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2016-07-11

人教版三年級(jí)下冊(cè)第一單元測試題

  一、看拼音,寫詞語。(10分)

  chì bǎng  jù lǒng huó pō wàn zǐ qiān hóng

  (    ) (   )   (   ) (     )

  wǔ dǎo  qīng tíng   yīn fú guāng caǐ duó mù

  (    ) (   )  (   ) (    )

  二、比一比,再組詞。(8分)

  脹( ) 沾( ) 掠( ) 湊( )

  漲( ) 站( ) 諒( ) 奏( )

  憶( ) 曾( ) 蜓( ) 詠( )

  億( ) 增( ) 挺( ) 泳( )

  三、按要求排列下面的字。(6分)

  攏 倦 譜 符 塞 佛 詠

  1.按筆畫從多到少的順序:__________________________

  2.按音序:________________________________________

  四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)

  1.__________的草,__________的葉,__________的花,都像__________聚攏來,形成了__________的春天。

  2.荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)____________________。

  五、選詞填空。(4分)

  寂靜 安靜 寧靜 平靜

  1.風(fēng)停了,湖面又恢復(fù)了( )。

  2.上課鈴響了,教室里逐漸( )下來。

  3.夜晚,這片松樹林里( )無聲。

  4.清晨,( )的校園顯得很美。

  六、用自己的話說說《春日》這首詩,并按要求填空。(10分)

  ____________________________________________________________

  《春日》一詩是__________代理學(xué)家__________所作,贊美了____________________,同時(shí)也點(diǎn)出了“東風(fēng)”是美好春天的__________這個(gè)道理。

  七、用簡筆畫的形式來表達(dá)下列詩句的景象。(6分)

  碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。

  八、古詩園地:填上表示顏色的詞。(6分)

  1.日出江花( )勝火,春來江水( )如( )。

  2.春色滿園關(guān)不住,一枝( )杏出墻來。

  3.兩個(gè)( )鸝鳴( )柳,一行( )鷺上( )天。

  4.( )日依山盡,( )河人海流。

  5.( )玉妝成一樹高,萬條垂下( )絲絳。

  九、閱讀短文,回答問題。(14分)

  放風(fēng)箏

  ①“楊柳青,放風(fēng)箏”,這是家鄉(xiāng)小孩放在嘴邊唱的一句話。記著這句話,元宵節(jié)一過,孩子們就盼望著刮風(fēng),巴望著下雨。刮上三天風(fēng),楊柳枝兒刮得柔了;下過幾陣雨,楊柳嫩芽兒就退黃轉(zhuǎn)青了。太陽一出,孩子們就急忙地將風(fēng)箏放上了天。

  ②家鄉(xiāng)的孩子們放的風(fēng)箏不興買,都是自己動(dòng)手扎的。風(fēng)箏扎得最好的要數(shù)鄰居家的二虎子。二虎子頭扁扁的,腦后拖著一根瘦黃的小辮子,臟兮兮的嘴唇上經(jīng)常掛著鼻涕,臉上的眼睛很大、很亮,帶著水似的,透出一股聰明靈巧氣。他扎蜻蜓,能裝上兩只迎風(fēng)翻動(dòng)的眼睛;扎蝴蝶,能粘上一對(duì)軟軟的翅膀,讓它在風(fēng)中飄悠;扎燕子,能使那剪刀似的尾巴上下活動(dòng)。二虎子最拿手的是扎月亮風(fēng)箏。那是用竹篾和蘆柴稈子扎的,先將竹篾彎成一個(gè)圓圈,再用一根蘆柴稈橫在中間,糊上紙后,又在蘆柴稈的兩頭插上蘆花頭。插蘆花頭最講究兩邊一樣重,二虎子往往用手試,反反復(fù)復(fù)掂量才能插妥。

  ③家鄉(xiāng)的孩子放風(fēng)箏總是邀了一群孩子一塊兒放,大孩子帶著小孩子,熱熱鬧鬧的。許多孩子經(jīng)了一冬的“悶”,到了春日的空地上,跑的、跳的、喊的、叫的都有。“哦——”大家一聲喊,一只風(fēng)箏就上了天。孩子們跳前蹦后只忙一會(huì)兒,天上就飄滿了花花綠綠的各式風(fēng)箏。二虎子放的月亮風(fēng)箏總是穩(wěn)穩(wěn)的、高高的,他放出的線經(jīng)常掛下一個(gè)大彎子,牽了風(fēng)箏的線試試,勁很大。有一次,二虎子還在一只“蜜蜂”上系上一枝蘆柴做的風(fēng)笛,那“蜜蜂”在天上遇了風(fēng)就嗡嗡地唱起歌來,放風(fēng)箏的孩子聽著這歌聲,高興勁就別提了。

  [結(jié)尾1]家鄉(xiāng)的孩子真愛放風(fēng)箏啊!

  [結(jié)尾2]家鄉(xiāng)的孩子能扎風(fēng)箏,會(huì)放風(fēng)箏,真是聰明靈巧的孩子!

  [結(jié)尾3]小小的風(fēng)箏總是牽扯出家鄉(xiāng)孩子對(duì)春的一片熱情。

  [結(jié)尾4]楊柳青了,風(fēng)箏終于在孩子們的歡笑聲中上了天。

  1.認(rèn)真讀文章,完成下面的填空。(4分)

  風(fēng)箏扎得最好的要數(shù)__________,他扎蜻蜓,能____________________;扎蝴蝶,能____________________;扎燕子,能____________________。

  2.你最喜歡其中哪幾個(gè)自然段?說說原因。(2分)

  3.文章第1自然段寫孩子們盼望放風(fēng)箏,他們“盼著刮風(fēng)”“巴望下雨”是因?yàn)轱L(fēng)會(huì)使__________變得__________,因?yàn)樗麄冇浿痪湓挘骸癬___________________。”這一段中__________等詞語具體寫出了孩子們急切的心情。請(qǐng)你再寫兩個(gè)能表現(xiàn)人急切心情的詞語:______________________________。(5分)

  4.這篇文章提供了4個(gè)結(jié)尾,讀讀想想,選哪一個(gè)結(jié)尾最貼切?說說原因。(3分)

  十、作文。(30分)

  春天是美好的。請(qǐng)以“感受春天”為題,寫寫自己對(duì)春景的新發(fā)現(xiàn)、新體會(huì)。要求寫出真情實(shí)感。

  參考答案

  一、翅膀 聚攏 活潑 萬紫千紅

  舞蹈 蜻蜓 音符 光彩奪目

  二、 腹脹 沾…下載完整三年級(jí)下冊(cè)第一單元Doc試卷及答案… 黃

  5.碧 綠

  九、3.楊柳 柔了 楊柳青,放風(fēng)箏 盼望、巴望 急忙地 焦急 心急火燎 心急如焚

  4.[結(jié)尾3]最貼切

  十、作文(略)


擴(kuò)展資料

人教版四年級(jí)下冊(cè)第一單元測試題

  一、拼音寫字我最棒。(6分)

  pān dēnɡ  wān yán kuò sàn

  tún bù kònɡ xì dònɡ tínɡ

  二、用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

  擦傷(chā cā)    仰臥(yǎng rǎng)

  波瀾(lán luán) 柔嫩(nèn lèn)

  三、給加點(diǎn)的多音字注音。(3分)

  公路盤曲__________而上。剛才還高興得唱曲________兒的幾個(gè)年輕人,此時(shí)也屏________息凝神,車?yán)镱D時(shí)安靜了。那屏________障似________的山峰在車窗外,有的近在身邊,似________乎一伸手就可以觸摸到。

  四、加偏旁組字再組詞。(7分)

  (暇)← →(  )    (  )← →(  )

  (閑暇) (   )    (   ) (   )

  (  )←音→(  )    (  )←肖→(  )

  (   ) (   )    (   ) (   )

  五、恰當(dāng)解釋我會(huì)選。(6分)

  簇:①聚集。②聚集成的團(tuán)或堆。③量詞,用于聚集成團(tuán)成堆的東西。

  1.孩子們簇?fù)碇鴺逢?duì)老師走進(jìn)少年宮。(  )

  2.炎夏,花園里花團(tuán)錦簇,分外嬌艷。(  )

  3.一進(jìn)院,一簇菊花引起我的注意。(  )

  六、我能寫出帶點(diǎn)詞的近義詞。(2分)

  1.我想起剛才做的夢,心頭依然突突地跳。(    )

  2.他邁著矯健的步伐走上講臺(tái)。(    )

  七、補(bǔ)充詞語。(8分)

  突(  )森(  )   (  )地而(  )

  (  )(  )雄偉 連(  )不(  )

  奇(  )羅(  ) 色彩(  )(  )

  (  )(  )似(  ) (  )(  )萬千

  八、我能把句子填完整。(5分)

  1.桂林山水_____________________________。

  2.舟行______________,人在______________。

  3.大漠孤煙直,__________________________。

  4.浮天水送無窮樹,______________________。

  5.______________________,海上明月共潮生。

  九、寫出下列句子的修辭手法。(5分)

  1.桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中。(    )

  2.微風(fēng)吹來,荷花如少女一般翩翩起舞。(    )

  3.這樣的天山怎能不讓人流連忘返呢?(    )

  4.蝴蝶在花間飛舞,時(shí)而高飛,時(shí)而低舞,時(shí)而落在花瓣上。(    )

  5.怎樣粗的樹呢?要四五個(gè)人合抱才圍得過來。(    )

  十、關(guān)聯(lián)詞語我會(huì)用。(4分)

  1.山上開滿了映山紅,(   )花朵還是葉子,(   )比盆栽的杜鵑顯得有精神。

  2.(   )風(fēng)雨再大,池塘里的'小青蛙(   )不害怕。

  3.在馬上你用不著離鞍,(   )稍一伸手(   )可以捧到滿懷心愛的鮮花。

  4.(   )天山這時(shí)并不是春天,(   )這時(shí)天山的無邊繁花比得過春天的花園。

  十一、病句確診再醫(yī)治。(8分)

  A.成分殘缺 B.詞語重復(fù) C.詞序顛倒 D.自相矛盾

  1.內(nèi)洞大概肯定有十來進(jìn)房子那么大。(  )

  改正:________________________________________________________________________

  2.春光明媚,陽光燦爛,我們一起去春游。(  )

  改正:________________________________________________________________________

  3.放學(xué)后,乘12路車去少年宮。(  )

  改正:________________________________________________________________________

  4.導(dǎo)游員逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物,舉起汽油燈。(  )

  改正:________________________________________________________________________

  十二、默寫古詩,回答問題。(9分)

  獨(dú)坐敬亭山

  [唐] (     )

  ______________________,______________________。

  ______________________,______________________。

  1.默寫古詩并寫出作者。(5分)

  2.詩中________、________兩字把讀者引入“靜寂”的境界。(2分)

  3.詩中“______________,______________”兩句運(yùn)用了擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情。(2分)

  十三、快樂閱讀輕松答。(15分)

  十渡游趣

  仲夏,朋友相邀游十渡。在城里住久了,一旦進(jìn)入山水之間,竟有一種生命復(fù)蘇之感。

  下車后,我們舍棄(   )了大路,挑選(    )了一條半隱半現(xiàn)在莊稼地里的小徑,彎彎繞繞地來到了十渡渡口。夕陽下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉,對(duì)我們表示歡迎。

  岸邊山崖上刀斧痕猶存的崎嶇小道,高低凸凹,雖沒有“難于上青天”的險(xiǎn)惡,卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風(fēng)險(xiǎn)(    )。狹窄處只能手扶巖石貼壁而行。當(dāng)“東坡草堂”幾個(gè)紅漆大字赫然出現(xiàn)在前方巖壁時(shí),一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時(shí)躍進(jìn)眼底。草屋被幾級(jí)石梯托得高高的,屋上俯瞰(kàn)著一彎河水,屋前順山勢辟出了一片空地,算是院落吧!右側(cè)有一小小的蘑菇形的涼亭,內(nèi)設(shè)石桌石凳,①亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著,把現(xiàn)實(shí)和童話串成了一體。草屋的構(gòu)思者最精彩的一筆,是設(shè)在院落邊沿的柴門和籬笆,走近這兒,便有了“花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開”的意思。

  當(dāng)我們重登涼亭時(shí),遠(yuǎn)處的蝙蝠山已在夜色下化為剪影,好像就要展翅撲來。②拒馬河趁人們看不清_自己的容貌時(shí)豁開了嗓門韻味十足地唱呢!偶有不安分的小魚兒和青蛙蹦跳成聲,像是為了強(qiáng)化這夜曲的節(jié)奏。此時(shí),只覺世間唯有水聲和我,就連偶爾從遠(yuǎn)處趕來歇腳的晚風(fēng),也悄無聲息。

  當(dāng)我漸漸被夜的凝重與深邃(suì)所融化,一縷新的思緒涌動(dòng)時(shí),對(duì)岸沙灘上燃起篝(gōu)火,那鮮亮的火光,使夜色有了躁動(dòng)感。篝火四周,人影綽綽,如歌似舞。朋友說,那是北京的大學(xué)生們,結(jié)伴來這兒度周末的。遙望那明滅無定的火光,想象著篝火映照的青春年華,也是一種意想不到的樂趣。

  1.(1)找出文中表示“看”的詞語寫在橫線上。(1分)

  ________________________________________________________________________

  (2)我還能寫出一些表示“看”的詞語。(2分)

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  2.在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。(2分)

  3.文中畫“____”的句子采用的修辭手法是:①____________;②____________。(3分)

  4.短文引用了詩句“花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開”。這句詩中主要描寫的事物有:________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________(4分)

  5.這篇文章的體裁是________。它是圍繞課題中的“__________”字展開的。游覽十渡,“我”總的感受是

  (摘抄文中的語句)。(3分)

  十四、在寫景中感受愛。(20分)

  我們居住的小區(qū)環(huán)境幽雅,我們玩耍的公園風(fēng)景如畫,我們學(xué)習(xí)的校園整潔似家……請(qǐng)你選擇一處自己喜歡的景物,按一定順序描寫下來,抓住景物特點(diǎn),題目自擬。

  附答案

  一、攀登 蜿蜒 擴(kuò)散 臀部 空隙 洞庭

  二、cā yǎng lán nèn

  三、qū qǔ bǐng píng shì sì

  四、瑕 無瑕 春 春天 奉 奉獻(xiàn) 諳 諳熟 暗 黑暗 稍 稍微 消 消息

  五、1.① 2.② 3.③

  六、1. 仍舊 2.強(qiáng)健

  七、兀 郁 拔 起 峰巒 綿 斷 峰 列 明麗 紅葉 火 形態(tài)

  八、1.甲天下 2.碧波上 畫中游 3.長河落日?qǐng)A 4.帶雨云埋一半山 5.春江潮水連海平

  九、1.比喻 2.擬人 3.反問 4.排比 擬人 5.設(shè)問

  十、1.無論……都…… 2.即使……也……

  3.只要……就…… 4.雖然……但是……

  十一、1.D 去掉“肯定”。 2.B 去掉“陽光燦爛”。 3.A 在“乘12路車去少年宮”前加“我”。 4.C 導(dǎo)游員舉起汽油燈,逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。

  十二、1.李白 眾鳥高飛盡 孤云獨(dú)去閑 相看兩不厭 只有敬亭山 2.盡 閑

  3.相看兩不厭 只有敬亭山

  十三、1.(1)俯瞰 遙望 (2)凝視 遠(yuǎn)眺 注視 欣賞 觀賞 盯著 2.放棄 選擇 危險(xiǎn) 3.①比喻 ②擬人

  4.鋪滿花的小路和柴門。 5.游記 趣 一旦進(jìn)入山水之間,竟有一種生命復(fù)蘇之感

  十四、提示:可以按時(shí)間順序、方位順序、游覽順序等來寫。


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