鋼鐵是怎樣煉成的
青春的活力占了上風.傷寒沒能致柯察金于死地.保爾第四次越過了死亡線,回到了人間.只是又過了一個月以后,他才能起床下地.骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾,拖著綿軟的雙馱瘓起身來,扶著墻壁,想在房間里走走.在母親的攙扶下,他走到了窗邊,在那兒久久地望著屋外的道路.雪融化后形成的一個個小水洼,閃閃發亮.屋外是冰雪初融的早春天氣了.窗戶跟前的櫻桃樹上,神氣活現地站著一只灰胸脯的雀兒,不時用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼.“怎么,我是和你一起熬過冬天的嗎?”保爾用手指敲著窗戶,輕聲地說.母親驚chà( )地看了他一眼：“你在那兒跟誰說話?”“跟雀兒……它飛走了,真狡猾.”他無力地笑了一下.
⑴給加點字注音,根據拼音寫出漢字.(2分)
狡黠( ) 驚chà( )
⑵結合語境,說說你對畫線句中“熬過”一詞的理解.(2分)
⑶請按下面的格式,自選角度寫一段話介紹保爾.要求結合名著中的其它情節,最少使用一個成語.(4分) 保爾是一個__________________.
5、你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎?
6、我們生活在這樣的一個年代,可以從保爾身上汲取到什么精神?
答案：
⑴xiá;詫⑵艱難度過或忍受,耐苦支持;⑶ 保爾是一個意志堅定的人.他把自己的一生都獻給了革命事業,雙目失明卻決不碌碌無為,在病床上完成了著作--《暴風雨所誕生的》,他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義.
5、奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的,因此它很堅固.我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來,并學會了在生活中不灰心喪氣.
6、保爾身上體現出他敢于向命運挑戰,有一種自強不息、奮發向上的精神,保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態度以及明確的人生目標的精神都是我們學習的榜樣.
他已經失去了最寶貴的東西——戰斗的能力,活著還有什么用呢?在今天,在凄涼的明天,他用什么來證明自己生活得有價值呢?又有什么來充實自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸嗎?當一名力不從心的旁觀者,看著戰友們向前沖殺嗎?
就這樣成為戰斗隊伍的累贅嗎?他想起了基鋪無產階級的領袖葉夫格妮亞;博什.
這位久經考驗的女地下工作者得了肺結刻,喪失了工作能力,不久前自殺身亡.她在簡短的留言中解釋了這樣做的理由：“我不能接受生活得施舍.既然成了自己的黨的病患,我認為繼續活下去是不必要的.”把背叛了自己的肉體也消滅掉,怎么樣?朝心口開一槍,就完事了」過去既然能夠生活得不壞,現在也應該能夠適時地結束生命.一個戰士不愿再受臨終前痛苦的折磨,誰去責備他呢?
他的手摸到了口袋里光滑的勒朗寧手槍,手指習慣地抓住了槍柄.他慢慢掏出手槍.
“誰想到你會有今天?”
槍口輕蔑地直視著他的眼睛.他把手槍放到膝上,惡狠狠地罵了起來：“這算什么英雄,純粹是冒牌貨,老弟,任何一個笨蛋,隨便什么時候,都會對自己開一槍.這樣擺脫困境,是最怯懦、最省事的辦法.生活不下去——就一死了之.對懦夫來說,也不需要更好的出路.…………就是到了生活已經無法忍受的時候,也要善于生活下去,要竭盡全力,使生命變得有益于人民.
回答：
1.這段文字用了什么描寫方法?其內容是什么?
2.本文段寫主人公有自殺的念頭,這樣寫是否有損于英雄人物的光輝形象?
1 敘述. 內容是講了保爾失去戰斗能力想要自殺時自我疏導,最后放棄這個念頭,重新“站”起來
2 沒有.因為失去戰斗能力,對保爾來說,是一個致命的打擊.他產生這個念頭,是情有可原的.但他最后還是放棄這個念頭,這又側面贊揚了保爾,面對挫折,即使十分痛苦,也能勇敢面對.
請根據課外閱讀的外國名著,補全下面的名人對聯.(3分)
上聯：搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多芬)
下聯：煉鋼鐵意志__________________(奧斯特洛夫斯基)
參考答案示例：寫下一頁頁輝煌的篇章
■上虞市 名著閱讀填空.(2分)
保爾•柯察金是前蘇聯作家 寫的長篇小說《 》中的主人公,他的事跡鼓舞了我國千千萬萬的讀者.
參考答案：奧斯特洛夫斯基 《鋼鐵是怎樣煉成的》
■他在生活底層長大,后來和戰友們一道策馬揚刀,南征北戰,在社會主義建設時期與惡劣的自然條件頑強斗爭,表現了極大的智慧和積極性,當他病魔纏身躺在病床上時則克服困難,開始創作,繼續為黨和人民工作.這個著名的文學形象就是 ,作品是奧斯特洛夫斯基的《 》.
■他在生活底層長大,后來和戰友們一道躍馬揮刀,南征北戰;在社會主義建設時期,與自然環境頑強斗爭;他全身癱瘓、雙目失明之后,克服困難從事創作,繼續為黨和人民工作.他的那段“人最寶貴的東西是生命”的名言,成為一代人的座右銘.他叫( ),這部作品是《 》.
■課外名著閱讀.(4分)(樂山市)
《鋼鐵是怎樣煉成的》是教材推薦給中學生的課外閱讀名著之一.這部小說是原蘇聯作家尼古拉•奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時三年寫成的.出版后對全世界一代代的青年產生了巨大影響.我們相信你一定讀過這部小說,喜歡小說中的人物和故事.請你回答下面幾個問題：
①《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是_________
②主人公是在_________ 的影響下逐步走上革命道路.在革命的熔爐中,他從一個工人子弟鍛煉成為無產階級戰士.
③在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：______________精神,_____________ 的意志, ________________________的高貴品質.
④這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題,這個問題是：____ ___?
示例：①保爾•柯察金②朱赫來③為理想而獻身的精神,鋼鐵般的意志,頑強奮斗的高貴品質.④人的一生應該怎樣度過
■閱讀下面的一段文字,回答問題.(4分)(四川省)
“人最寶貴的東西是生命.生命對于我們只有一次.一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧——這樣,在臨死的時候,他能夠說：‘我整個的生命和全部精力,都已獻給世界上最上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭.’”
⑴這段激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字,是出自蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》,這是書中主人公保爾•柯察金對生命的詮釋.
⑵某校文學社團決定舉辦“讀名著,談感受”的一系列活動.其活動之一就是圍繞上面這一小說主人公的名言召開一個題為“生命的價值”的小型研討會.請你為主持人擬一段研討會的開場白.(不少于40字)
⑶請按下面的格式,自選角度寫一段話介紹保爾.要求結合名著中的其它情節,最少使用一個成語.(4分)
保爾是一個 .
■根據《教學大綱》推薦的名著填空.(2分)(河南省)
名著是美的.《繁星•春水》美在它對母愛、童心的贊美;《 》美在它_____________ ;魯智深美在它疾惡如仇、有勇有謀的性格; _____________美在他 _______________.
示例： 鋼鐵是怎樣煉成的 對頑強不屈精神的贊美
1.在__________ 的啟發和教育下,保爾懂得了許多關于革命工人階級和階級斗爭的道理.2.保爾救出了朱赫來后,被貴族的兒子________出賣,被白匪關押起來. 3.紅軍攻下了小城謝佩托夫卡,保爾的好朋友________參軍了,當了團區委書記. 4.保爾最愛讀英國小說________,敬佩主人公的斗爭精神. 5.“這些人是無價之寶,鋼鐵就是這樣煉成的”是________到修鐵路的工地視察視察時說的.6.“難道你不能在政府里搞一個比挖土強一點的差事嗎?我還以為你當上了委員或委 員一類的首長呢”這是________對保爾說的. 7.“可現在呢,你渾身都是樟腦味兒”是保爾對________說的. 8.在鐵路就要修完時,無情的________和________最終奪去了保爾的戰斗力. 9.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部優秀的文學作品,是一本名副其實的________,保爾是 ________的“良師益友”,他的________對廣大讀者有極深的教育意義. 10.保爾在發電廠工作時結識了紅軍撤退時留下的老水手________,正是在這位老水手 的教育下,他才走上了革命的道路.11.保爾的一生中有三位非常重要的女性,他的初戀情人________,在鐵路總工廠任共青 團書記時認識的__________,以及他的妻子__________ .12.保爾因__________ 而被校長開除.13.保爾最后的著作是__________ .14.保爾在黑海療養所企圖自殺未遂,又找到了新的生活目標,他要靠________回到隊伍 中去,他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見,但________,他不氣餒,重新開 始創作,小說最終獲得了成功.15.《鋼鐵是怎樣煉成的》通過保爾的成長經歷,描繪了從第一次世界大戰起,經________
國內戰爭到經濟恢復時期廣闊的社會畫面,被譽為“生活教科書”.16.人們提出“在新時代,要做保爾還是比爾”的新命題.與比爾•蓋茨相提并論的保 爾,就是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基《________》中的主人公________, 他受 等人影響很大,經過艱苦的鍛煉,成為共產主義戰士.17.保爾以自己的畢生精力,實踐了自己的生活原則：人最寶貴的是生命,生命每個人只 有一次.人的一生應當這樣度過：________,________, ;在臨死的時候,他能夠說：“我的整個生命和全部的精力,都 已經獻給了世界上最壯麗的事業________為人類的解放而斗爭.”這是保爾戰斗一生的 真實寫照,也是他革命樂觀主義的深刻概括.18.你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》這一題目的含義嗎?19.我們生活在這樣的一個年代,可以從保爾身上汲取到什么精神?20.奧斯特洛夫斯基一生中寫了幾部文學作品?其主題的共同點是什么?21.《鋼鐵是怎樣煉成的》是在什么情況下創作出來的?22.《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基的自傳嗎?23.用一句話評價《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說.24.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說給你印象最深的故事是哪一個?用簡短的語言概括 出來.25.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說給你印象最深的人物是誰?他們有怎樣的性格特點?
答案
1.朱赫來2.維克托3.謝廖沙4.《牛虻5.朱赫來6.冬妮婭7.冬妮婭8.傷寒;大葉性肺炎9.生活教科書;鼓舞人們戰勝困難、不斷革命;崇高形象和革命品質10.朱赫來ll.冬妮婭;麗達;達雅l2.在神父家補課時,把一撮煙末撒在神父家的做復活節糕用的面團上13.《暴風雨所誕生的》 14.文學創作;書稿在途中丟失15.十月革命16.鋼鐵是怎樣煉成的;保爾•柯察金;朱赫來 l7.當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥. 18.“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征,奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的,因此它很堅固.我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來,并學會了在生活中不灰心喪氣.”19.保爾身上體現出他敢于p-]命運挑戰,自強不息、奮發向上的精神,保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態度及明確的人生目標都是我們學習的榜樣.20.《鋼鐵是怎樣煉成的》、《暴風雨所誕生的》等;這些作品的主題都是以國內戰爭為背景,歌頌在無產階級事業中成長起來的英雄人物. 21.在作者全身癱瘓,雙目失明后創作出來的.
22.這本書是以作家自己的生活經歷和真情實感為基礎進行藝術創造的,因此帶有明顯的自傳性質.但是并不能因此就把這部小說看成作家的自傳,因為：作家的創作意圖不在為自己作傳,而在于塑造一個共青團員的典型形象;作家并不拘泥于生活事實,對人物和情節做了大量典型化處理.奧斯特洛夫斯基說過：“我的小說,首先是藝術作品,其中我利用了假想的權利.‘我堅決反對把我的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者和這本書的人物之一保爾.柯察金等同起來.…‘這是小說,而不是傳記.” 23.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫蘇聯十月革命后第一代蘇維埃青年在布爾什維克黨的領導下,為恢復國民經濟,鞏固新生的蘇維埃政權,同國內外敵人及各種困難進行頑強斗爭的優秀小說.24.在修筑鐵路中,保爾所在的潘克拉托夫小隊“拼命走在前頭”,以“瘋狂的速度”進行工作;保爾全身癱瘓、雙目失明后,非常苦惱,不能自拔.他產生了自殺的念頭.他以堅強的毅力克服悲劇命運的打擊,開始了為爭取歸隊而進行的斗爭等故事.25.保爾;謝廖沙——保爾童年時的朋友,紅軍戰士,共青團區委書記;瓦莉亞——謝廖沙的姐姐.共青團員;麗達——紅軍師政治部工作人員,共青團省委常委;伊萬•扎爾基——紅軍戰士,共青團區委書記;伊格納特•潘克拉托夫——碼頭工人,貨運碼頭共青團書記;奧庫涅夫——機車庫共青團書記,共青團區委書記;朱赫來——水兵,黨的地下工作者,省肅反委員會主席,軍區特勤部副部長.
【2008江蘇南京卷】
四川綿竹地震災區一位受傷學生轉院來南京治療,你和小麗打算前去探望.小麗準備送他一本《繁星•春水》,并在書的扉言寫下了一段贈言：
這本書會讓你看到冰心奶奶所營造的愛的海洋.真愛的偉大、童真的圣潔、自然的美好,會讓你微笑著面對未來,快樂生活.
你準備贈送一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,也在扉頁寫上一段贈言：(2分)
答案示例：奧斯特洛夫斯基塑造的保爾勇敢堅強,雖然歷經戰場上的搏殺、生活中的苦難、傷病的折磨,但他從不屈服.愿你像保爾一樣選擇堅強,戰勝困難.
【2008陜西卷】《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公是誰?他最打動你的是哪一點?(30字以內)(2分)
答案：保爾.面對病痛的折磨,保爾用堅強的意志詮釋了生命的意義.
【2008浙江麗水卷】
他計劃寫一部關于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說,書名不假思索就出來了：《暴風雨所誕生的》.從這一天起,他把整個身心撲在這部書的創作上.他緩慢地,一行又一行,一頁又一頁地寫著.他忘卻一切,全部身心都沉浸在書中的人物形象當中,也初次嘗到了創作的艱辛.
(1)這段文字出自小說《鋼鐵是怎樣煉成的》,作者是原蘇聯作家 ▲ ,文中的“他”指的是小說主人公 ▲ .(2分)
(2)請你說出《鋼鐵是怎樣煉成的》書名的含義.(2分)
答案:(1)奧斯特洛夫斯基保爾•柯察金(保爾、柯察金)(2分,每空1分,寫錯別字則該空不給分)(2)鋼是在烈火里鍛燒、高度冷卻后煉成的,因此它很堅固.主人公保爾•柯察金就是在革命的熔爐中,從一個工人子弟鍛煉成長為一名具有鋼鐵般意志的無產階級戰士的.小說用保爾的成長經歷詮釋了書名的含義.(2分,要求有一定的內容概括和含義解釋,語句通順)
《朝花夕拾》導讀與練習
一. 魯迅(1881~1936),原名周樹人,字豫才,出身于沒落的封建家庭.中國現代偉大的無產階級文學家、思想家和革命家,中國現代文學的奠基人.代表作有：我國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》,并第一次使用“魯迅”這個筆名;中篇小說《阿Q正傳》,回憶性散文集《朝花夕拾》,小說集《吶喊》《彷徨》等.
二、 主要內容和主題思想
《狗•貓•鼠》——在這篇文章里,魯迅先生清算貓的罪行：第一,貓對自己捉到的獵物,總是盡情玩弄夠了,才吃下去;第二,它與獅虎同族,卻天生一副媚態;第三,它老在配合時嗥叫,令人心煩;第四,它吃了我小時侯心愛的一只小隱鼠.雖然后來證實并非貓所害,但我對貓是不會產生好感的,何況它后來確實吃了小兔子!這篇文章取了“貓”這樣一個類型,尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人.
《阿長與〈山海經〉》——阿長是魯迅小時侯的保姆.記述兒時與阿長相處的情景,描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節”的性格;對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之情,充滿了尊敬和感激.文章用深情的語言,表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念.
《二十四孝圖》——所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書,配有圖畫,主要目的是宣揚封建的孝道.魯迅先生從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感受入手,重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感,形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷,揭示了中國兒童可憐
《五猖會》——五猖會是一個迎神賽會,在童年的我的心目中是一個節日.記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切,興奮的心情,和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受.指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘.
《無常》——無常是個具有人情味的鬼,去勾魂的時候,看到母親哭死去的兒子那么悲傷,決定放兒子“還陽半刻”,結果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒.文章在回憶無常的時候,時不時加進幾句對現實所謂正人君子的諷刺,虛幻的無常給予當時魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰.
《從百草園到三味書屋》——描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活,揭示兒童廣闊的生活趣味于束縛兒童天性的封建書櫥教育的尖銳矛盾,表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求.
《父親的病》——父親被庸醫治死,一直是埋在魯迅心中的痛苦.文章重點回憶兒時為父親延醫治病的情景,描述了幾位“名醫”的行醫態度、作風、開方等種種表現,揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質.
《鎖記》——魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程.作品描述了當時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難,批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”.作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對,如饑如渴地閱讀《天演論》的情景,表現出探求真理的強烈欲望.
《藤野先生》——記錄作者在日本留學時期的學習生活,敘述在仙臺醫專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫從文的經過.作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格,表達了對藤野先生深情的懷念.
《范愛農》——追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段,描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命,辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念.
三、 人物形象
《朝花夕拾》中出現的四個主要人物,是作者的保姆、恩師、朋友和父親.
長媽媽——有愚昧迷信的一面,但她身上保存著樸實善良的愛,令作者永生難忘.從長媽媽身上,我們看到魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面,也歌頌他們身上美好善良的一面.
藤野先生——一位異國醫學教授,因為表現出平等待人的態度,因為關心弱國子民的學業,他樸素而偉大的人格令人肅然起敬.他所做的一切都很平凡,如果我們不設身處地地想象魯迅當時的處境,便很難感受到這位老師的偉大之處.
范愛農——一位覺醒的知識分子,但是無法在黑暗社會立足.他無法與狂人一樣,最終與這個社會妥協,也無法像N先生一樣忘卻,所以他的內心痛苦、悲涼,我們和魯迅先生一樣,疑心他是自殺的.
父親——父親曾讓童年魯迅困惑過,因為在他興高采烈地要去看五猖會時,勒令他背書.但是,魯迅從來沒有指責過自己的父親,他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去,這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦.我們感到魯迅先生強烈的愛.
駱駝祥子
在廠子里,他可是交了朋友;雖然不大愛說話,但是不出聲的雁也喜歡群飛.再不交朋友,他的寂寞恐怕就不是他所能忍受的了.他的煙卷盒兒,只要一掏出來,便繞著圈兒遞給大家.有時候人家看他的盒里只剩下一支,不好意思伸手,他才簡截的說：“再買!”趕上大家賭錢,他不象從前那樣躲在一邊,也過來看看,并且有時候押上一注,輸贏都不在乎的,似乎只為向大家表示他很合群,很明白大家奔忙了幾天之后應當快樂一下.他們喝酒,他也陪著;不多喝,可是自己出錢買些酒菜讓大家吃.以前他所看不上眼的事,現在他都覺得有些意思——自己的路既走不通,便沒法不承認別人作得對.朋友之中若有了紅白事,原先他不懂得行人情,現在他也出上四十銅子的份子,或隨個“公議兒”①.不但是出了錢,他還親自去吊祭或慶賀,因為他明白了這些事并非是只為糟蹋錢,而是有些必須盡到的人情.在這里人們是真哭或真笑,并不是瞎起哄.
那三十多塊錢,他可不敢動.弄了塊白布,他自己笨手八腳的拿個大針把錢縫在里面,永遠放在貼著肉的地方.不想花,也不想再買車,只是帶在身旁,作為一種預備——誰知道將來有什么災患呢!病,意外的禍害,都能隨時的來到自己身上,總得有個預備.人并不是鐵打的,他明白過來.
快到立秋,他又拉上了包月.這回,比以前所混過的宅門里的事都輕閑;要不是這樣,他就不會應下這個事來.他現在懂得選擇事情了,有合適的包月才干;不然,拉散座也無所不可,不象原先那樣火著心往宅門里去了.他曉得了自己的身體是應該保重的,一個車夫而想拚命——象他原先那樣——只有喪了命而得不到任何好處.經驗使人知道怎樣應當油滑一些,因為命只有一條啊!
問題：
1.從文段中可判斷祥子具有怎樣性格特點?
2.從文段中祥子最看重的是什么東西?為什么?
3.祥子對待勞動(拉車)的態度與以前相比發生了什么變化?
4.除了虎妞的死亡這一原因外,還有什么原因造成祥子對生活態度的變化?
5.從整體看,文段中心是什么?
1以前的不言不語逐漸改成了好賭好喝 2.錢和生命 3.以前的熱愛現在全然消失,有的只是對錢的奢望和對生命的小心 4.由于買車的種種困難和社會的黑暗 5.指祥子由一個憨厚大方善良的人逐漸變成一個狡詐有心機的人,應該是文章的一個過度和轉折】
祥子的衣服早已濕透,全身沒有一點干松地方;隔著草帽,他的頭發已經全濕.地上的水過了腳面,已經很難邁步;上面的雨直砸著他的頭與背,橫掃著他的臉,裹著他的襠.他不能抬頭,不能睜眼,不能呼吸,不能邁步.他象要立定在水中,不知道哪是路,不曉得前后左右都有什么,只覺得透骨涼的水往身上各處澆.他什么也不知道了,只心中茫茫的有點熱氣,耳旁有一片雨聲.他要把車放下,但是不知放在哪里好.想跑,水裹住他的腿.他就那么半死半活的,低著頭一步一步的往前曳.(坐車的仿佛死在了車上,一聲不出的任著車夫在水里掙命.)
雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口氣：“先生,避避再走吧!”
(“快走!你把我扔在這兒算怎回事?”坐車的跺著腳喊.)
祥子真想硬把車放下,去找個地方避一避.可是,看看身上,已經全往下流水,他知道一站住就會哆嗦成一團.他咬上了牙,郯著水不管高低深淺的跑起來.
(拉到了,坐車的連一個銅板也沒多給.祥子沒說什么,他已顧不過命來.)
雨住一會兒,又下一陣兒,比以前小了許多.祥子一氣跑回了家.抱著火,烤了一陣,他哆嗦得象風雨中的樹葉.
1.從文段看,祥子的痛苦來自哪里?請概括出兩點.
2.文中“()”的句子表現了“坐車的”____________的性格特點;他的心理活動可能是：___________________________________
3.最后一段將祥子比作“風雨中的樹葉”,這樣寫有什么用意?
1是現實人吃人的 萬惡的舊社會對窮人造成的傷害
2是上流社會人對窮人的盤剝和欺壓.
做車人,冷漠無情.
3 風雨中的樹葉是單薄的無助的,而黑暗社會中的祥子也是單薄的無助的,他根本沒有力量和這個社會抗爭,正如風雨中的樹葉沒有力量與風雨抗衡一樣.
一、走近作者
《水滸傳》的作者，史料記載不一�，F在學術界大都認為是施耐庵所著，羅貫中做了些編次工作。
施耐庵(約1296-1370)名子安，耐庵為字，原籍江蘇興化，元末明初人。他出身于船家，家境貧寒。童年時隨其父至蘇州。13歲在滸墅關讀書。29歲中舉人，曾任山東鄆城縣學訓導。35歲中進士，任到錢塘縣縣尹。因與權貴不合，辭官回蘇州。他富于才華。據說他曾為元末反元武裝東吳張士誠的幕僚。這些經歷，對他編創這部四大中國古典小說名著之一的《水滸傳》，應當起過積極的作用。《水滸傳》的編創完成，大約費去了他后半生的大部分時間。
二、背景鏈接
《水滸全傳》共120回。作者施耐庵，元代至順年間與劉伯溫同榜進士，曾在錢塘(今浙江省杭州市)做官。張士誠起兵后，施耐庵被邀請到了起義軍中。后發現張士誠等首領日益驕逸，施耐庵便帶著弟子羅貫中逃到淮安，隱居在一個知友家中。此時施耐庵見楚州(今淮安)景色優美，就以當地的蕭湖，勺湖，越胡，洪澤湖，白馬湖，蓼兒洼湖蕩蘆葦沼澤及山東水泊梁山為背景，更以淮安畫家龔開畫的有關《三十六人贊》為線索，閉門創作了巨作《水滸傳》，《隋唐志傳》，《三遂平妖傳》等奇書，《水滸傳》便在此做成。
三、內容梗概
《水滸傳》是中國小說史上第一部反映農民起義的長篇章回體小說，是我國四大古典名著之一，既是我國文學史上一座巍然屹立的豐碑，也是世界文學寶庫中一顆光彩奪目的明珠。
全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。
全書共一百回，描寫了以宋江為首的梁山泊一百零八將的起義從發生、發展、高潮、衰弱到失敗的過程，揭露了封建社會的黑暗、腐朽和統治階級的種種罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動，塑造了一大批梁山好漢的光輝形象，形象地揭示了一個深刻的主題——“官逼民反”和農民起義失敗的內在原因。
九紋龍史進結識了少華山頭領神機軍師朱武等三人，被官府鷹犬告發，當地官府派兵捕捉。出于無奈，史進焚毀了自己的莊園，投奔外鄉，得遇一個下級軍官魯達。兩人共在酒樓飲酒，聽得有賣唱女子啼哭之聲，問知父女系受當地惡霸鎮關西鄭屠的欺凌。魯達仗義贈銀，發送父女回鄉，并主動找上門去，三拳打死了鎮關西。事后棄職逃亡，巧遇已有安身之所的賣唱女之父，將他按回家中藏匿;以后輾轉去五臺山出家，起法名為“智深”。魯智深耐不得佛門清規，屢次酗酒，又打壞山門、金剛，寺中長老無可奈何，只得介紹他去東京大相國寺當名職事僧，職司看管菜園。在此期間，他收服了一群潑皮。
魯智深偶然結識東京八十萬禁軍教頭林沖，兩人甚為投機。當朝權臣高太尉之子高衙內，覬覦林妻貌美，設計陷害林沖，誣其“帶刀”進入白虎堂，將他發配滄州，并企圖在途中殺掉林沖。幸得魯智深一路暗中護送，得以化險為夷。林沖發配滄州后，在忍無可忍的情況下手刃仇人，上了梁山。
梁山附近有個當保正的晁蓋，得悉權臣蔡京女婿、大名府知府梁中書派楊志押送生辰綱上京，便由吳用設計，約集了三阮兄弟等共計七人，在黃泥崗劫了生辰綱，投奔梁山。楊志丟了生辰綱，不能回去交差，就與魯智深會合，占了二龍山。
山東鄆城有個呼保義宋江。他有一外室，名叫閻婆惜。此人有外遇，探知宋江與“強人”有來往，百般要挾。宋江一怒之下，殺了閻婆惜，逃奔小旋風柴進莊上，得以結識武松。后武松于景陽崗上打死猛虎，一時名聲大噪，被聘為陽谷縣都頭，碰巧遇見失散多年的胞兄武大。其嫂潘金蓮羨武松英偉，欲求茍合，為武松拒絕。后乘武松外出公干，金蓮私通西門慶，毒死武大。武松歸后察知其情，殺了西門慶和潘金蓮，給兄長報仇。事后他主動去縣衙自首，被發配孟州，結識施恩，醉打蔣門神，怒殺張都監全家，亦輾轉投二龍山安身。宋江至清風寨寨主花榮處盤桓，因故被人陷害，發配江州，一日酒醉偶題“反詩”，又被判處死刑，得梁山弟兄劫法場救出，宋執意要回家探父，又迭遭危險，終于上了梁山。
隨后，經過三打祝家莊，出兵救柴進，梁山聲勢甚大。接著又連續打退高太尉三路進剿，桃花山、二龍山和梁山三山會合，同歸水泊。而后，晁蓋不幸中箭身亡，盧俊義經歷諸多曲折也上了梁山，義軍大破曾頭市，又打退了朝廷幾次進攻，其中好些統兵將領亦參加梁山聚義。最后，總共擁有一百零八個頭領，排定了“三十六天罡，七十二地煞”的座次。
面對梁山義軍越戰越勇的形勢，朝廷改變策略，派人安撫。于是，在宋江等人妥協思想的指導下，梁山全體接受招安，改編為趙宋王朝的軍隊。統治者還采用“借刀殺人”的策略，命令梁山好漢前去征遼，幾經征戰，始得凱旋;接著又奉命至江南征討方臘。結果，方臘被打敗了，義軍也傷亡慘重，弄得一百零八條好漢死的死、殘的殘、溜的溜、隱的隱，稀稀落落，只剩下了二十七個人。然而，就是這些幸存者也未能逃脫接踵而至的厄運。統治者眼見梁山義軍勢孤力單，便在封官賞爵后不久，對宋江等人下了毒手：宋江，盧俊義被分別用藥酒、水銀毒死，李逵又被宋江臨死時拉去陪葬，吳用、花榮也在蓼兒洼自縊身亡……一場轟轟烈烈的農民起義，就這樣被扼殺了。
四、作品賞析：
(一)人物評析
【水滸英雄及精彩情節】：
林沖：誤入白虎堂(第七回)、刺配滄州道(第八回)、風雪山神廟(第十回)、雪夜上梁山(第十一回)、水寨大并火(第十九回)
林沖是《水滸傳》中塑造的最好的人物之一，其經歷最為典型。他從一開始的'容忍、退讓、妥協、息事寧人，到后來一變而為奮起反抗。金圣嘆稱之為“上上人物”
李逵：沂嶺殺四虎(第四十三回)、打死殷天錫(第五十二回)、元夜鬧東京(第七十二回)、扯詔謗徽宗(七十五回)
李逵是造反精神最為徹底的一個。天真、坦誠、毫無心機，常顯得滑稽可愛。
武松：景陽崗打虎(第二十三回)、怒殺潘金蓮、斗殺西門慶(第二十六回)、醉打蔣門神(第二十九回)、大鬧飛云浦(第三十回)、血濺鴛鴦樓(第三十一回)
武松是最富傳奇色彩的英雄人物。有膽有識，光明磊落，干練果斷，復起仇來毫不留情。
魯智深：拳打鎮關西(第三回)、倒拔垂楊柳(第七回)、大鬧野豬林(第八回)
魯智深是一個急躁莽撞、疾惡如仇、專好打抱不平的人物，但也有粗中有細的一面。
宋江：宋江是一個非常復雜的人物形象。他曾攻讀經史，胸懷大志，卻只能做一個刀筆小吏，難免有一肚子壯志難酬的悶氣;但他長期身在公門，又使他深知朝廷吏治的腐敗，了解百姓的疾苦，這就激發了他的正義感;而他的精明練達、深通謀略，專好仗義疏財、結納江湖好漢，則使他具備了成為一個領袖的條件。但是，他那根深蒂固的忠孝思想和人生在世一定要博得個封妻蔭子、青史留名的傳統觀念，又使他始終對統治階級存有幻想。所以，他上梁山非常勉強，上山后也只反貪官，不反皇帝，一旦時機成熟，便決定接受招安，去朝廷中求得個一官半職，最終導致了整個梁山義軍的敗亡。
【部分人物的綽號】
呼保義宋江 玉麒麟盧俊義 智多星吳用 入云龍公孫勝 大刀關勝 豹子頭林沖 小旋風柴進 小李廣花榮 花和尚魯智 深行者武松 雙槍將董平 沒羽箭張清
青面獸楊志 神行太保戴宗 黑旋風李逵 九紋龍史進 赤發鬼劉唐 浪里白跳張順 浪子燕青 神機軍師朱武 神醫安道全 一丈青扈三娘 母大蟲顧大嫂 母夜叉孫二娘
【反面人物】
“四賊”：高俅、蔡京、童貫、楊戩都是倒行逆施、壞事做絕的大官僚。作品的開頭敘述“浮浪破落戶子弟”高俅如何靠踢球起家，得到端王(稍后當了皇帝，即宋徽宗)的賞識，很快就當上了太尉。這高太尉一上臺就利用職權報私仇，逼得王進連夜逃出;后來他為了讓兒子高衙內霸占林沖的妻子，又千方百計迫害林沖，最后把林沖逼上了梁山。
貪官污吏：如梁中書、蔡九知府、慕容知府、賀太守等。
地方上的土豪惡霸：如害死武大郎的西門慶、勾結官府陷害獵戶解寶解珍的毛太公之流。
(二)思想蘊含
《水滸傳》以它杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發生、發展和失敗過程的一些本質方面。《水滸傳》的社會意義首先在于深刻揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡，說明造成農民起義的根本原因是“官逼民反” �！端疂G傳》在揭露這些貪官污吏、土豪惡霸如何欺壓人民的罪行。高俅作為那個統治集團的代表人物之一，在他身上體現了兇殘、陰險的權□特點，也體現了封建統治階級的丑惡和腐朽的本質。此外，《水滸傳》中還寫了地主惡霸的種種作惡行為，如鄭屠霸占金翠蓮，西門慶害死武大，毛太公勾結官府構陷獵戶解珍、解寶。
(三)藝術特色
《水滸傳》在藝術上取得了杰出的成就。人物形象的塑造能寫出復雜的性格內容，人物性格的形成有環境的依據，同時隨生活環境的變化而發展。人物形象帶有理想色彩，同時又深深地扎根于生活的土壤之中�！端疂G傳》不單以情節的生動緊張取勝，還有較豐富真實的細節描寫。小說在民間口語的基礎上創造出一種通俗、簡練、生動、富于表現力的文學語言。與內容相適應，前70回連環套式的藝術結構也獨具特色。
《水滸傳》作者以其高度的藝術表現力，生動豐富的文學語言，敘述了許多引人入勝的故事，塑造了眾多可愛的個性鮮明的英雄形象。
《水滸傳》繼承與發展了中國古代小說與講史話本的傳統特色。故事極富傳奇性,一波未平,一波又起，起伏跌宕,變化莫測。作者對這個人物的性格特點把握得十分準確和細致。《水滸傳》對這些英雄人物個性特點的描繪，真正作到毫發不失，這就更加強了這些形象的動人力量。
《水滸傳》的語言是以口語為基礎，經過加工提煉而創造的文學語言。其語言特色是明快、洗煉、準確、生動。無論是作者的描述語言,還是作品人物的語言,許多地方都惟妙惟肖，有濃厚的生活氣息。寫景、狀物、敘事、表情,極為靈動傳神�！端疂G傳》敘事,善于白描，簡潔明快，沒有滯拙的敘事和冗長繁瑣的景物描寫。偶有寫景文字,又極精彩�！端疂G傳》人物語言的性格化，達到了很高的水平，通過人物的語言不僅表現了人物的性格特點，而且對其出身、地位以及所受文化教養而形成的思想習慣有時也能準確地表現出來，所謂“人有其性情。……人有其聲口�！�
世界之最
據統計，水滸傳全書描寫的人物，有名有姓的有577位(包括主要人物108位)，有名無姓的有9位，無名有姓的有99位，書中提到但沒有出場的有102位，共計787位。成為世界上描寫人物最多的小說。
練習題(附答案)
一、填空
1、《水滸傳》的作者_______,朝代_______,它是我國第一部___________小說。
2、《水滸傳》中共有_______將,天罡共_____人,地煞星共________人.
3、《水滸傳》是以________為主要題材,通過一系列__________的生動故事,揭示了當時的社會矛盾,暴露了_______________,歌頌了_________________________.
4、《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_______.
5、《水滸傳》中從最初占據水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有___位.他們是_____、______,_________.
6、《水滸傳》中堅決反對招安的將領:______,_____.主張招安的將領:_____,_____.
7、“耗國因家木，刀兵點水工�？v橫三十六，播亂在江東”，這首童謠唱的是____.
8、武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個字_____________.
10、梁山泊義士在最后一次戰斗，痛失一只手臂的人是____________.
11、朝廷中是_____擺下“連環馬”大破宋公明，梁山好漢中______最后破了“連環馬”。
12、梁山泊中最后排名的前四位是______,________,_________,__________.
13、“自幼曾攻經史，長成亦有權謀。恰如猛虎臥丘……他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫” 這是_____在______寫的__________詩。
14、我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃_____，斗殺_____，為兄報仇。在快活林里醉打_____。
15、《水滸傳》號稱黑旋風的是____，他所使的武器是_____，該人力大如牛，但險些被冒充他的_____所害。
16、綽號豹子頭的_____，原為東京八十萬禁軍教頭，后被_____設計誤入_____，刺配滄州，后雪夜上_____。
17、《水滸傳》中有108位好漢個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。
(1)請用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事：____
(2)請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，并說出此外號表現出的人物特征：_____ _____ _____
18、《水滸傳》的作者是_____，該書描寫了北宋徽宗時，以_____為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。
19、魯智深綽號_____，他在渭州三拳打死_____，在相國寺_____，在野豬林救_____。
20、《水滸傳》中吳用綽號_____，與晁蓋、公孫勝等人在黃泥崗智取了_____。
二、寫出與下列情節相關的主要人物.
⒈大闖五臺山___________⒉誤入白虎堂___________⒊風雪山神廟___________
⒋大闖野豬林___________⒌醉打蔣門神___________⒍怒殺閻婆惜___________
⒎大鬧清風寨___________⒏斗浪里白條___________⒐智取生辰綱___________
⒑探穴救柴進___________⒒潯陽樓題反詩_________⒓血濺鴛鴦樓___________
三、補全回目
⒈史大郎夜走華陰縣,______拳打鎮關西 ⒉趙員外重修文殊院,________鬧五臺山
⒊_____倒拔垂楊柳, ______誤入白虎堂 ⒋梁山泊______落草,汴京城______賣刀
⒌_____押送金銀擔,______智取生辰綱 ⒍_____剪徑劫單人, _____沂嶺殺四虎
⒎_____斗法破高廉, ______探穴救柴進 ⒏_____教使鉤鐮槍, _____大破連環馬
⒐宋公明夜打曾頭市, _____活捉史文恭 ⒑_______浙江坐化, _______衣錦還鄉
⒒______神聚蓼兒洼, _____夢游梁山泊 ⒓放冷箭_____救主,劫法場_____跳樓
四、下面各項中，人物的綽號在前、姓名在后，請補充完整：
a、浪里白跳________ b、___________吳用 c、赤發鬼__________ d、插翅虎__________ e、___________楊林 f、小李廣__________ g、玉麒麟__________ h、___________時遷
I、___________ 史進 j、____________李俊 k、神行太保_______ l、病大蟲__________
五、“萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰將，腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚�！边@首詩贊美的是___________
六、問題賞析
1你對宋江這個人物怎么看?請做簡單評價。
2水滸傳中你最欣賞的人物和最討厭的人物分別是誰?原因是什么?
《水滸》參考答案
一、填空。
1.施耐庵 元末明初 章回體長篇白話
2.一百單八 三十六 七十二
3.描寫農民戰爭 官逼民反 統治階級殘暴和腐朽受壓迫人民的反抗精神
4.李鬼
5.三 王倫、晁蓋、宋江
6.李逵，武松。 宋江，吳用
7.宋江
8.殺人者，打虎武松也。
10.武松
11.呼延灼 徐寧
12.宋江，盧俊義，吳用，公孫勝
13.宋江 潯陽樓 反
14、武松 潘金蓮 西門慶 蔣門神
15、李逵 兩把板斧 李鬼
16、林沖 高俅 白虎節堂 梁山
17(1) 智取生辰綱 (2) 鼓上蚤時遷 輕功上乘 善于偷盜
18. 施耐庵 宋江
19. 花和尚 鎮關西 倒拔垂楊柳 林沖
20. 智多星 生辰綱
二、寫出與下列情節相關的主要人物。
1.魯智深 2.林沖 3.林沖 4.魯智深 5.武松 6.宋江7.花榮 8.李逵 9.吳用，晁蓋，公孫勝 10.李逵 11.宋江 12.武松
三、補全回目。
⑴魯提轄⑵魯智深⑶花和尚豹子頭⑷林沖 楊志⑸楊志 吳用⑹假李逵 黑旋風⑺入云龍黑旋風⑻徐寧宋江⑼盧俊義⑽魯智深 宋公明⑾宋公明 徽宗帝⑿燕青 石秀
四、下面各項中，人物的綽號在前、姓名在后，請補充完整：
張順 智多星 劉唐 雷橫 錦豹子 花榮 盧俊義 鼓上蚤 九紋龍
泥江龍 戴宗 薛永
五、吳用
六、(結合實際，言之有理即可)
