我與語文的故事，作文

語文一直是我的至愛,回想以前學(xué)習(xí)語文的點點滴滴,好像近在眼前.
1語文是我的光環(huán)
記得4,5歲的時候,還沒有上幼兒園,爸爸就開始教我認(rèn)字寫字了.在那時的記憶里,語文就是寫字和讀詩----“一望二三里,煙村四五家,亭臺六七座,八九十枝花.”,雖然半懂不懂,但是看著爸爸搖頭晃腦教我學(xué)的樣子也就瑯瑯上口地跟著念,不知不覺中就記得很熟了.寫字也是有趣的事,爸爸特地買了一個大大的黑板一筆一劃地教我寫點橫豎撇捺,我也寫得很認(rèn)真.他去上班的時候我總會有板有眼地寫完一黑板,然后把它放在客廳的中央就等待他回來稱贊我,然后把我抱起來用胡子扎我,有時還讓我把他的頭發(fā)用橡皮筋一簇簇地扎起來,像刺猬一樣.然后他還有意做出各種怪怪的表情,此時我必定會哈哈大笑.那是我寫得好的最高獎賞了.
在這樣的氛圍下,我學(xué)習(xí)的勁頭很足,在幼兒園的時候幾乎是無人可敵的,記得有一次在課堂上,我寫了一個在那時看來非常深奧的“警”字,老師拿起我的作業(yè)一看就說我錯了,后來又看了好久,才說我寫對了,而且立即表揚我寫得很好.同學(xué)們投來了欽佩羨慕的目光.不過那時候幸好不懂得驕傲,只是暗暗努力想下次寫出更深度的字.
在這樣的起跑線上,我的語文一直遙遙領(lǐng)先,一直是語文老師的寵兒,我的作文也經(jīng)常作為范文在班里甚至是級里朗讀.語文給我無限的光環(huán). 

2, 語文是鎮(zhèn)痛劑
然而在五六年級的時候,語文卻成了我的鎮(zhèn)痛劑.那時因為剛剛搬家.新的地方,一切不熟悉,很多小朋友都不跟我玩,還制造了很多跳進黃河也洗不清的莫須有的“緋聞”.為了讓悶悶不樂的心舒服點,有空就把自己的想法都寫進了日記本里去了,寫完了真的發(fā)現(xiàn)舒服了很多.當(dāng)時還看了很多書,有的是爸爸買回來的,如《十萬個為什么》,各種各樣的作文選,還有一些雜志,記得那時有一種叫作《中學(xué)生博覽》的,里面有很多好文章,那些優(yōu)美的句子讀來真是寸斷柔腸,也讓人豪情萬丈.我把認(rèn)為好的摘抄在一個本子上,有時寫作文的時候就搬出來,還被老師用紅筆畫出來,這樣的表揚也使得我更加孜孜不倦與此事了.這樣的句子用多了也用得渾然天成,我也就是從那時候起養(yǎng)成了積累和摘抄的習(xí)慣.也是從那時也知道了語文可以讓人那么開心的.
語文陪我度過了那段困難的時光,并且讓我獲益匪淺.
3,語文是獨自開心的法寶
初一的時候,語文老師是一個年輕博學(xué)的男老師,他瘦瘦高高的他帥氣有風(fēng)度,講的課也很精彩.年少的心事總是很特別的.我每節(jié)課都會很認(rèn)真地去聽,課后也認(rèn)真的完成他的作業(yè),記得寫得最認(rèn)真的是我的拿手好戲作文,總是絞盡腦汁寫了又寫,該了又改.期待他在班上念我的作文了.雖然那是短短的幾分鐘,我希望這幾分鐘盡量地長一點再長一點,最好就每節(jié)課課都念我的文章.念了之后,我都能讓我開心好幾天,因為那是繼小時候爸爸陪我玩之后的最開心的表揚了.
不過幸好后來自己沒有沉浸在青春的幻想中,為了跟老師有平等的對話,反而誕生了長大后要做一個語文老師的崇高理想.并為之努力,也并且慶幸自己今天已經(jīng)功了一半 .
關(guān)于我和語文,這不是結(jié)束,而是一個新的開始.