求2016八上語文作業(yè)本答案
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2016八上語文作業(yè)本答案
1.
1鞠;顫。 2憧憬 3孫犁《蘆花蕩》《荷花淀》 4.D 5.qiáo cuì lǜe zhàn 6.寄托蘇醒 7.這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥。 8.長(zhǎng)白山黃河江南南海解放區(qū) 9.對(duì)解放區(qū)的熱愛和向往(比喻：像戀人的柔發(fā)，不像牲口一樣活。) 10.江南的水田，你當(dāng)年新生的禾草是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿。 11.抒發(fā)了對(duì)災(zāi)難祖國(guó)的熱愛，表達(dá)了對(duì)解放區(qū)的向往。 12.飛魚飛到廣州動(dòng)物園 13.(1)小明晚上練習(xí)影響了鄰居的休息(2)陳伯伯在夸獎(jiǎng)自己練習(xí)刻苦
2.
1.nǜe jìn cuān qiú 2.①因寒冷而哆嗦。②傾斜，歪斜。 3.法雨果巴黎圣母院悲慘世界 4.(1)“他”其他人(2)“圖書館”別的地方 5.因?yàn)樵趧x那間我突然想起記憶中那塊青色的墓碑，想起了那個(gè)把寬容給了“我”，把愛給了世界的女孩。 6.“我”發(fā)現(xiàn)那幢公寓竟然只有四層 7.描述中表現(xiàn)梅里特的驚恐和疑惑即可 8.妻子這一人物性格不明顯，其他人物個(gè)性鮮明。(言之成理即可) 9.對(duì)犯錯(cuò)誤的人多一點(diǎn)理解和寬容就是多給人一個(gè)機(jī)會(huì)(犯了錯(cuò)誤努力改正同樣也能成才) 10.(1)你怎么在課堂上睡覺?(2)如：我被這優(yōu)美的音樂陶醉了、我已經(jīng)被《川江號(hào)子》傾倒了。(合理即可)
3.
1. D 2.①熟→塾璧→壁聊→潦②咽→唁 3.①魯迅《朝花夕拾》散文②佩弦《荷塘月色》《匆匆》《背影》等③楊絳錢鐘書《圍城》 4.C 5.周樹人文學(xué)家思想家革命家豫才風(fēng)箏從百草園到三味書屋 6.出生年月、籍貫、家境和異地謀生的原因 7.①?zèng)]有能力支付學(xué)費(fèi)②不愿做幕友或商人 8.認(rèn)為新醫(yī)學(xué)對(duì)日本明治維新有很多幫助 9.偶爾在電影看見一個(gè)中國(guó)人做偵探而被斬，覺得醫(yī)好幾個(gè)人也無用，提倡新文藝。 10.我的母親和幾個(gè)別的人很希望我有經(jīng)濟(jì)上的幫助 11.B 12.為上下求索而艱難奮進(jìn)的思想感情和愛國(guó)之情 13.言之有理即可
4.
1.C 2.①你為了自己衛(wèi)生，卻忘了公共衛(wèi)生。②對(duì)不起，我不小心把紙掉在了地上。 3.無所事事：什么事也不干。 4.①關(guān)愛子女;②善于引導(dǎo)、教育子女。 5.不能聽天由命，要用自己的雙手開掘出幸運(yùn)之泉。 6.自己不努力，整天無所事事，卻還要埋怨母親，埋怨命運(yùn)，讓母親承受這么大的精神壓力。 7.母親對(duì)我說的話感到吃驚，感到迷惑不解。 8.如：命運(yùn)把握在每個(gè)人自己的手中。(只要所寫句子扣住中心即可) 9.(1)B(2)C符合要求即可。 10.略
5.
1.締卸鑲晦 2.略 3.略 4.如“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”等 5.順敘。 6.傘;用傘堵住破窗。 7.把姑娘的傘弄破了。大漢幫助她用傘把破窗堵住了。 8.因?yàn)榇鬂h“欺騙”盲人夫婦是善意的，他怕盲人夫婦知道實(shí)情后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。 9.人與人之間友愛互助的關(guān)系。 10.別的書銷量很好，都賣完了。(不要求語言一致，有諷刺效果即可。)11.如局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、信息網(wǎng)等。
6.
1.略 2.障—嶂新—心置—制豪—毫 3.(1)“先進(jìn)”后加“水平”(2)去掉“能否” 4.略 5.①客觀地說明事物、闡明事理。②時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。③簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、周密。 6、流程漫長(zhǎng)，流域廣大，氣勢(shì)雄偉 7、自然環(huán)境優(yōu)越，有利于人類生存 8、C 9、不能，因?yàn)樗硎舅鰞?nèi)容來源于傳說，不是確實(shí)有據(jù)的。 10.妄口八舌閑嘴淡舌唇槍舌劍張口結(jié)舌笨嘴拙舌鸚鵡學(xué) 11.(1)《詩經(jīng)》(2)《左傳》(3)《國(guó)語》(4)司馬遷的《史記》(5)吳承恩的《西游記》(6)《孫子兵法》(7)《漢書》(8)劉勰的《文心雕龍》(9)沈括的《夢(mèng)溪筆談》(10)《水經(jīng)注》(11)關(guān)漢卿的《竇娥冤》(12)徐宏祖的《徐霞客游記》(13)《論語》12.黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬仞山，羌笛何須怨?楊柳春風(fēng)，不度玉門關(guān)。
7.
1.chèn chóng zhuó cuán 壑 納 傖 磬 2.略 3.D 4.一個(gè)人自我評(píng)價(jià)愈高，就愈不容易做出成績(jī)。 5.“三蘇”李白項(xiàng)羽范仲淹 6.(1)因?yàn)樯睿月８蒙钋f稼長(zhǎng)得好，才會(huì)有好收成。(2)生活中那些總是風(fēng)風(fēng)火火而卻最終無所成就的人，失敗之處大概就在于他們的耕耘太淺了吧。(能夠談出自己的看法即可) 7、廢舊物資的回收和綜合利用。 8、部分地區(qū)綜合袋裝收集，個(gè)別實(shí)行垃圾分類收集，普遍采用垃圾混合收集。 9、隨手亂扔現(xiàn)象普遍，分類收集設(shè)施不足或缺乏引導(dǎo)，分類運(yùn)輸手段不足，從事回收再利用的企業(yè)少。 10、答案要求：可聯(lián)系農(nóng)村或城市實(shí)際，從滿足當(dāng)代人需求和不損害后代人需求這兩面談?wù)勛约旱目捶ǚā！?1.山中山路轉(zhuǎn)山崖，山客山僧山里來，山客看山山景好，山杏山桃滿山開。
8.
1.融萌翩匿第榮是復(fù) 2.茅以升《中國(guó)石拱橋》葉圣陶葉紹鈞 3.比喻擬人排比 4.CBAED 5.差之千里老大徒傷悲下筆如有神焉得虎子時(shí)不再來日久見人心 6.祥子他初期是一個(gè)勤勞、有理想的人，后期隨著他的希望一次又一次破滅，變成一個(gè)麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的人。 7.繁殖能力極強(qiáng) 8.有它存在的地方任何植物都不能生長(zhǎng) 9.漫山遍野瘋長(zhǎng)，掃蕩山林牧場(chǎng)，原有的植被被“排擠出局”，牛羊喜歡的草類基本消失。 10.金蟬脫殼、拋磚引玉、借刀殺人、以逸待勞、擒賊擒王、趁火打劫、關(guān)門捉賊、渾水摸魚、打草驚蛇、瞞天過海、反間計(jì)、笑里藏刀、順手牽羊等。 11.七零八落丟三落四接二連三三五成群不三不四一五一十得寸進(jìn)尺12.略
9.
1.①白居易頷聯(lián)：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。”頸聯(lián)：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”②柳宗元蘇軾王安石③竺可楨氣象學(xué)地理學(xué)④邏輯現(xiàn)象后果 2.B 3.①刪去“通過”②刪去“能否” 4.踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。 5.通過研究大約100億光年之外的一顆類星體所發(fā)出的紫外線，進(jìn)而才發(fā)現(xiàn)了氦氣。它“使天文學(xué)家估計(jì)宇宙中氦和氫的含量成為可能”。 6.太空中類星體越遙遠(yuǎn)，它就越古老。天文學(xué)家觀測(cè)的這顆類星體就十分遙遠(yuǎn)，所以通過它可以看到宇宙年輕時(shí)的一段時(shí)光。 7.科學(xué)家對(duì)類星體所發(fā)出的光線進(jìn)行研究的30多年歷史。 8.(1)張冠李戴(2)一丘之貉(3)見異思遷(4)飲水思源(5)自作自受(6)一暴十寒(7)風(fēng)馬牛不相及9.略
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1.D 2.(1)不僅僅因?yàn)橐苍S或(2)①反映反映②反應(yīng) 3.略 4.血?dú)夥絼偟那嗄晔侨松南奶欤林�(wěn)重的中年是人生的秋天，蹣跚佝僂的老年是人生的冬天。 5.林沖武松晁蓋魯智深 6.墨水弄臟了地毯;灑了一點(diǎn)墨水。 7.一言堂一家之長(zhǎng)一意孤行一籌莫展一曲挽歌一敗涂地 8.智力 9.邏輯順序 10.兩個(gè)“大約”多表示估計(jì)，因?yàn)閷?duì)這些數(shù)據(jù)不可能作出精確的說明，所以只能用“大約”，體現(xiàn)了說明文語言的精確性。11.略 12.①柴門寒門②空門佛門③歪門邪門④竅門法門⑤熱門⑥冷門⑦閉門⑧登門⑨后門⑩班門13.諷刺當(dāng)今社會(huì)里，一些人只顧著追求物質(zhì)利益，在物質(zhì)追求中慢慢喪失了自己，忽視了人格的重要。
11.
1.huò yǎn tiáo yì xīn xìe 2.①沿著②值得對(duì)③做標(biāo)記④渡口⑤大舊指讀書人⑥洗滌美麗而不端正。 3.阡陌：(古)道路縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)。(今)運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱。妻子：(古)妻與子。(今)男子的配偶，“子”是詞尾，無義。無論：(古)不要說，更不必說。(今)表示條件的連詞。不足：(古)不值得。(今)不夠。 4.古代刻在器物上警戒自己或稱述功德的文字。 5.(1)這間簡(jiǎn)陋的房子，好就好在主人有美好的德行。(2)孔子說：“有什么簡(jiǎn)陋的呢?” 6.全篇旨意是從孔子“君子居之，何陋之有”這句話生發(fā)出來的，以此作結(jié)，顯得立意高遠(yuǎn)，無懈可擊。這樣引述既巧妙地照應(yīng)了“惟吾德馨”一句，又顯得含蓄無窮，發(fā)人深思。 7.略 8.略 9.羹川甘鬼漏慮非徒臭聞孺覓
12.
1.①wǎng②yòujī③ruò④yǔ⑤wù⑥zhǎng 2.寸個(gè)扇張支只把幅串個(gè)(本題答案不唯一) 3.①虞山/王毅叔遠(yuǎn)甫/刻②自云/先世/避秦時(shí)亂，率/妻子邑人/來此絕境。③有良田/美池/桑竹之屬④忘/路之遠(yuǎn)近，便/扶向路，尋/向所志。 4.中間(戴著)高高的帽子、(長(zhǎng)著)濃密胡須的人是蘇東坡。那個(gè)人的眼睛正看著(茶爐)，神色平靜，好像在聽燒茶的聲音。 5.《詩經(jīng)》《尚書》春秋》《大學(xué)》《中庸》《孟子》《論語》 6.(1)人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。(2)老有所終，幼有所長(zhǎng)。(3)外戶而不閉。 7.說就堅(jiān)持(代詞)代眼睛 8.別人認(rèn)為這是荒誕的，堅(jiān)持要(他)給龍點(diǎn)上眼睛。 9.言之有理即可。 10.略11.①《聊齋志異》②《三國(guó)演義》12.略
13.
1.sāoyúyùxīshùsùtuān 2.①越過(逃)跑②書信③闕通缺④連接延長(zhǎng)⑤墜落⑥參與這里指欣賞 3.①蕩胸生層云，決眥入歸鳥。決眥入歸鳥②感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。③安祿山史思明④略 4.《水經(jīng)注》 5.略 6.(1)即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。(2)空曠的山谷傳來猿啼的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。 7.C 8.略 9.戍守停止戰(zhàn)爭(zhēng) 10.(1)對(duì)(2)錯(cuò)(3)對(duì) 11.略 12.略
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1.《東坡志林》子瞻東坡居士蘇洵蘇轍 2.略 3.①貶官②道歉③靠近在④才⑤教導(dǎo) 4.C 5.①我讀《漢書》到現(xiàn)在共經(jīng)過三次親手抄錄了。②東坡很驚訝，問：“這是誰寫的?”客人回答是朱公所寫。 6.略 7.文章的好壞與讀書的勤懶、練筆的多少，有著密切聯(lián)系。 8.十二個(gè)屬相是：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
15.
1.(1)沾濕玷污(2)蓬草相逢(3)封侯時(shí)候(4)蕭條簫鼓 2.(1)晨興/理/荒穢，帶月/荷鋤/歸。(2)征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。(3)月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。(4)莫笑/農(nóng)家/臘酒/渾，豐年/留客/足/雞豚。 3.略 4.略 5.A.消失B.圍著C.從湖面上蒸發(fā)的水汽D.客居 6.不一樣。前一個(gè)“是”作指示代詞“這”;后一個(gè)“是”作判斷動(dòng)詞。 7.B 8.用這些量詞不僅表現(xiàn)出了雪夜中景物的真實(shí)形象，而且以亭、舟、人的細(xì)小反襯整個(gè)西湖雪景的廣闊、空曠，反映了特定時(shí)代中作者的真切感受—茫茫人生天地中，個(gè)人如滄海一粟，微不足道，流露出作者落寞孤寂的避世幽憤。 9.(1)崇禎五年十二月，大雪三日，是日更定。(2)湖心亭(3)余(4)大雪三日，湖中人鳥俱絕。(5)拿一小船，獨(dú)往。(6)霧凇沆碭……舟中人兩三粒而已。 10.“湖中焉得更有此人?”拉余同飲;想不到有與自己情趣相同之人。以他人的熱情襯自己的孤獨(dú)，更突出作者內(nèi)心孤獨(dú)難以排遣的情懷。 11.(1)清新淡雅。(2)略12.缺衣少食
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2016八上語文作業(yè)本答案
一.基礎(chǔ)積累
1.略 2.B 3.①拈輕怕重 ②見異思遷 ③純粹 4.D 5C. 6.A 7.迥 鑒 宛 湃
二、閱讀理解：1.B 2.B 3.②⑦⑩ 4.①⑧⑨ 5.突出了白的精神，強(qiáng)調(diào)要向白求恩同志去學(xué)習(xí)的必要，有力地證明了論點(diǎn) 6.對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱 7.白求恩同志毫不利己……的熱忱從前線回來的人……無不為之感動(dòng)
語文寒假學(xué)案二
一、1.C 2.D 3.A 4.C 5.結(jié)出豐碩的果 蓮能紋絲不動(dòng)，扎根大地
二、閱讀理解(一)1.《論語》 知道它的人比不上喜愛它的人，喜愛它的人比不上對(duì)它有興趣的人。 《論語》 他(孔子)做人是發(fā)憤讀書忘記了吃飯，沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中而忘記了憂愁，甚至不知道自己將要老了，如此而已。“人能從自己的職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。”第二句話以孔子為例證明以事業(yè)為樂的生活才最有意義。2.B 3.要樂業(yè) 做工好苦 四 凡職業(yè)都是有趣味的 4.承接上文，總起下文
語文寒假學(xué)案三
一、思考：1.人與人相處，要多一些寬容。 2.與人相處,要多一些寬容——為什么要多一些寬容——怎么樣才能做到寬容(總分結(jié)構(gòu)) 3.要做到寬容，就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛。
4.四者有一個(gè)逐層遞進(jìn)的關(guān)系。“互諒、互讓”是寬容的最基本的要求，“互敬、互愛”則是進(jìn)一步的`高要求，尤其是互愛，則是最根本的一點(diǎn)。只有互愛才能真正做到“互諒、互讓、互敬”。
5.不是，它是文章觀點(diǎn)的補(bǔ)充論證。如果不分青紅皂白地一味強(qiáng)調(diào)寬容的重要性，可能會(huì)導(dǎo)致對(duì)丑惡甚至罪惡的姑息，要明辨是非、分清敵我，該批評(píng)、懲罰的還是要批評(píng)、懲罰。這樣,文章做到了既旗幟鮮明，又滴水不漏。 6. 講道理。 為什么要多一些寬容——怎么樣才能做到寬容，寬容要避免什么情況。 文中闡述互諒、互讓、互敬、互愛是運(yùn)用了對(duì)比方法，告訴我們應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做。 引用林則徐名言 7.略
二、填空
1.①海納百川，有容乃大。山高萬仞，無欲則剛。 ——林則徐
②度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 ——魯迅
2.給漢字注音或?qū)懗鲎中?/p>
jīn bìng jiàn 芥蒂jiè 嫉妒jí 憎恨zēng 豁 睦 迥 蒂 嫉
3.人恒愛之;人恒敬之 4.海納百川 壁立千仞
三、仿造下面例句，再造兩個(gè)句子
寬容是一束溫暖的陽光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云;寬容解是一場(chǎng)綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃
四、閱讀下面文段，回答文后問題。
1、包容、融化、化解 2、四者有一個(gè)逐層遞進(jìn)的關(guān)系。“互諒、互讓”是寬容的最基本的要求，“互敬、互愛”則是進(jìn)一步的高要求，尤其是互愛，則是最根本的一點(diǎn)。只有互愛才能真正做到“互諒、互讓、互敬”。 3、A
語文寒假學(xué)案四
一、1. 人的高貴在于靈魂。
“一切賢哲”都十分珍惜內(nèi)在的精神生活。
普通少女 。
保持著純正的追求。
2.(1)第二段，舉例阿基米德和第歐根尼進(jìn)行說理。
(2)第三段舉一位作家的例子進(jìn)行論證。
(3)第五段先敘說一個(gè)少女在車廂中專心讀書的例子。
3.有思想，有豐富的精神財(cái)富，有一種純正的追求。
4.不好。“高尚”一般指人的道德水平或趣味。本文的“高貴”主要強(qiáng)調(diào)的是人要有一顆能思想的靈魂。 5.略 二、D 三、1.車廂里鬧哄哄的，旅客們?cè)诹奶臁⒋蚺? 吃零食少女躲在車廂的一角全神貫注地讀書、記筆記. 我覺得她仿佛沐浴在一片光輝中，我心中充滿感動(dòng). 2.B
語文寒假學(xué)案五
一、略。 二、略。 三、1.捕蛇者說 西游記 五柳先生傳 “友邦驚詫”論2.斯是陋室，惟吾德馨。3.以山水作類比，引出陋室;暗示陋室不陋，因人生輝。4.自然環(huán)境清幽，交往人物不俗，生活情趣高雅。5.表明“惟吾德馨”，暗示陋室不陋。 6.用它們作類比，反映自己以古代賢人自況的思想，暗示陋室不陋。7.作者講究擇友交往，重視“無友不如己者”的儒家交友之道，這一點(diǎn)很值得我們借鑒、學(xué)習(xí)，但是，作者的這種交友之道多少反映了他孤芳自賞、清高孤傲的思想傾向，這一點(diǎn)又是不足取的。
四、1.(1)B (2)C (3)A 2.A 3.B
五、文言文閱讀
1.(1)出名(出名) (2)妻子和兒女(子女) 2.(1)孔子說：“有什么簡(jiǎn)陋的呢?” (2)(陸游)就自己笑自己(自我解嘲)說：“這不就是我所說的書窩嗎!” 3.斯是陋室，惟吾德馨 信乎其似巢也 談笑有鴻儒，往來無白丁
語文寒假學(xué)案六
一、略。 二、1.作者是元代的散曲家馬致遠(yuǎn)。 2.秋郊夕照?qǐng)D 3.悲涼 惆悵。 4.“昏” 思鄉(xiāng) 5.天涯游子思鄉(xiāng)的孤寂愁苦之情。 6.凄涼蕭瑟 枯、老、昏、古、西風(fēng)、瘦 7.枯藤、西風(fēng)、昏鴉 8.曲牌，曲名 斷腸人在天涯。
三、1. 塞下秋景 邊關(guān)將士們壯志難酬，思鄉(xiāng)報(bào)國(guó)之情 2. “異” “衡陽雁去”“四面邊聲”“長(zhǎng)煙落日孤城閉” 3. “濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)” 4.“羌管悠悠霜滿地”“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚 ” 5. “大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一片孤城萬仞山。 6.此時(shí)此刻，駐守在邊關(guān)重鎮(zhèn)、滿懷鄉(xiāng)愁的將士們個(gè)個(gè)難以入睡，將軍整日操勞，白發(fā)染白了雙鬢;久征在外的士兵們艱苦異常，止不住悄悄地流淚。 抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國(guó)的情懷。 7. 借邊地夜景表達(dá)凄清悲涼之感;在時(shí)間上是"長(zhǎng)煙落日"的延續(xù);表現(xiàn)了守邊將士寒夜戍守的艱辛。 8. 寫出了塞外的奇異(壯闊)風(fēng)光;反映宋朝守軍力量薄弱，軍情緊急;為下闋抒情作鋪墊。
語文寒學(xué)案七
一、略。 二、1.略 2.略 3.斯是陋室，惟吾德馨;理由：本文作者要說的是“陋室不陋”，而不陋的原因則是室主人的品德高尚，所以是這個(gè)句子(言之成理即可是) 4.自然環(huán)境優(yōu)美、交往人物不俗、生活情趣高雅;感情是：不慕榮利(高潔傲岸)、安貧樂道 5.見課文原文 6.強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精精神的重要性(意思對(duì)即可) 7.表達(dá)作者對(duì)未能與白求恩同志常常見面的深深遺憾。(不必拘泥于答案，只要學(xué)生能答出與白求恩見面少的遺憾之情就可) 8.略(能用白求恩的精神進(jìn)行反駁就可)
