寫作手法屬于藝術表現手法(即：藝術手法和表現手法,也含表達手法(技巧)),常見的有：懸念,照應,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正側面結合、比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生、實寫與虛寫、托物寓意、詠物抒情、借景抒情等.表達方式就是常見的記敘(敘述)、描寫、抒情、議論和說明.(其實也屬于藝術表現手法)
寫作手法太多太多了,每種手法理解之后,寫個段子,自己欣賞,回頭再修改,直至完美.而后再寫個段子,再回頭改,特意用你當前研究的這種手法去寫,然后換個手法再寫,這么反復練習.最后你的表達能力自然就提高了,但是冰凍三尺非一日之寒.要練,才有結果.
語文說明文閱讀題的答題技巧 一.分類 1.從說明對象的角度:事物性說明文.事理性說明文. 2.從說明文語言特征:平實的說明文.生動的說明文. 二.說明的順序 時間順序.空間順序.邏輯順序 邏輯順序的具體分數:主--次.原因--結果.現象--本質.特征--用途.一般--個別.概括--具體.整體--局部. 典型考題:本文使用了什么說明順序?有何作用? 標準化答題格式:本文使用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的說明順序對＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿加以說明.使說明更有條理性.(第一空應該填具體的說明順序.第二空應該填寫具體的'事物名稱或說明的事理.如果是事理性說明文.但又不能準確表述.可用[事理".[科學事理"等模糊性的語言表述.) 三.說明的方法 1.常見的說明方法有:舉例子.分類別.下定義.摹狀貌.作詮釋.打比方.列數字.列圖表.引用說明. 2.常見說明方法的作用: ①.舉例子:通過舉具體的實例對事物的特征/事理加以說明.從而使說明更具體.更有說服力. ②.分類別:對事物的特征/事理分門別類加以說明.使說明更有條理性. ③.作比較:把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿加以比較.突出強調了事物的特征/事理. ④.作詮釋:對事物的特征/事理加以具體的解釋說明.使說明更通俗易懂. ⑤.打比方:將＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.從而形象生動地說明了事物的特征/事理. ⑥.摹狀貌:對事物的特征/事理加以形象化的描摹.使說明更具體形象. ⑦.下定義:用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以揭示.從而更科學.更本質.更概括地揭示事物的特征/事理. ⑧.列數字:用具體的數據對事物的特征/事理加以說明.使說明更準確更有說服力. ⑨.列圖表:用列圖表的方式對事物的特征/事理加以說明.使說明更簡明更直觀. ⑩.引用說明:引用說明有以下幾種形式-- A.引用具體的事例,(作用同舉例子) B.引用具體的數據,(作用同列數字) C.引用名言.格言.諺語,作用是使說明更有說服力. D.引用神話傳說.新聞報道.謎語.軼事趣聞等.作用是增強說明的趣味性. (引用說明在文章開頭.還起到引出說明對象的作用.) 四.說明文的語言品析 1.對整篇文章語文的品析.一般從二個角度談:A.準確,B.形象生動或簡明平實. A是一般說明文的共同特點.B是針對不同語文風格的角度談.做這種評析整篇文章語言特點的題目.一定要結合文章具體內容談.比如可以選擇一句話為例子. 規范性的答題格式如下:這篇文章充分體現了語文準確/生動形象/簡明平實的特點.如[--"一句.就準確/生動形象/簡明平實地說明了事物[--"的特征/事理.像這樣的例子文章中還有很多. 2.對具體篇/句/詞的評析 篇/句的作用基本同上. 字詞作用有以下考查形式: A.加點字詞有何作用?B.能否替換為另一個詞語?C.加點詞語能否刪去? 這種題目往往要結合說明語言的準確性(有時是體現語言生動性)的特點答題.第二種題型還要在答題中比較二者的區別.第三種題型還要加上[刪去后不符合人們認識客觀事物的規律或與客觀事實不符合"之類的表述. 通過--的說明方法.說明了--(事物特征或事理).使說明--(作用).
懸念,照應,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正側面結合、比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生、實寫與虛寫、托物寓意、詠物抒情、借景抒情等.