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求課內(nèi)文言文《陋室銘》閱讀理解題及答案?

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語文迷問答

2016-02-18

  《陋室銘》閱讀題及答案

  一、填空

  1.《陋室銘》的作者是 (劉禹錫 ,字 (夢徳),是(唐)朝人。

  2.銘是一種文體,最初是(古代刻在器物物上用來警戒自己或者稱頌功德)的文字,后來發(fā)展為(一種文體)。這種文體有(用韻) 的特點。

  3.《陋室銘》大量使用"無絲竹之亂耳,無案牘之勞形"這樣的句子,句式整齊,音韻和諧,使用的是(對偶)的修辭方法。

  二.解釋句子黑體字的意思。

  1、山不在高,有仙則名。(在:在于 )(名:著名 )水不在深,有龍則靈。(靈異(的水))

  2、斯是陋室,惟吾德馨。( 斯:這 )( 惟:只 )(馨:香氣,這里指品德高尚)

  3、、苔痕上階綠,草色入簾青。(上:長上)(入:進入)

  4、談笑有鴻儒,往來無白丁。(鴻:大。鴻儒:博學(xué)的人。)( 白丁:平民。這里指沒有什么學(xué)問的人。 )

  5、可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。( 素琴:不加修飾的琴 )( 金經(jīng):佛經(jīng) )

  6、無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。(無絲:奏樂的聲音 )( 案牘:官府的公文;勞:使……勞累 )

  三、翻譯句子

  1、山不在高,有仙則名。()

  2、斯是陋室,惟吾德馨。(這是簡陋的屋子,只是(由于)室主人我品德高尚(就不感到簡陋了))

  1、山不在高,有仙則名。(山不在于高不高,有了仙人居住就著名了。)

  2、苔痕上階綠,草色入簾青。(苔痕碧綠,長到臺階上,草色青蔥,映入簾里。)

  2.談笑有鴻儒,往來無白丁。(與我談笑的都是博學(xué)的人,來往的沒有不懂學(xué)問的人)

  3.無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。(沒有嘈雜的音樂聲擾亂兩耳,沒有官府的公文使身心勞累。)

  4.何陋之有?(有什么簡陋的呢?)

  四、下列句子,朗讀停頓劃分無誤的一項是 ( D )

  A.山不/在高,有仙/則名(不在) B.苔痕/上階綠,草色/入簾/青(對偶)

  C.無絲竹/之亂耳,無案牘/之勞形(絲竹之亂耳主謂詞組不能斷開) D.南陽/諸葛廬,西蜀/子云亭

  五、用課文原句回答問題

  1、本文的主旨句是:(斯是陋室,惟吾德馨。)

  2、描寫陋室環(huán)境幽雅的句子是:(苔痕上階綠,草色入簾青。)

  3、寫室主人與人交往的高品位的句子是:(談笑有鴻儒,往來無白丁。)

  4、寫室主人日常生活高雅的句子是:(可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。)

  六、這段文字從哪幾方面表現(xiàn)陋室不陋的?表達了作者怎樣的情操?

  (從幽雅的室外環(huán)境、高品位的與人交往和高雅的日常生活三方面表現(xiàn)陋室不陋的,表達了作者高潔偉岸、安貧樂道的情操。)

  七、“談笑有鴻儒,往來無白丁。”是作者的交友方式,你認(rèn)為可取不可取?

  (可取,與有知識、有學(xué)問的人交往,這樣才能不斷地進步。不可取,作者自命清高,看不起平民百姓。)

  八、“苔痕上階綠,草色入簾青。”運用了怎樣的修辭方法?“上”和“入”用再這里有和好處?這句話寫出了環(huán)境怎樣的特點?

  (對偶、擬人。“上”和“入”生動傳神,化靜為動,使景物有生氣。寫出了室外環(huán)境的幽雅,表達了作者對景色的喜愛之情。)

  九、“南陽諸葛廬,西蜀子云亭。”這句運用了怎樣的寫法?怎樣理解這句話?

  (類比。用古代名賢之室類比自己陋室,表明作者以古代名賢自況,表明自己也有古代名賢的志趣和抱負(fù)。)

  十、今天物質(zhì)生活非常豐富,你是如何看待本文作者所表達的“惟吾德馨”的道德情趣?

  如今物質(zhì)生活日益豐富,在享受物質(zhì)生活富裕的今天,更要追求高尚的精神生活,仍要保持節(jié)儉的生活,追求精神文明。


擴展資料

  《陋室銘》閱讀題及答案

  1.文中描寫陋室環(huán)境的句子是:苔痕上階綠,草色入簾青

  2.主人在陋室的活動有:調(diào)素琴,閱金經(jīng)

  3.來陋室的有哪些人?答:鴻儒

  4.找出表明中心的句子.答:斯是陋室,惟吾德馨

  5.作者通過描寫自己的“陋室”表明了自己怎樣的愿望和的生活情趣.這篇短文采用了怎樣的寫法.

  答:保持高尚節(jié)操;安貧樂道;借物抒情

  6陋室主人與 愛蓮說中“菊,花之隱逸者也” 蓮,花之君子者也”有什么異同?

  答:他們都品行高潔,不慕榮利.陋室主人同 “菊,花之隱逸者” 遠(yuǎn)離世俗,是隱者.愛蓮者則身在世俗高于世俗.

  7、文章前四句用了怎樣的手法?這樣寫的目的何在?

  答:類比的寫法;引出“斯是陋室”,而立意于“惟吾德馨”,表明“陋室”也具有“名”與“靈”的性質(zhì)

  8、本文對陋室從哪幾方面進行描寫的?這幾方面突出陋室怎樣的特征?

  答:從居室環(huán)境,交往人物,日常生活三方面進行描寫的.陋室特征:雅.

  9“苔痕上階綠,草色入簾青”用了怎樣的修辭方法?“上”和“入”用在這里有何好處,這句寫出了環(huán)境怎樣的'特點?

  答:對偶;“上”“入”二字生動傳神,化靜為動,使景物有生氣,而且流露了作者對這景色的喜愛之情;環(huán)境的特點是恬靜,雅致.

  10、“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”用了怎樣的手法來寫室中事?寫出了室主人怎樣的情感?

  答:運用類比的手法.用古名賢之室類比自己“陋室”,表明作者以古名賢自況,表明自己也有古名賢的志趣和抱負(fù).

  11、作者既說 “可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)”又說“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”這是否矛盾,為什么?

  答:不矛盾.前者是指生活情趣高雅,后者是說沒有俚語擾耳俗務(wù)纏身.(意思對即可)

  12、對于陋室描寫,在文中起到了怎樣的作用?(上下文聯(lián)系)

  答:對陋室的描寫緊扣“惟吾德馨”一句來寫,既為全文主旨“惟吾德馨”作證,又為本文結(jié)語“何陋之有”張本.

  13、劉禹錫自比諸葛亮和揚雄,他們之間的共同點是什么?

  答:都具有安貧樂道、淡薄名利的君子之風(fēng),高雅脫俗而才華橫溢.

  14“南陽諸葛廬,西蜀子云亭”一句運用了怎樣的寫作手法?為什么要這樣寫?

  答:運用類比的手法.用古名賢之室類比自己“陋室”,表明作者以古名賢自況,表明自己也有古名賢的志趣和抱負(fù).

  15、文章以孔子的話結(jié)尾,用意何在?

  答:這是全文的畫龍點睛這筆,引用孔子的論證“有德者居之,則陋室不陋”,突出了“惟吾德馨”

  16、文中說“斯是陋室”,而結(jié)尾卻說“何陋之有”,到底這屋子陋還是不陋呢?

  答:從建筑和室內(nèi)布置看是簡陋的,但由于屋主人品德高尚,所以這小屋就不顯得簡陋了

  17、歷史上或現(xiàn)實生活中有哪些陋室不陋的例子?請舉例.

  答:床頭屋漏,雨腳如麻的杜甫草堂.凈潔無塵,以木板方磚做書架的錢鐘書的書齋.

  18、在物質(zhì)生活日益豐富的今天,你如何看待本文作者所表達的“惟吾德馨”的道德情操?

  答:這是今天精神文明建設(shè)取得成效的典型. 這種道德情操是青少年乃至整個社會都應(yīng)重視并學(xué)習(xí)的,這樣我們才能在物質(zhì)上,在精神上統(tǒng)一的提高,完善的發(fā)展.

  19、作者持有怎樣的生活態(tài)度?你是否贊賞這種生活態(tài)度?

  答:安貧樂道的生活態(tài)度. 贊同.

  20、文中描寫的陋室環(huán)境清靜淡雅,你喜歡這樣的居室環(huán)境嗎,為什么?

  答:喜歡,可從此環(huán)境對人思想品質(zhì)身心健康有利來談.

  21、本文作者所結(jié)交的朋友都是“鴻儒”,你喜歡交什么樣的朋友,為什么?

  答:正直、善良、上進等,對自己的成長有利.

  22、生活中側(cè)重追求精神,還是物質(zhì),或是二者并存,古往今來,都被人們所爭議,你認(rèn)為本文作者追求的是哪方面的?

  答:作者追求精神


  陋室銘閱讀題

  山不在高,有仙則名.水不在深,有龍則靈.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上階綠,草色入廉青.談笑有鴻儒,往來無白丁.可以調(diào)素琴,閱金經(jīng).無絲竹之亂耳,無案牘之勞形.南陽諸葛廬,西蜀子云亭.孔子云:“何陋之有?”

  1.解釋文中的詞語

  (1)名( ) (2)斯( ) (3)鴻儒( ) (4)白丁( )

  2.文中通過寫交往的人物表現(xiàn)主人高雅情趣的兩句話是什么?

  3.文中“苔痕上階綠,草色入廉青”寫的是陋室清幽淡雅的環(huán)境.作者這樣寫的目的是什么?

  4.“孔子云:何陋之有?”這是一個( )句.你還知道孔子的那些名言?

  答案

  1,名:揚名 斯:雖然 鴻儒:有學(xué)問的人 白丁:無學(xué)問的人

  2.談笑有鴻儒,往來無白丁

  3.“以苔痕上階綠的淡雅之色,隱寓作者的恬淡之心,又以草色入簾青的生機盎然點明恬淡中充滿生機的生活狀態(tài).

  4這是一個 反問 句.

  孔子的還有:( 擇其善者而從之,其不善者而改之)等( 擇其善者而從之,其不善者而改之)等


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