大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對(duì)象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編整理的記敘文閱讀答題技巧及套路有哪些，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、標(biāo)題：標(biāo)題的作用、含義
答題技巧：作用—(1)是全文的線索;(2)題目點(diǎn)明中心; (3)引起讀者閱讀興趣; (4)點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間/或季節(jié)或/天氣或/地點(diǎn)等; (5)點(diǎn)明主要人物及其特點(diǎn); (6)點(diǎn)明主要事件; (7)題目有雙關(guān)義; (8)與結(jié)尾相互照應(yīng)等。標(biāo)題含義往往包含表層意思和深層意思。
二、情節(jié)：
1、概括主要事件 答題提示：抓住文中六要素，從主人公的角度表述，什么人做了什么事有什么結(jié)果。
2、人物感情變化軌跡 答題提示：從文中找出描述心理的詞語(yǔ)
本文的線索是什么?作用是什么? (1)題目; (2)時(shí)間或空間的變化; (3)具體的人、事物或某句話;(4)某某人物感情的變化。作用：貫穿全文，結(jié)合文中的人物、事，使文章條理清晰。
三、主題：概括主題、分析作者對(duì)人物的態(tài)度、作者表達(dá)的感情。
四、賞析句子 答題技巧：表達(dá)技巧+具體分析+表達(dá)效果(感情)
1、某一細(xì)節(jié)描寫在文中的作用。襯托、對(duì)比、烘托鋪墊，表現(xiàn)人物品質(zhì)、心理、情感，對(duì)情節(jié)發(fā)展的作用。 心理活動(dòng):如感動(dòng)、感激、愧疚、自責(zé)、喜悅等，一定要答出原因。
2、環(huán)境描寫在文中的作用
答題技巧：環(huán)境描寫，包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的描寫。其中自然環(huán)境(景物)描寫主要作用是交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景;渲染氣氛，烘托人物心情;展示人物性格，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展;借景抒情，情景交融等。
如自然環(huán)境(或景物描寫)有什么作用?
從以下四個(gè)方面考慮，一般是兩點(diǎn)以上：(1)點(diǎn)明某某季節(jié)某某/時(shí)間某某/地點(diǎn)某某/天氣;(2)渲染某某氣氛; (3)反襯(或烘托)某某人的某某心情/品質(zhì)。 (4)為下文某某情節(jié)發(fā)展作鋪墊(或預(yù)示了下文的某某情節(jié)，或推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展)。
3、a.開頭的句子：一般從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面作答，如表達(dá)了什么意思，點(diǎn)明題旨、引起下文、為下文故事發(fā)展做鋪墊、設(shè)置懸念等。
b.結(jié)尾的句子：一般從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面作答，如表達(dá)了什么意思，解釋了什么道理，點(diǎn)明主旨、深化主題，照應(yīng)開頭，含蓄、卒章顯志、使文章結(jié)構(gòu)完整等
c.過渡的句子： d.用了特殊修辭的'句子。
運(yùn)用修辭方法的句子的賞析：修辭手法的使用使語(yǔ)言更加生動(dòng)、形象，使人或物的特征帶回突出。八大修辭及其表達(dá)效果：①比喻：生動(dòng)、形象;②擬人：人格化、生動(dòng)化、形象化;③排比：加強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，使某種感情更加強(qiáng)烈;④反問：加強(qiáng)語(yǔ)氣;⑤反復(fù)：強(qiáng)調(diào);⑥對(duì)比：突出其中一個(gè);⑦對(duì)偶：句式整齊，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一;⑧夸張：極力表現(xiàn)事物某種特征。 (運(yùn)用時(shí)要結(jié)合具體內(nèi)容分析)
另外，主旨句的賞析應(yīng)從主旨句在文中的作用(點(diǎn)明中心主題，貫穿全文)入手，或者從句子本身的作用、所表達(dá)的具體情感入手。
4、對(duì)含有某個(gè)特殊詞語(yǔ)的句子理解
賞析時(shí)，應(yīng)扣住詞義、語(yǔ)境來具體表述詞語(yǔ)所表現(xiàn)的人或物的特征，表述人物的思想感情
五、根據(jù)原文分析問題 。 在文中找到根據(jù)，用自己的話條理清晰的概述出來。
六、分析人物形象
1、先概括人物的性格特征或思想品質(zhì)，再結(jié)合具體事例分析。
答題技巧：主要事件中表現(xiàn)的品質(zhì)、文中對(duì)人物的評(píng)價(jià)性詞語(yǔ)、人物語(yǔ)言、心理、神態(tài)、對(duì)人物的稱呼、隱喻的事物。
2、不同人物在文中的作用 主人公：(判定誰(shuí)是主人公) 答題技巧：對(duì)表現(xiàn)中心的作用。
配角 ：對(duì)主人公起到什么作用 、對(duì)情節(jié)發(fā)展起到什么作用、對(duì)表現(xiàn)中心起到什么作用。
3、根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)介某一人物 答題技巧：基本情況、主要事件、簡(jiǎn)評(píng)人物性格、品格或自己對(duì)人物的感情
七、對(duì)寫法的分析：
表達(dá)方式：(1)記敘 (2)說明(3)議論 (4)描寫 (5)抒情
描寫方法：(1)外貌描寫 (2)神態(tài)描寫(3)動(dòng)作描寫 (4)語(yǔ)言描寫 (5)心理描寫
最常見的在前半部分文段，是插敘，答題格式是：(1)交代了某某背景、情況(要根據(jù)文意概括);(2)為下文某某故事情節(jié)發(fā)展做鋪墊。
如果該段是最后一段，則是補(bǔ)敘，答題格式是：(1)補(bǔ)充交代某某情節(jié)(要根據(jù)文意概括);(2)照應(yīng)上文，解開懸念，讓故事真相大白(3)收到意料之外情理之中的藝術(shù)效果。
如果在開頭第一段，多為倒敘，答題格式是：設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。
記敘順序常用三種：(1)順敘; ( 2)倒敘(在開頭) ( 3)插敘。
八、對(duì)文章內(nèi)容的推理和想象(人物心理描述)
對(duì)文章內(nèi)容的推理和想象的考查主要有兩個(gè)方面：一是揣摩人物的思想活動(dòng)，想象人物的動(dòng)作、語(yǔ)言等;二是對(duì)文章的情節(jié)或結(jié)局展開合理的推測(cè)。解答此類題一定要結(jié)合全文的內(nèi)容來進(jìn)行。對(duì)人物思想活動(dòng)、語(yǔ)言、動(dòng)作的揣摩要緊扣人物性格特點(diǎn)，符合情節(jié)的發(fā)展、適合語(yǔ)境。對(duì)文章結(jié)局的推理是開放的，答案是多元的，關(guān)鍵是正確表述。
九、閱讀體會(huì)：緊扣文章主旨、結(jié)合具體內(nèi)容分析。
做此類試題要認(rèn)真審題，明確限制的角度，不可將自己讀文的感受面面俱到地回答。深入文本，形成自己的觀點(diǎn)，還要從文章中跳出來，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活。而你們失誤最多的地方就是不能“結(jié)合事例”談看法。這類試題讓每個(gè)學(xué)生都有話可說，因此語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢、有文采就是更高的追求了。
3、a.開頭的句子：一般從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面作答，如表達(dá)了什么意思，點(diǎn)明題旨、引起下文、為下文故事發(fā)展做鋪墊、設(shè)置懸念等。
b.結(jié)尾的句子：一般從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面作答，如表達(dá)了什么意思，解釋了什么道理，點(diǎn)明主旨、深化主題，照應(yīng)開頭，含蓄、卒章顯志、使文章結(jié)構(gòu)完整等 c.過渡的句子：
d.用了特殊修辭的句子。 運(yùn)用修辭方法的句子的賞析：修辭手法的使用使語(yǔ)言更加生動(dòng)、形象，使人或物的特征帶回突出。八大修辭及其表達(dá)效果：
①比喻：生動(dòng)、形象;
②擬人：人格化、生動(dòng)化、形象化;
③排比：加強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，使某種感情更加強(qiáng)烈;
④反問：加強(qiáng)語(yǔ)氣;
⑤反復(fù)：強(qiáng)調(diào);
⑥對(duì)比：突出其中一個(gè);
⑦對(duì)偶：句式整齊，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一;
⑧夸張：極力表現(xiàn)事物某種特征。 (運(yùn)用時(shí)要結(jié)合具體內(nèi)容分析)
另外，主旨句的賞析應(yīng)從主旨句在文中的作用(點(diǎn)明中心主題，貫穿全文)入手，或者從句子本身的作用、所表達(dá)的具體情感入手。
常用修辭手法:(1)比喻(2)擬人(3)夸張(4)排比(5)反復(fù)(6)對(duì)偶或?qū)?仗(7)反問(8)引用
表現(xiàn)手法:(1)對(duì)比/、襯托;(2)欲揚(yáng)先抑(3)象征 (4)白描(5)鋪墊;(6)設(shè)懸念，埋伏筆。
開頭語(yǔ)段有何作用:(1)開門見山，點(diǎn)明題目 ; (2)引起下文或總領(lǐng)下文; (3)奠定某某的感情基礎(chǔ);(4)吸引讀者閱讀興趣。
結(jié)尾語(yǔ)段有什么作用?(1)照應(yīng)題目或開頭或/上文 ;(2)總結(jié)全文，點(diǎn)明中心或深化中心，突出了某某中心; (3)引起讀者思考，發(fā)人深省。
說明文常見題型及答題規(guī)律
1、題目有什么妙處/作用/好處?
答題格式：(1)點(diǎn)明了★★說明對(duì)象;(2)突出了★★說明對(duì)象的★★特征;(3)吸引讀者閱讀興趣。
2、結(jié)合文意，給本文加個(gè)標(biāo)題。
答題要點(diǎn)：(1)要點(diǎn)明說明對(duì)象;(2)要點(diǎn)明說明對(duì)象的特征：(3)要生動(dòng)形象，吸引讀者閱讀興趣。
3、本文的說明對(duì)象是什么?/本文介紹了什么內(nèi)容?
答題思路;(1)從題目中找;(2)從文中找，一般開頭即點(diǎn)明。
4、本文所介紹的說明對(duì)象有什么特征?/本文是從哪幾個(gè)方面依次介紹★★說明對(duì)象的?
答題思路：(1)可能在開頭一段的尾句總說：(2)可能在中間每個(gè)大段的開頭一句：(3)可能需要自己根據(jù)每段段意概括。
5、本文/本段/★★幾段采用了什么說明順序?
答題思路：(1)時(shí)間順序：(2)空間順序;(3)邏輯順序。一般是這三種中的一種，有時(shí)是兩種。
6、本文/本段/★★幾段采用了什么空間順序?
答題格式：由★★到★★。常見的空間順序有(1)由遠(yuǎn)到近;(2)由外到內(nèi)：(3)由上到下;(4)由中間到兩邊;(5)由整體到局部等。
7、本文/本段/★★幾段采用了什么邏輯順序?
答題格式：由★★到★★。常見的邏輯順序有(1)由主到次：(2)由現(xiàn)象到原因(或本質(zhì));(3)由總到分：(4)由一般到特殊等。
8、本文/本段/★★幾段/某句采用了什么說明方法?
常見的說明順序有：(1)舉例子;(2)列數(shù)字;(3)作比較;(4)列圖表
9、★★說明方法有什么作用?
答題格式：生動(dòng)形象(多為舉例子)/具體準(zhǔn)確(多為列數(shù)字)/清楚明白(各種均可)地說明了★★說明對(duì)象的★★特征。
10、★★詞語(yǔ)去掉好不好?為什么?
答題格式：不好。因?yàn)?1)★★詞語(yǔ)意思是★★，在范圍/程度/語(yǔ)氣/數(shù)量等上起了限制作用，表明了★★★★，符合事實(shí);(2)體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
簡(jiǎn)析加點(diǎn)的詞語(yǔ)的表達(dá)作用。
1.解釋加點(diǎn)詞的意思。
2.一定要聯(lián)系這個(gè)詞在句子中的作用，不能刪去的原因、理由。(這是關(guān)鍵)不能刪去：可能與文意不符/可能與客觀實(shí)際(事實(shí))不符/可能與人們認(rèn)識(shí)事物規(guī)律不符3、這個(gè)詞體現(xiàn)了(表明了)說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
11、閱讀鏈接材料，聯(lián)系文段，說說你的探究結(jié)果/發(fā)現(xiàn)等。
答題思路：
⑴閱讀鏈接材料，找出與原文的鏈接點(diǎn)即共同點(diǎn);
(2)角度多樣，按分答點(diǎn)。
12、聯(lián)系生活，列舉一個(gè)與本文相似的例子。
答題思路：
(1)弄懂吃透文中的說明對(duì)象及其特征;
(2)參照文中所舉的例子;
(3)打開思路，聯(lián)系自己所見所聞。
13、本文語(yǔ)言風(fēng)格是準(zhǔn)確/生動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合某某句簡(jiǎn)析。
準(zhǔn)確的答題格式是：
⑴該句中某某詞語(yǔ)有★★★★的意思，在程度/數(shù)量/范圍/語(yǔ)氣等上起了限制作用，表明了★★★★，符合事實(shí);⑵體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
生動(dòng)的答題格式是：
(1)該句中某某詞語(yǔ)使用了擬人修辭/該句使用了打比方(或引用：多指引詩(shī)文名句、謎語(yǔ)、俗語(yǔ)等)的說明方法，生動(dòng)形象地說明了★★說明對(duì)象的★★特征;
(2)增強(qiáng)了文章的文學(xué)性、趣味性/吸引讀者閱讀興趣。
14、★★代詞指代什么內(nèi)容?
答題思路：
(1)一般往代詞所在的句子前邊找，盡可能地摘錄原詞原句，或根據(jù)其概括。
(2)找到后還要放入代詞所在的句子中讀讀，檢驗(yàn)是否合適。