大家怎么看待語(yǔ)文老師?

回答

語(yǔ)文迷問(wèn)答

2016-06-04

一直擔(dān)心老師的水平，怎么不考慮下你兒子的水平？害怕老師教的不好，怎么不害怕自己兒子學(xué)的不好
別人農(nóng)村的孩子教學(xué)條件比城里差了不知道多少倍。照樣考上名校。說(shuō)到底，成績(jī)好要靠自覺的。
班主任重于管理班級(jí)，組織班級(jí)活動(dòng)，鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)，解決班級(jí)問(wèn)題。語(yǔ)文說(shuō)到底，要學(xué)生自己看的多，寫的多，自然成績(jī)就高。我也是文科生，知道語(yǔ)文即使沒(méi)有老師，書讀的多自己也能寫出好作文，習(xí)題做的出，也能考出好成績(jī)。
其他任課老師才是關(guān)鍵，特別是英語(yǔ)跟數(shù)學(xué)。很重要。如果你覺得這些老師都不好，大可以花點(diǎn)錢進(jìn)個(gè)全市最好的重點(diǎn)高中。一個(gè)老師教學(xué)水平，不是胡子越多，年齡越大就越高的

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班主任主要是善于管理班級(jí)。單科的教學(xué)水平和當(dāng)沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任并沒(méi)有關(guān)系。但是，這位語(yǔ)文老師才教過(guò)四五年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并不是很多。可以考慮換班級(jí)。但是你應(yīng)該考慮一下孩子的學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)再說(shuō)。因?yàn)橐话銓W(xué)校配備師資力量是交叉平衡的。例如，當(dāng)這個(gè)班級(jí)的.語(yǔ)文老師水平較弱的話，其他科目的老師配備就有可能比較強(qiáng)。