場上思考問題并做出回答。此方法適用于問答以及體會作者的思想感情等。

　　3、聯系生活。即從文本中跳出來，把思維的范圍再擴大，想想與此有聯系的東西：如學過的課文、知識的積累、生活經驗是否可幫助自己解題。此方法特別適用于談自自己的感想、體會或者理解含義深刻的句子類題目。

　　4、立足中心。這是解答閱讀題最不能忽視的一種方法。從文章中心出發(fā)來思考每一個問題，答案就有了落腳點。

　　5、聯系前后，結合中心。在答閱讀題時，有些孩子容易“惜墨如金”，連話都說不完整，更別說將問題回答全面了，這種懶漢思想可要不得。還有的孩子容易為了全面，答得啰啰嗦嗦，照抄原文。我們說一篇文章都有一個中心，是文章的“魂”，文后的閱讀題肯定與中心有關聯。既要答出要點，言之有物，又要考慮全面，條理清晰。談感受之類的題目就要走出短文，聯系實際升華主題。

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