知識要點：1、寫作文時,應做到說真話、訴真情.2、力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗.3、感情的傾訴要適當節制,但不要有范圍的限制.
考試說明：
中考作文如何表達真情實感
真情實感是作文的價值所在,魅力所在;胡編亂造,弄虛作假,這是作文的大忌.在2001年各省市的中考作文試題中,直接寫明要求有真情實感的就有很多,有的雖然在提示中沒有寫明,但在評分標準中非常強調.從作文教學的發展趨勢看,對作文的真情實感的要求必定會進一步加強,特別是記敘性作文.那么,考場作文中如何才能表達真情實感呢?這里以2001年幾篇優秀中考作文為例來具體談談.
(1)述親身經歷
寫作需要生活,越是親身經歷過、體驗過的生活,寫在文章中往往就越真實,越感動人.在構思過程中,我們要盡量從自己經歷的生活中篩選素材.作為中學生,生活經歷也許并不算豐富,但只要認真回憶和篩選,再進行適當的加工和組合,就一定能找到具體的材料,寫出充滿真情實感的作文.《我發現爸爸老了》是南通市的一篇優秀中考作文,作者寫的就是自己親眼所見的情景：小時候,為了不讓我一個人孤零零呆在家里,父親將兩條毛巾平鋪在裝滿秧苗的筐上,用那根我熟悉得不能再熟悉的扁擔挑著我,在泥濘不堪的小路上送走了我的童年.當時的父親,身材魁梧,虎背熊腰,在村里是數一數二的壯漢子;如今,父親原先那嘹亮清脆的號子聲已失去昔日的雄壯,隱約間還夾雜著幾絲沙啞,原先油亮的黑發現在已染上了霜色,原先紅潤的面龐在已漸漸變得土黃,原先筆直的腰桿也略顯彎曲……由于都是親眼所見,印象特別深刻,寫出來就有真情實感.
(2)多細節描寫
真情實感離不開生動的、典型的細節,細節的多少和真實與否,反映出作者對生活的體驗程度,也直接關系到文章的真情實感.如果文章中都是些籠統的、概括的敘述,即使是親身經歷過的,也往往會給人不真實的感覺.細節不細,這個“不細”,就是指它的作用不小.《我喜歡童年的竹林》是荊州市的優秀中考作文,之所以說它有真情實感,就是因為它有生動具體的細節描寫,如：伸出手,扶住竹竿使勁一搖,“嘩啦”一聲,雪花“簌簌”地如天女散花般地飄落下來,灑到我的脖子里,涼絲絲的,滋潤我“咯咯”的笑聲.又如：有時,我們從家里偷出繩子,牢牢地拴在竹子上,做成秋千.搖啊,蕩啊,從秋千底下,搖出我心中的歌.這些細節,不但真實,而且寫得也富有詩意.
(3)明人事要素
具體和真實是一對孿生兄弟,要使文章有真情實感,就必須寫得具體.雖不能說凡具體就一定真實,但一般而言,具體的敘述往往更能讓人信以為真.你簡單地說某地發生一件搶劫案,聽者不一定會信,假如你有鼻子有眼睛地說,把搶劫的時間、地點、受害人的單位或姓名及被搶劫的數量都說出來了,那別人就會相信.在作文過程中,要盡量寫清楚相關的人事要素.人,主要是單位、姓名、年齡、相貌、性格等;事,主要是起因、經過、結果等.《為自己喝彩》是泉州市的中考優秀作文,第一段是這樣的：我坐在座位上,手捧著《簡o愛》,心無旁騖.忽然不知誰傳來消息：“明天要體檢了!”體檢?我一愣,小心翼翼地探聽：“測些什么?”同桌不以為然地說：“身高、體重,這些都免不了唄.”啊,我心里發虛,低頭看看自己的“虎背熊腰”,想想矮矮的個兒,聽著后排那兩個瘦如麻桿、身材苗條的女生半真半假對自己的身段作著自我批評,真是欲哭無淚.這個開頭,把什么人、正在干什么、發生了什么、問些什么、想些什么等,都通過對話介紹出來了.因而,給人真實的感覺.
(4)用生活語言
作文是用語言記錄生活.作文雖然要對生活進行加工和改造,但必須力求保持生活的原汁原味,盡量有生活氣息.用生活語言,就是要正確和準確地反映生活,生活是怎樣的就寫成怎樣的,不要走樣,不要變味.《我喜歡童年的竹林》一文中用了不少擬聲詞,仔細體味,你就會發現用得非常準確,如“嘩嘩”形容搖竹的聲音;用“簌簌”形容雪花飄落的聲音;用“咯咯”表示我們童年快樂時的笑聲;用“沙沙沙”表示風吹竹林時的響聲……作者把生活中確實如此的聲音準確地搬進了文章之中,讓人讀后自然就覺得親切感人.用生活語言,還要特別注意人物語言,什么樣的人物說什么樣的話,老年人有老年人的語言結構和常用詞匯,而老年人口中一般就不會有這樣的詞.語言要符合人物身份,要根據人物的身份、年齡、文化程度和性格特點等來寫,盡量寫出個性.
(5)露潛在意識
潛在意識,也叫潛意識,指的是人的深層意識,它與淺意識和表層意識相對,它是人最質樸、最本質的心理活動.之所以稱“潛”,是因為它隱藏于思維的底層,不經意袒露出來.人類生活是自然界中最為復雜的現象,有許多人,在許多場合想到的意思,往往不能說,不便說,或者不該說,不敢說,有時是為了禮貌,有時是為了工作需要,有時是為了自我保護,想到的而沒有說出來的話就是潛意識.每一個人都有潛在意識,而且要比淺意識活躍和豐富,但在作文時,它在很大程度上受到抑制,替代潛意識的往往是那些與心相違的淺意識,這樣寫出來的作文,當然就沒有真情實感.因此,要想作文有真情實感,最好大膽一些,充分展露自己的潛意識,心里是怎樣想的,就怎樣寫.《為自己喝彩》的后半部分有這樣幾句：晚上,我站在穿衣鏡前細細地端詳自己.不!我不要這張苦大仇深的臉,我擁有別人沒有的優點,我上進、奮發、勇敢,知識填高了我,我有什么好自卑的呢?這幾句話,一般人是不會公開對人說的,但作者把它寫了出來.心里想的就是這樣,寫出來當然就有了真情實感.
(6)擬相應情景
作文要盡量寫自己經歷過的事,但有時,從自己的經歷中找不到恰當的材料,有時,必須對自己經歷過的事作一定的加工和改造.換句話說,作文中的事并不是自己完全或真正經歷過的.這能不能給人真情實感呢?應該說,虛構也能做到有真情實感,關鍵是要注意這兩點：一是這種事,自己雖然沒有經歷過,但現實生活中必定會有,別人肯定經歷過;二是要模擬相應生活情景,把自己置于其中,仔細地想一想：假如我在那個時間、那個場所,遇到那樣的事會怎么樣呢?如果寫的是一位老年男子,那么,就不妨借助自己的外公或爺爺,從他們平時的表現中想一想：假如爺爺在遇到這種事時會怎么對待?如果所寫的是中年婦女,那不妨借助自己的母親或鄰居的大嬸,根據母親等平時的性格特征和行為習慣,想一想：她會怎樣處理這件事?模擬生活情景,轉換人物角色,能使虛構的文章多一點真情實感.
1.作文素材：信念(一)
經歷失敗愈多的英雄愈有韌力。
有多大的胸懷就有多大的氣勢。
命運不會憐憫向它低頭的人。
人只在站在山峰上的時候，才能看到遠處那眾多的高峰。
人生的意義在理想的光輝中閃爍;生命的價值在創造的生活中閃現。
奮斗目標是人生的精神支柱。
人們走過的每一個足跡，都是自己生命的留言;留給今天翻過的日歷，留給未來永久的歷史。
人生是一座可以采掘開拓的金礦，但總是因為人們的勤奮程度不同，給予人們的回報也不相同。
不能因為人生的道路坎坷，就使自己的身軀變得彎曲;不能因為生活的歷程漫長，就使求索的腳步遲緩。
人應該學會走自己的路，但更應該掌握手中的羅盤。
幸福和歡樂有時是要從驚險斗爭的硝煙中去尋找的。
有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難。
理想是人生的堅實支柱，如果失去了生活的理想，精神也就會隨之而癱瘓。
如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失敗;如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。
如果沒有戰勝怯懦的勇敢，就不會聽到勝利的宣言;如果沒有斬斷徘徊的毅力，就不會延伸前進的航線。
屬于每個人的道路，都在每個人的足下;屬于每個人的歷史，都在每個人的身后。
只有走完平凡的路程，才能達到偉大的目標。
有事業的峰巒上，有汗水的溪流飛淌;在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。
2.作文素材：信念(二)
沒有理想的生活，路上就會聳著生活的墓碑。
信念是人生征途中的一顆明珠，既能在陽光下熠熠發亮，也能在黑夜里閃閃發光。
春天最難過的是沒有收獲的耕耘;人生最難過的是失去信念的寂寞。
不知道自己走向何方的人，大都是人生的匆匆過客;
向自己奮斗目標飛奔的人，才是美好生活的播種者。
終于有一天，海水和淚都是甜的。
只要昂起頭，就會把苦水變成美酒。
毅力可以征服任何一座高峰。
樸實敦厚的橋梁一生都樂于負重。
當你行走在陽關大道時，切勿忘記道路上還有泥濘。
如果失去了頑強的意志，困難就會給你戴上枷鎖。
寧愿壯麗而生，不愿骯臟而死。
幸福的淚由勞動的汗水釀成;失望的淚只有用奮斗才能抹去。
同在一個環境中生活，強者與弱者的分界就在于誰能改變它。
人生的閱歷像海洋??豐富，浩瀚，深廣;人生的追求像太陽??鮮亮，熾熱，閃光。
如果大海里沒有風浪，海燕絕不會美名遠揚。
事業的成功沒有止境，它是一場無終點的追求。
山登絕頂我為峰。
不管多高的山，只要爬上去就比山高。
決堤毀壩是可怕的;但最可怕的'是意志和信念的崩潰。
人長著大腦為的是思索人生;人長著雙手為的是創造未來。
堅定的信念勝過聰明的懶漢。
在壯闊靈魂的波濤中，石頭也能化成雕刻。
在人生的征途上，每一個行進的足印都伴著一個夢。
信念是一個人的立身之本。
瀑布對懸崖無可畏懼，所以唱出氣勢磅礴的生命之歌。
信心雖然不是鋼鐵，卻能鑄造出一條堅實的人生之路。
使人站起來的不是雙腳，而是理想、智慧、意志和創造力。
也許肩上越沉重，信念越是巍峨。
希望在不悔的追求中。
人生的意義在于追求，在于升華。
追求是永恒的。只要有追求，就會有痛苦。
人生的拐杖就是信念。
風越大，浪花開得越美。
水不激不躍，人不激不奮。
長江永遠奔流前進著，它知道最美的風光總在前頭。
礁石永遠迎著風浪站立。
追求光明的人，并不埋怨黑夜的存在。
理想之風扯滿人生的帆;奮斗之桿舉起理想之旗。
如果是支真正的寶劍，遲早都會顯示出鋒芒。
