現代語文教育認為，閱讀和寫作是體現一個人語文能力的主要標志。 大家在學習中要把握好這兩點精髓。閱讀是語文材料的主要來源，從小學高年級始，就應對一些名家名作進行有計劃的閱讀，不斷擴展知識面。高中生已具有較強的自學能力，要根據有關的閱讀書目制定自己的讀書計劃，時代上分古典和現代，體裁上分詩詞和散文。國別上分中國和外國，可就自己的喜好側重讀來。還要涉獵當今報刊雜志和精妙時文，關心時事新聞。需知學語文僅有課本是遠遠不夠的，要讀社會，悟人生。其時有更多的東西是無須講解的，多讀多看自能領悟，自能通神、自能提高。閱讀要和背誦結合起來，要廣泛積累語言素材。閱讀還要和寫作聯系起來，古人說“不動筆墨不讀書”是很有道理的，寫作能加強記憶、整理思維、提高認識。閱讀中可廣泛摘抄詞語、警句、俗語、名人名言、精采語段，還可提煉情節梗概：做作品評析、鑒賞、讀后有感等。真正的寫作不是被動地完成任務，而是主動地創作。貴在多練筆，常堅持，抒寫自己的.生活感悟和情懷。 語文學習中要用好三個本子。除了學校和老師要求的語文用本外、我們倡導同學手中還要備三個本：知識本、雜記本和隨筆本。
問題1：語文平時考試能考好,但是正式考試都考不好�；A。閱讀。作文都不行這是什么原因呢。
基礎主要在記，背，多讀些課外知識才好.閱讀就在于理解，理解段落的意思，理解關鍵詞句，理解題意.(閱讀通常有分數提示，在回答時要注意，幾分就至少要答幾點，這是老師教的)作文也在于理解，理解題目的要求，切記不要跑題，只要圍繞主題寫了，至少得三分之一的分.我們考試讓寫假如時間可以倒流，是說讓大家說說自己后悔的事情，有的人寫回到恐龍時代，這就是跑題.抓關鍵詞句是最重要的.當然，要多看些課外讀物，學習人家的表達手法，精美的詞句都要學會用.用得恰到好處也是關鍵.
問題2：我覺得提高閱讀分數就是做練習。你們覺得呢。請大家給我出出主意
不一定是做練習就可以提高分數，而是要扣題答.也就是說，人家問你的問題你不要答非所問.而且盡量要多答幾點，答得多，只有一點也要扣分，而答得少卻面面俱到，就可以拿滿分了.而且多半需要在理解文章表達的思想感情之上作答，把心放到文章中去，就好象你就是作者，這樣就能融會貫通地作答.