語文試講一般是講一篇，即整體感知課文內容，開頭講話導入新課，而后整體感知課文，講了什么事?主人公是誰?結果怎么樣?諸如此類提前設計，由淺入深整體把握課文大體意思，一段的一般不采用，不好講。慣例都是一篇一篇得講，10分鐘很簡單，注意教態，普通話，板書，10分鐘準備好了眨眼就過。
初中語文面試時，試講通常要講全篇課文。
試講時，不論時間長短，都要按一篇課文來準備。這樣做的`好處是：1，顯示準備充分，給評委留下好的印象;2.更容易備課，把握全篇，講課時可以體現整體觀念，備課的內容可以自由抉擇和把握;3.易于試講時的隨機應變，如果講課過程中出現意外，比如忘記某些內容，可以隨時把另外的內容講出來，這樣不論時間長短，不會講到中間無話可說。
至于講課內容，重點是課堂教學過程中的環節：導入、解題、整體把握、重點分析、提問和小結等等，要充分考慮到。實際上是用不到這么多環節的，但是有備無患，可以補救試講過程中的問題。