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誰有北師版《車的世界》教案?

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語文迷問答

2017-02-20

《車的世界》教案

教學(xué)目的:

1、認(rèn)識交通工具的一類——各種車輛,大致了解它們的功用。

2、認(rèn)識本課的生字,以識字為主要目的。

3、養(yǎng)成認(rèn)真觀察,留心身邊事的好習(xí)慣。

教學(xué)過程:

一、走進(jìn)“車的世界”

1、孩子們,老師手中拿的是什么?(出示一輛畫好的車,貼在黑板上)

2、孩子們說得很好,今天我們就一起走進(jìn)車的世界。(讀課題)

3、把你們的車和車的名片拿出來給你的同桌介紹一下。(老師把相應(yīng)的車貼在黑板上)

4、指名向全班介紹你的車。

5、你走進(jìn)車的世界認(rèn)識了哪些車?這些車給你帶來了什么幫助?

二、走進(jìn)“字娃娃的世界”

1、看著課本上的詞語,你不認(rèn)識字該怎么辦呢?自己試著認(rèn)認(rèn)。

2、同桌互相當(dāng)考官,完后由同學(xué)推送兩位小老師教讀并把詞語卡片貼在黑板對應(yīng)的車下面。

3、出示生字卡片,用不同的方式朗讀。

三、走進(jìn)“游戲樂園”

1、猜有關(guān)車的謎語。

2、給拼音找朋友。

四、走進(jìn)“誦讀園”

冬冬和丁丁兩個小朋友學(xué)了這課后,分別寫了一首詩和一段話,大家來讀讀,想讀那段就讀那段。(小黑板出示)

大馬路上車輛多

大馬路,寬又長。各種車輛跑得忙。

自行車,轉(zhuǎn)得快。摩托車,嘟嘟響。

公共汽車嘀嘀嘀。救護(hù)車兒本領(lǐng)強(qiáng)。

無軌電車最稀奇。還有小小拖拉機(jī)。

跑來跑去多神氣。

馬路上的車輛可真多呀,有載客的公共汽車和無軌電車,有運(yùn)貨的卡車和拖拉機(jī),還有灑水車和小轎車,我最喜歡的是摩托車。


擴(kuò)展資料

《車的世界》教案

一、導(dǎo)入新課

1、小朋友們,今天,老師和同學(xué)們?nèi)⒂^教室里一個新的家園,你們看(出示展臺)這是怎么回事呢?這些車的都是小朋友們自己帶來的,誰能把你帶來的車為大家介紹一下?

2、今天,我們要走進(jìn)車的世界,去認(rèn)識更多的車。

3、車的世界(出示課件)

二、新授

1、小朋友們,你們知道嗎?我們的好朋友丁丁今天到我們的青島來了,你們看(出示課件)

2、課件:小朋友們,今天,我來到了青島,青島的變化可真大呀,哇,這里有好多車,他們都叫什么名字呢?小朋友們,你們能給我介紹一下嗎?(出示城市圖)

3、小朋友們,你們能幫幫丁丁嗎?讓我們一起來看這幅圖,誰知道中間這根線叫什么名字。(分道線)

4、我們先來看分道線左邊離我們最近的這輛紅色的車。誰知道這輛車叫什么名字?(出示字卡)還有誰看到了消防車?消防車是用來干什么的?起火應(yīng)該怎么辦?

5、讓我們一起來看看消防車后面這輛白色的車,誰知道這輛車叫什么名字?還有誰看到了救護(hù)車?救護(hù)車是用來干什么的?生病了應(yīng)該怎么辦?

6、大家看,路邊的阿姨在做什么?你怎么知道的?還有誰看到了出租車。

7、出租車旁邊藍(lán)色的車叫什么名字?還有誰看到了小轎車。

8、離我們最遠(yuǎn)的那輛車叫什么名字?還有誰看到了公共汽車?公共汽車有什么特點(diǎn)?

9、小結(jié)。我們剛才看到隔離線左邊有消防車、救護(hù)車、出租車、小轎車、公共汽車。下面請小朋友們按照剛才的方法,看看分道線右邊都有什么車?

10、學(xué)生匯報。還有誰看到了無軌電車?為什么叫無軌電車?灑水車是用來干什么的.?

11、小朋友們,你們真棒,讓我們一起去看一看丁丁聽懂了沒有?

12、課件:小朋友們,你們真棒,讓我認(rèn)識了那么多的車,快看,快看,那邊還有好多車,他們都叫什么名字呀?(農(nóng)村圖)

13、(四人討論)圖上都有哪些車?

14、小朋友們,你們說的真不錯,讓我們一起去看一看,丁丁聽明白了沒有?

15、課件:小朋友們,那么多的車,你們是這樣記住的呢?

16、(四人討論)你有什么好辦法記住那么多的車?

17、學(xué)生匯報。

18、小朋友們,你們的好辦法可真多呀,讓我們一起去看一看丁丁聽明白了沒有?

19、課件:小朋友們,太感謝你們了,教給了我那么多的好辦法,現(xiàn)在我也認(rèn)識了這么多的車。小朋友們,除了這些車,你們還認(rèn)識什么車呀?你們還知道那些關(guān)于車的知識?

20、(四人討論)你們還認(rèn)識什么車?

21、學(xué)生匯報。學(xué)生邊說車名字,教師邊把相應(yīng)的車名板書(讓學(xué)生感知生字無處不在)

22、小朋友們,你們真棒,認(rèn)識那么多的車,你們知道車是靠誰來駕駛的嗎?(司機(jī))大家想不想來當(dāng)依次小司機(jī)呢?放松游戲(出示課件:小司機(jī),讓學(xué)生表演)

23、小朋友們,老師相信,只要你們努力學(xué)習(xí),今后,你們一定能開上自己的車,是嗎?

三、鞏固生字

1、生字對生字小朋友們,讓我們來做一個游戲吧。游戲的名字叫“找朋友”。先請小朋友們,按你喜歡的方式把字卡擺好。師:小朋友,我問你,卡車在哪里?同位互相看一看,你的同位拿的字卡對嗎?

2、圖對生字。師:(出示圖)我的朋友在哪里?

3、同位倆做找朋友游戲。

4、搶答賽。師:出示字卡生:舉手回答。

四、小結(jié)

1、小朋友們,你們的收獲可真不少,讓我們?nèi)タ匆豢矗《〗裉於加行┦裁词斋@?

2、出示課件:小朋友們,因?yàn)槟銈兊膸兔Γ艺J(rèn)識了公共汽車、小轎車、無軌電車、救護(hù)車、大水車、自行車、卡車、馬車、拖拉機(jī)、摩托車等等,還學(xué)到了學(xué)多關(guān)于車的知識,真是太感謝你們了,今后,我一定會常常來青島和下朋友們一起學(xué)習(xí),再見。

3、小朋友們,我們今天認(rèn)識了這么多的車,就像進(jìn)入了車的世界。你們想不想把自己最喜歡的車畫下來呀?

4、視頻儀:展示學(xué)生作品(放小司機(jī))

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