小升初的閱讀理解練習題

小升初的閱讀理解練習題

小升初的閱讀理解練習題1

　　瑰麗芬芳的花朵，使人一見就產生愛慕之心。古今中外有多少詩人贊美過它的艷麗，有多少畫家描繪過它的豐姿。

　　可是， 你想過沒有 如果花朵沒有綠葉襯托 能有這樣美麗嗎 又有哪一朵美麗的花朵能離開綠葉呢

　　大自然的色彩是多么豐富 潔白的雪花 碧綠的湖水 金黃的麥浪 然而 我最喜歡的還是那平凡的綠葉 綠葉通過光合作用，能吸收二氧化碳，釋放氧氣，以保持空氣的新鮮。綠葉有很強的生命力。

　　我愛綠葉，更愛具有綠葉精神的人。在四化建設中，有無數無名英雄，他們雖然貌不出眾，語不驚人，但一直在勤勤懇懇默默無聞地工作著。在四化建設中，他們為祖國的繁榮富強貢獻著自已的一切，所以我愛綠葉，更愛綠葉似的四化建設中的無名英雄。

　　綠葉是平凡的，但它的精神是偉大的。

　　1．給文章加個題目。

　　2．找出短文中的一組反義詞，是（ ）與（ ）。

　　3．給短文的第二、三自然段加上標點符號。

　　4．用“_______________”標明短文的中心句。

　　5．造句。

　　雖然……但--_______________ 勤勤懇懇--_______________

　　6．這篇短文的層次十分清楚。第一自然段的段意是_______________，第二自然段是過渡，第三、第四自然段的段意是_______________ ，第五自然段進一步深入，起了點明中心的作用。

小升初的閱讀理解練習題2

　　朋友

　　小兒今年4年級，每天放學后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片；周末還要組織同學們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。（）星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他（）會拉開窗戶朝外面看他養的'幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧。”

　　10多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細細觀察人和事，不是件簡單的事。現在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，（）年齡小，（）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。

　　記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。

　　過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個。”我看著他，問：“阿婆朋友到底是誰呀？”兒子說：“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。

　　后來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。后來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。

　　1．寫出下列詞語的近義詞。留意（）純真（）

　　2．給本文第1、2自然段的括號內填上適當的關聯詞。

　　3．根據自己的觀察和體驗，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。

　　原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……

　　改后的句子

　　4．根據提示，補充文章最后一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什么日子？是誰給“兒子”送的鴨蛋？）

　　5．本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事？（概括每件事，字數不超過15個）

　　（1）（2）（3）

　　6．讀了本文，你有什么感想？請寫出最想說的一句話。

　　答案：

　　1．留心純潔

　　2．即使……也……因為……所以……

　　3．雨濺到花瓣上，像晶瑩的珠子滾落玉盤。

　　4．這一天是阿婆的生日，阿婆愿兒子像那“綠殼鴨蛋”一樣出色和與眾不同。

　　5．阿婆送兒子桂花枝

　　阿婆給兒子結滿果實的桔樹枝

　　阿婆送給兒子“綠殼鴨蛋”

　　6．再小的孩子也需要朋友。

小升初的閱讀理解練習題3

　　閱讀感悟[18分]

　　(一)課內閱讀。(6分)

　　“昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴戳我的臉。伙計們也捉弄我，他們打發我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。

　　1.這段話從_________、___________、____________這三個方面反映了凡卡的學徒生活很悲慘。(3分)

　　2.文中寫老板、老板娘打凡卡的動詞有哪些?聯系上下文，體會那是一種什么樣的“打”?(3分)

　　__________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________

　　(二)課外閱讀(12分)

　　考核

　　南方一家幼兒園公開招聘園長，由于待遇極為優厚，一時間報名者云集，其中甚至包括專攻心理的女研究生和多名早已有了職業和收入穩定的女大學生，但經過考核，最終被錄取的并不是她們，而是一位相貌平平、扎著小辮子的文靜姑娘——雯雯。

　　最后一次考核安排在幼兒園的二樓。樓外陽光明媚，春風和煦，鳥兒在枝頭歡唱。樓梯拐角處，卻有一個臟兮兮的小男孩，流著鼻涕，淚汪汪的站在那兒等著什么。眾多應聘者，大多面容姣好，打扮入時，舉止得體。他們都從小男孩的面前走過，滿懷信心地去參加面試;只有雯雯一個人停了下來。她不僅掏出手帕給男孩擦干凈了鼻涕，還親切的說了一句：“小弟弟，是不是找不著媽媽了?別著急，等我一會兒，姐姐去去就來，我帶你去找媽媽。”

　　面試之后。眾多的應聘者匆匆下樓，對拐角處的小男孩視若無睹，惟有雯雯吧臟兮兮的小男孩抱了起來，那么親切地哄他，那么認真地給他唱歌，那么投入地給他講故事----而這一切，被早已架設好的錄像機全都錄了下來!

　　天哪，考生們大吃一驚，誰也沒有發現，這個小男孩兒，原來是幼兒園專門設計的“機關”!

　　在一樓的大廳里，聚滿了等待宣布結果的應聘者。當考核小組宣布被錄用者是雯雯時，大家目瞪口呆，一雙雙驚愕的目光一起投向了著裝樸素、相貌平平的雯雯。雯雯也暗想：“我的文化成績并不十分出色呀，為什么……”隨后，考核小組播放了錄像，眾多的報考者，羞愧地低下了頭----她們顯然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一種必然的結果，

　　1.聯系上下文，解釋文中劃橫線的詞語。(2分)

　　視若無睹：

　　目瞪口呆：

　　2.根據文章概括人物對待小男孩的不同態度。(2分)

　　眾多應聘者對小男孩的態度：________________________________________

　　雯雯對小男孩的態度：_______________________________________________

　　3.聯系全文，說說小男孩在樓梯拐角處“等著什么”。(1分)

　　4.文中的“考核”包括哪兩方面的內容?(2分)

　　A._____________________ B.___________________

　　5.概括文章的主要內容。(3分)

　　6.讀了這篇文章，你受到了什么啟發?(2分)

　　習作創新[30分]

　　題目：_____________變了

　　提示：進入新世紀后，我們周圍的人、事、物都發生了可喜的變化。如爺爺奶奶會上網了;爸爸媽媽愛學習了;同學變得樂于助人了;老師改變了傳統的教育方法;家鄉變得更美了……請你選擇一個方面，先把題目補充完整，再寫一篇400字以上的作文。

　　要求：條理清楚，內容具體，感情真實，語句通順，書寫規范整潔。

小升初的閱讀理解練習題4

　　看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺……

　　小時候，我們村里沒有學校，要跑到八里外的鎮上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成“落湯雞”。那時候，我多么盼望有一把傘呀！

　　有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”

　　娘沉思良久 最后一字一句地說 買 咱買一把

　　聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān nán，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。

　　這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當”，滿屋里便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我， 不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！”

　　娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……”

　　終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花bāo fu，喜眉笑目地說：“拿去吧，你要的傘！”

　　啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……

　　從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我帶著這把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。

　　1、文中的拼音處是什么詞語，并仔細拼拼。把它們寫在后面括號里。（ ）（ ）（ ）

　　2、聯系上下文解釋下列詞語。沉思良久：_____________________ 欣喜之余：_____________________

　　3、給第四自然段加上標點符號。

　　4、“她哪有錢給我買傘呢？”這句話的意思是：

　　5、“我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……”這句話中“黃油布似的臉”說明( ) 這句話表達了“我” ( )