《靜與動》閱讀練習

時間：2022-09-17 19:43:53 語文百科我要投稿

《靜與動》閱讀練習

　　靜與動

《靜與動》閱讀練習

　　①生活的大道理，人生的大境界，有的時候，都是從生活的最熟知的事物中去發現，去感悟的。那么，怎么樣才能從眼前的小事物見出大境界呢?

　　②要看到大境界，在于我們有沒有智慧的眼睛。只要我們可以讓心靜下來，讓我們的眼睛敏銳起來，我們會看到在不經意處，有許多至極的道理。

　　③“游”是個動詞。“游”告訴我們，人想要體驗逍遙，必須要有一種動態的系統，也就是說，讓生活有更多的靈動，不要讓它僵死，要善于打破常規，因為在這個世界上，有這樣一種辯證關系，真正穩當的東西都處在動態之中。

　　④比如陀螺旋轉，這是一個特別有意思的現象。真正會抽陀螺的人，總是不停地讓陀螺旋轉著，旋轉是它的價值。等陀螺一旦停下來，就失衡了，就倒地了。所以動態是最好的平衡。

　　⑤我們都會騎自行車，自行車如果靜止擺在那兒的時候，得靠車支子才能立住，兩個輪子是立不住的。但是騎起來以后，兩個輪子就可以行進，為什么呢?因為它在動態中保持了平衡。這在靜態中做不到。

　　⑥我們今天的生活中，有太多的人應對挑戰的時候，感到失去了心理的平衡，那是因為______________

　　⑦我們外在的大千世界每天都在變化著，已經進入了一個信息時代。每天出現的新情況、提出的新規則對每一個人來講都是一種新的尺度、新的坐標。我們是食古不化，堅持自己保守陳舊的、循規蹈矩的、墨守成規的準則，還是與時俱進調整自己呢?

　　⑧一個人要真的能做到與時俱進，真的能做到取舍自如，以一種清楚的眼界給自己確定準則，并且以這樣心游萬仞的心態去調整自己的生活秩序，只有當你靜止下來，你才會真正倒下。你倒下是沒有外力可以拯救的。

　　⑨永遠保持動態中的平衡，你就永遠不會倒。你永遠是行進中的自行車和旋轉中的陀螺。每個人看見的世界大體相同。但每個人得出的道理卻大相徑庭。不同價值觀念的人，在經歷相同的事情時，會得到完全不同的人生感悟。

　　１.本文的中心論點是要永遠保持動態中的平衡。

　　2.文章第④、⑤段舉“行進中的自行車和旋轉中的陀螺”的作用是論證只有在動態中，才能保持最好的平衡。(真正穩當的東西都處在動態之中)

　　３.根據上下文的意思，推斷作者認為“有太多的人應對挑戰的時候，感到失去了心理的平衡”的原因是世界在動，而你不動。

　　４.揣摩第⑦、第⑧兩段的寫作思路。選擇以下理解準確的一項：（Ｃ）

　　A、這兩段的論證層次之間是總分式。第⑦段聯系現實生活提出問題;第⑧段解答問題。

　　B、這兩段的論證層次之間是并列式。第⑦段提出要“與時俱進”;第⑧段闡述怎樣“與時俱進”。

　　C、這兩段的論證之間是層進式。第⑦段聯系現實生活提出問題;第⑧段闡述面對變化，怎樣“與時俱進”

　　D、這兩段的論證層次之間是對照式。第⑦段論說有些人墨守成規;第⑧段贊揚有些人與時俱進。

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