真相一:高考題主要是大學老師出的。
真相二:高考題緊扣《考試大綱》和《考試說明》,但是通常各地的“模擬卷”基本上押不到真題,因為高考命題組有“反押題”措施。
真相三:高考題原則上不出怪題、偏題,更不回避“必考點”,但卻在命題角度、方法、題型上下功夫。
真相四:高考題通過“攻擊”學生群體性“軟肋”來突出“選拔性”。換句話說就是那些讓大多數學生感到為難的題恰恰抓住了多數學生在某一知識點上的短處,而其目的正是讓優秀的學生脫穎而出。
真相五:高考題主要是由大學教師、在讀博士、碩士和一部分中學老師閱卷。
真相六:高考試卷評分細則主要是由大學教師制定。
真相七:高考是選拔性考試,目的是把考生按成績分層,便于高校挑選。平時的測驗或模擬基本上是測試性考試,目的是檢測掌握知識的程度,查缺補漏。因此,沒有深刻領悟、精做與高考平行的選拔性試卷,就常常會在高考中丟“不該丟”的分。
真相八:高考一張卷就能定乾坤,為國家選拔出合格的人才,關鍵就在于它通過“必考點”和“易考點”的綜合選擇來命題,能比較準確地考出學生的真實能力。
高考,是為高校選拔人才,不是從高一升到高二那么簡單。選拔,就要分出層次,而大學老師命題一定會突出能力、突出運用、突出思維的創新、突出方法和效率。從這個角度上說,高考復習的最后階段,學生越是盲目地、大量地做“垃圾題”,越是心里沒底。為什么真正的高考命題研究專家敢說某某點必考,不但因為是考綱上的重點,考試說明上的要點,而且它是容易抓住考生“軟肋”的實用點。
在高考命題中,類似母題的概念確實是在命題人腦海中存在的。命題人出題并不是憑空想出來的,而是自己先做一些題,然后從已有的題目中尋找靈感。命題人決定考查那些知識點之后并不是坐在那里想:我該出什么題,而是打開題庫,然后想:這題我該怎么改?那些命題人參考的題目,通俗地說,可以成為“母題”。那么,高考命題人都參考那些已有題目呢?答案有兩個:教育部專門用作高考命題的內部題庫和中學課本。命題規則是由一組人每幾個人負責出一個大題,而且出幾道.所出的題涉及的知識點差不多,但難度有差異.最后由幾個組長和負責人從這些題中,按一定的難度系數和知識點選取,最后擬定三四份卷子,記為A,B,C卷,然后密封.
考題由特定的.印刷廠印刷.臨近考試才送往各省.當懷疑試卷泄漏時,剛換B卷.因為這三份試卷是不同印刷廠印刷的,經手人也都不一樣,三份都時泄漏可能性很小.
他們是有一個題庫的,所以就算人全換了,基本的類型也不改變很大.他們中有的人負責收集社會上的題,加入到題庫作為資料.另一些專家根據這些資料編寫.
綜上,即使你認識出題人,也得不到整份考題,最多得到他出的題(他出的題不一定被選中). 試想一下,如果命題人出的題都能夠被預測到,那么還 需要全國1000多萬考生寒窗苦讀12年么?干脆都去買他們原先出的資料好了。一但漏題是要追究法律責任的,沒人會為小小的一個考生而放棄專家的地位.所以別想這些歪招了,認真做題吧.