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怎么寫《十萬個為什么》的讀后感(范文)?

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語文迷問答

2016-02-27

  十萬個為什么讀后感(一)

  小時候,我總喜歡問爸爸媽媽各種奇奇怪怪的問題,為什么太陽東邊升西邊落;為什么會有白天和黑夜;月亮為什么有時圓圓的像玉盤,有時彎彎的像鐮刀;有時為什么艷陽高照,有時為什么煙雨綿綿……面對我這些稀奇古怪的問題,爸爸媽媽也無法回答,我的好奇心總是得不到滿足。而現在,每當我好奇的時候,我不再問爸爸媽媽,而是去找我的第二個老師,那就是《十萬個為什么》

  《十萬個為什么》幫我解決了許許多多的難題。它將我帶入神秘的科學世界,在這大神秘的科學世界里,我學到了不少的知識,也解開了我在生活中不少的迷團。

  從《十萬個為什么》里,我知道了吃飯不能挑食,因為小朋友正是長身體的時候,需要各種營養,每一種食物并不是什么營養都有,有的這種比較多些,有的那種比較多些,有的缺這種營養,有的缺那種營養,只有不挑食,才能增強體質。

  《十萬個為什么》這本書讓我明白了什么許許多多的道理,它是一位無聲的老師,給我們無窮的知識,讓我們知道科學的發展,讓你感到大千世界的五彩繽紛和自然界的千變萬化。

  十萬個為什么讀后感(二)

  不久以前我們剛學到一篇文章《為人民服務》當我看到“只要我們為人民的利益堅持好的,為人民的利益改正錯的,我們這個隊伍就一定會興旺起來”這句話使我受益匪淺。

  老師的批評,父母的教導,同學的呵斥,在這種時候我們會認為他們是在故意找我們的茬,但是當我們換位思考問題是,問題的本質發生了變化。我們會發現原來他們是在為我們好的,如果沒有了他們的批評那我們豈不是無法無天了。

  我們不但要接受別人的批評,還要團結一致。在①號不再的時候,我應該擔當起②號的責任。可是再我認為一切事情都應該由①號來負責,什么事情都與我無關,我只用看看他們的作業,收收發發我們的作業就可以了。但是學到這篇課文后,我得想法變了。

  難道當①號就應該負責任何事情嗎?難道當①號就應該做得比我們多嗎?難道我們沒有①號就說嘛事情都做不成了嗎?難道我就不是小組里面的一員嗎?是,我們是的。我們應該擔當起小組的責任。

  小組的榮譽就是我們大家的榮譽,小組里面不但不能沒有①號還不能沒有②號、③號、④號。因為我們永遠都是一組的,因為我們永遠都是一條繩子上面的螞蚱。

  ①號不再了,②號就應該兼職琦①號的責任。既然老師選擇我當②號,就是一個擺設嗎?

  不,不是的。學完這一課我懂得了很多,我懂得了團結,懂得了只有接受別人的批評我們才能前進。


擴展資料

  十萬個為什么讀后感(一)

  我閱讀了《十萬個為什么》這套書后,我才知道科學很奇妙,也很神奇。可以讓我學習到一些課本和日常生活中無法了解的知識。

  在《動物和植物》篇中我最感興趣的是:蜜蜂為什么叮人后會死掉呢?因為,它在叮人的同時也把自己身體里的內臟一起帶出來了,好神奇啊。還有刺猬身上的刺有什么用呢?哦,原來刺猬身上的刺是用來收集食物的;同時,也是一種級好的防衛武器。等等還有很多動植物的知識哦!

  在《飲食中的為什么》篇中我學習到了用蒸籠蒸饅頭哪一層的先熟,當然是上層了。想知道為什么嗎?那是因為熱氣是往上走的,一直停留在上層,而下層的熱氣只是路過一下,所以上層的會先熟。還有很多有關飲食的小常識呢。

  我在了解了這么多的知識后,我越來越喜歡科學了。

  十萬個為什么讀后感(二)

  今天我讀完了一本叫《十萬個為什么》,我花了5天看完了這本書。

  《十萬個為什么》有6本,我看的是第2本。其中有一個是說地球的生命是從哪里來的?答:人類幾千年的發展過程中,這個問題一直困擾我們。

  有一種假設,地球高層大氣中的微小水滴具各型復雜,有機分子的'條件,生命要可能是誕生于這些水滴之中。

  還有一個是關于眼淚是從哪來的?答:人會哭,但哭不單純是一種生理現象,他是人的一種情緒表露。

  科學家經過多年研究后認為,哭泣有利于健康。也能使人心得到平衡,消除心靈創傷,有排憂解愁的功效。因此不要認為自己是英雄好漢,有淚不易流下來,反而會引起心血管病,胃潰瘍等各種疾病。

  《十萬個為什么》這本書可以讓你知道很多知識,讓我們懂得很多科學道理,希望大家去看看這本書!


  十萬個為什么讀后感(一)

  我懷著好奇的心情去看這本書。這是一本與科學有關的書。并與我們生活中的數學也有聯系,但是十分好奇,想把這本書看完,可惜由于時間短暫,我只讀完了一部分。在這一本書中,讓我感到有意思的內容《蜂窩為什么都是六角形的》開始我讀完題目,想蜂窩也有圓的啊為啥都是六邊形的?我拿著問題就認真的讀了起來。邊讀邊想,讓我聯想到現實中的真實的蜜蜂窩了。從正面看上去或者側面看上去卻是整齊的,但是六角形的蜂窩確實也有一定的科學性,而有法國的科學家“烏拉爾奇”,在18世紀初他測量了;他告訴我們一個規律,那就是蜂窩,每個菱形的鈍角度是109°28′(讀作109度28分)但有什么奧秘嗎?由于計算得出,結果竟與蜂窩的角度完全相同,也存在穩定性,而與我們猜想的圓形有太大的差別。

  從這次讀書中讓我感受到了雖然是一件和平常的事物。并非是不合理的的。萬物的確有他們的科學性和規律性。而人類在蜂窩的構造上得到了不少的啟示如:在制飛機的材料上應用到它這樣可以節約材料減輕飛機重量又確保飛機結實和隔熱、隔音。同樣蜂窩的原理在建筑上也有廣泛性啊!神奇的蜂窩凝結大自然無窮的智慧,讓我不禁想到了許多,更讓我感到智慧的偉大。我們應該多留心一點萬物的規律,就會探索到更多的豐富的知識、道理。

  只有時間才是檢驗真理的唯一標準。

  十萬個為什么讀后感(二)

  今天我閑著沒事,想再次閱讀以前的書籍,就從書架拿了幾本書。

  我拿下來了漫畫書、童話書、作文書、《成語故事》、《奧數舉一反三》等,忽然,我發現四本《十萬個為什么》,這是四本一套的,我用紙擦凈上面的灰塵,選了科學類的來看,我看著看著,發現了一個介紹摩擦起電的短文,我知道風力、水力和太陽能能發電,摩擦也能起電么?我好奇地閱讀起來,覺得很有意思,便照著書實驗起來。

  我拿來一張正方形小白紙,撕成碎紙,拿一枝帶筆套的水性筆,準備工作ok,開始!我把筆套蓋上,伸進頭發里,使勁摩擦,越來越快,越來越快,我用手摸了一下,呀,好燙!我趕緊把筆放進紙堆里,一瞬間,筆像磁鐵一樣緊緊吸住了紙片,使勁甩才掉下來,我欣喜若狂,又做了一次,筆仍緊緊吸住紙片,紋絲不動。  實驗真有意思,可是不僅要動手,還要明白其中的道理,于是,我又一次翻開書,書上說,物體內部都有正負兩種電荷,他們相互吸引。筆桿在頭發里摩擦后吸引了小紙片,說明筆桿有電荷運動,這就是摩擦起電的道理。

  原來是這樣,我讀了以后頗有感受,其實科學就在生活當中,只要你肯細心發現,勇于實踐,科學就在我們的身邊。生活當中還有很多科學道理,如用蓋子罩住蠟燭,火焰就熄滅,是因為蠟燭燃燒需要氧氣,沒有氧氣,火就會熄滅。

  我決心在生活中發現更多的科學原理。


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