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求2篇小學告別母校的作文

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語文迷問答

2017-06-27

小學生告別母校作文

在母校生活了六年了啊!再有僅僅幾天,我就要告別親愛的母校,告別朝夕相處的老師、同學,我是多么的不舍呀!六年的師生關系,六年的同學情誼,六年的豐富多彩、酸甜苦辣的小學生活,我怎能輕易離開呢?

記得六年前,那就是一年級開學時。那時我無比興奮、帶著夢想、滿懷希望的投入了母校的懷抱。一切對于我都是那么陌生、新奇,我帶著強烈的好奇心沒多久就熟悉了這周圍的一切。

那時的語文老師很有活力,時不時哼一句小曲,有時也會和女同學們一起跳繩。現在語文老師變老了,眉頭上分明多了幾道皺紋,眼睛也不好使了,帶上了老花鏡。數學老師原來的印象不是很清楚,現在的數學老師上課十分嚴肅認真,她非常懂我們的心思。比如說那一回,教室上空有一輛汽艇飛來了,同學們的目光都聚集在了汽艇上,老師就干脆讓我們看幾分鐘在上課。汽艇飛走了,我們很快又進入到了學習氣氛中。到了三年級,有了英語老師,她上課也是十分嚴肅認真,如果有調皮的學生,她就會進行批評教育。我們也有了科學老師不過他感覺一點也不嚴厲,不批評學生,導致一些學生上科學課調皮搗蛋,雖換了兩次老師,不過自今也是如此。

從一年級到六年級,我交了許多友好、大方的好朋友,特別值得一提的就是熊佳豪。他是我非常要好的一位朋友,他非常大方,對我很好。下課了和我一起玩,經常招待我,而且放學了和我一起回家,每逢星期六,他都會到我們小區來打籃球……能交這樣的朋友我真是十分高興,但是再有幾天我們就分別了,我真是十分難過。

是母校給予了我學習的天地,是母校給予了我種種榮譽,是母校讓我擁有了這親愛的老師和一份份真摯、純潔的友誼!我馬上就要告別老師、告別同學,離開母校的懷抱,我一定會以最優異的成績在母校的生活里畫上一個完美的句號,在我的學習生涯中畫上一個完美的逗號!

再見了,母校!


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小學生告別母校作文

時間一分一秒的流逝,轉眼間我們已經來到了與老師同學母校分別的日子,前面是憧憬的中學,后面是相伴已久的小學。面對畢業,心中總有些不爽、不悅,離開母校,離開熟悉的同學,離開諄諄教誨的老師總會十分不舍。

來到這個學校已是六年級。我在之前的學校一直是沉默寡言,就算應了沉默是金那句話吧。我來到這個學校是不太適應,依舊是原來那個不愛舉手,不愛發言,不太與人交流的那一種狀態。自從那一件事改變了我的學習態度。

記得那是開學不久的班隊課。我們被徹底調換了位置,我與原來的好朋友離得更遠。使我更加陌生,沒有勇氣舉手發言。恰巧,第二節課又是語文課,更加需要舉手發言,其實我做了很多筆記。我看見同學們都在舉手,心中想:大家都在舉手,其實舉手也沒什么么嘛為何不鼓起勇氣舉一次手呢!這無疑給了我一些勇氣。我也很感謝同學們潛移默化地給我的勇氣。但這一影響還是沒有給我足夠多的勇氣,心中總會懼怕自己會說錯,所以我還是沒有能夠舉起自己的手。接著,老師似乎看懂了我們這些不愛舉手的同學的心思,似乎安慰,似乎批評的說:“那些沒有舉手的同學不要害怕,說錯了,沒有關系,重要的'是鼓起勇氣。”聽完這一番話,我更加的振作,勇氣更加足。這時,我的同桌杜瑩小聲的說:“你寫的還不錯嘛,為什么不舉手?呵呵呵,你是害怕吧!”我從她的話語中聽出了鼓勵與嘲諷的意思。鼓勵給了我勇氣,嘲諷給了我壓力,但也給了我動力。我便忐忑不安的舉起了手,回答老師的問題。這是我六年以來的第一次主動舉手,并且回答正確。雖然在談論觀點時,心一直在跳動,手一直在顫動,臉面無表情,耳朵似乎有一點燙,但這都不重要。因為我還是出色地回答了問題。自從這次有了勇氣舉手,以后我都敢舉手。

感謝這個學校;感謝這位老師;感謝這些同學;感謝你們大家教會我如何鼓起勇氣舉手。即將畢業,我們或許不能在一起學習,或許再也不能回到這個學校。我相信我會一直記得這些同學、老師、學校……一切的點點滴滴。


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