那個時候的事情
那段歲月那個難忘的故事，是我和同桌樂的故事，
那時，我應該算個優等生了。而在我眼里，樂是那種壞學生，少接觸為妙。于是每次樂有難題，可憐兮兮地堆起笑容問我時，我總是頭也不抬，只是啊作業本朝他一扔，他便如獲至寶地抄恰里。現在想想，如果我給他講一下，他那么聰明，怎么可能不會呢?也不至于后來......
那時我頭腦中有著強烈的男女界限，每每他想我借東西，就算是塊橡皮，我也要在他還回時桌子上抹幾下，以示劃清界限。當時覺得這樣做天經地義，現在想來何止可笑，簡直是一種悲哀。
我對他印象的改變，緣于那個生日禮物。那天是我12歲的生日。早晨，他神秘兮兮塞給我一個紅木盒。我環顧四周，沒人注意，于是，做賊一般地把它塞進書包。那天，我對他很真誠地笑了。那是我第一次對他那么笑，并給了他一大張他向我要了很久了不干膠。我仍記得，當時他那張胖乎乎的小臉很純真，我也似乎很感動。那天，平時一向認真聽課的我竟無法集中注意力。終于挨到了放學，我第一個沖出了教室，一溜煙地跑回來了家。期間只用了15分鐘。一回到家，我就連忙拿出了那小紅木盒。一邊喘著氣，一邊手有些顫抖地講盒子打開。啊!是一艘紅紙船，火紅火紅的，上面歪歪斜斜地寫著：“送給同桌，生日快樂!”只八個字，卻讓我終生難忘!我一下子哭了，是后悔，是感動......
可是，我們都沒有想到，竟會發生那件改變我們命運的事。一天下課，班主任把我和他叫見了辦公室。班主任極嚴肅地說：“據同學反映，你們私下送小禮物這是不良傾向......”我昏昏沉沉什么也沒聽清楚。從辦公室出來，我們再也沒說半句話。第二天，我們便結束了同桌生活，我又哭了一場。
從那時起，他真的學壞了。一次我竟在校園里看到他抽煙，我呆了。他看見了我，我們對視了很久，他把煙狠狠地往地上一扔，隨后，留給我那依然有些胖卻明顯成熟的背影。我呆在那個沒風的午后，心里難過極了。
他終于被學校記過處分了。這個學校呆不下去了，他的母親決定給他轉學。我想對他說再見。于是那個傍晚，我沒走，在學校呆到很晚。只看見他一個人坐在窗臺上，望著外面，我知道他在想什么。我幾次想走過去，可終于沒有。他大概不知道，那天，在另一個窗口，有個女還望了他很久，同一個空間，卻不一樣的心情。他的母親來了，他走了，只留下一個背影。我終于沒能對他說聲再見，鎖門，一個人走下樓，校園里空得一個人也沒有。
記一場辯論賽
夏天的燥熱，也躁動著我們的內心，我們的內心十分激動，那場辯論賽，讓我久久不能忘懷
那是一個周日的上午，我興高采烈地早早來到雛英培訓部，因為我們今天要舉行一場激烈的辯論賽。張老師給我們的辯題是“看電視到底有沒有益”。認為看電視有益的是正方，認為看電視未必有益的是反方。我是反方辯手。
只見正方和反方一下子做成了兩排，可是沒有想到，我們正方的人數只占了全班的四分之一。
我心想：這下子可有好戲看啦!雙方的選手們個個伶牙俐齒，躍躍欲試，有的搜腸刮肚，羅列論據，一下子準備了好多理由;有的什么都沒有準備，想要臨場發揮;還有的把手機帶來了，想在百度上找資料呢!盡管正方這邊的人很少，但是個個摩拳擦掌，躍躍欲試，看上去好像很厲害的樣子。我想：雙方看來都想在氣勢上壓倒對方，根本沒有一絲遜色。
辯論會開始了。這時正方的一個男同學打頭陣，說“我認為看電視是有益的，因為它可以提高我們的.想象力，還可以讓我們增長一些見識，這是多么美妙的事情啊!”
話音剛落，反方的人便開始反駁：“看電視只有畫面，阻止了我們想象的空間，這樣怎么能提高我們的想象力?我們從書中不是也可以增長我們的見識嗎?那些名人不都是多看書才可以成名的嗎……”陣陣話語就像機關槍一樣地掃來出來。“難道看電視不能使我們增長知識?……”就這樣，你方說罷我方登場，辯論氣氛越來越活躍。
自由辯論的時間到了，這才是真正體現雙方辯論實力的環節，這使整場辯論賽達到了高潮。
這回反方先聲奪人。一反方辯友說：“看電視會讓我們近視。”正方的人聽了這話哈哈大笑起來，從容不迫地說：“我們只要有限制，并且距離大些就可以啦……”
正反的選手們一個個講得滔滔不絕，面面俱到，令我目瞪口呆，而身為反方的我則像一個觀眾似的在一旁津津有味地看著，雖然幾次想舉手發言，卻又把到嘴邊的話咽了回去。只見激烈的辯論賽場上硝煙彌漫，對方不甘示弱，誰輸誰贏還不一定呢?我方即使人多，但還是很懸。
……
經過一番激烈的辯論，老師宣布很反方以微弱的優勢領先了。
通過這一次的辯論會，既增長了我們的知識，又鍛煉了我們的能力，真是受益匪淺啊!我雖然沒有被評為“最佳辯手”，但還是挺開心的。
這次辯論賽，永遠在我的腦海中回蕩。
滿意的話記得采納啊
