《炎熱的夏天》教案設計
教學要求
1、觀察夏天的`景物,了解夏天的特征,感知夏天的炎熱。
2、學習描述夏季的特征。認識詞語。
3、知道并學習怎樣讓自己涼快一些。
教學準備
有關夏天炎熱的照片、字卡、紙船、水盆、夏天使人涼快的小圖片若干
教學過程
師:小朋友,現在是什么季節啊?你是從什么地方看出來的?夏天天氣怎樣?人們都穿什么樣的衣服?有哪些動物?植物長得怎么樣?太陽怎樣?
一、啟發提問
夏天天氣真熱啊,有什么辦法使自己涼快呢?
二、老師引導幼兒講述:
1、夏天我們要穿裙子,短褲,還要穿什么?
2、剛才有的小朋友說,天熱了可以扇扇子,開電扇,還可以用什么辦法使自己涼快?
3、晚上睡覺和冬天有什么不同?(睡席子)4、天熱了,吃什么可以涼快?
5、天熱了每天還要干什么?
6、天熱了,你們最喜歡玩什么?
三、游戲
幼兒摸一張卡片,如:卡片上上一只電扇,便說:夏天開電扇很涼快。
天氣熱了,幼兒有生活經驗。活動中幼兒說的比較多。