求(蘇教版)六年級語文畢業試題（有答案）

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語文迷問答

2016-01-22

　　蘇教版小學語文畢業試卷(附答案)

　　一、基礎部分31%

　　(一)看拼音寫詞語。5%

　　pī　lì　　 gōu　hè　　 wū rǎn　　 yùn niàng　　qū　zhú

　　(　　)　 (　　 )　(　　 )　 (　　　)　(　　 )

　　(二)選擇合適的答案。10%

　　1.下列沒有錯別字的一組是(　　)

　　A.金壁輝煌　　　嘔心瀝血　　　頑強不屈　　　負荊請罪

　　B.走頭無路　　　香味四溢　　　秉燭夜游　　　繁花嫩葉

　　C.春意盎然　　　迫不及待　　　無可奈何　　　心曠神怡

　　2.下列詞組中搭配不當的一組詞是(　　)

　　A.沉重的打擊　　　沉重的心情　　　沉重的負擔

　　B.沉痛的心情　　　沉痛的教訓　　　沉痛的腳步

　　C.蒼茫的夜色　　　蒼茫的大地　　　蒼茫的天空

　　3.“答應了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是(　　)

　　A.答應別人的事能不守信用嗎?　　　　　B.答應別人的事非守信用不可!

　　C.答應別人的事非守信用不可嗎?　　　　D.答應別人的事不能不守信用。

　　4.下面的詩句中依次填入的花名是________

　　①滿園春色關不住，一枝________出墻來　②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。

　�、酆鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。

　　A.桃花　紅杏　菜花　梨花　　　　　　 B.紅杏　菜花　梨花　桃花

　　C.桃花　梨花　紅杏　菜花　　　　　　 D.菜花　桃花　梨花　紅杏

　　5.一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“________”……你認為最恰當的一句應是(　　)

　　A.別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!

　　B.小蟲子那么多，而且都在動!

　　C.小蟲子!那么多小蟲子都在動!

　　D.我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。

　　(三)給說法正確的句子打“√”錯誤的打“×”。7%

　　1.模糊(mó)　似乎(sì)　轉身(zhuǎn)　分量(fèng)這些多音字的讀音沒有一個錯的�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�(　　)

　　2.“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。

　　(　　)

　　3.“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。

　　(　　)

　　4.“春天的杭州是一年四季中最美的季節。”與“兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)

　　5.“海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題�！边@句話若縮句，應該是“出版社解決了難題”�！　　　　　　　�(　　)

　　6.藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉述應該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍�！薄　　　　　　　　�(　　)

　　7.孫慎是我國著名的革命音樂家，鎮海人。　　　　　　　　　　　　　　　(　　)

　　(四)根據情境，按要求填空。5%

　　1.填上表示“看”的意思的詞語。(2+1+2)

　　①人們乘舟蕩漾在西湖上，(　　)著如畫的美景，心曠神怡。

　�、陉愐愕乃芟駝偮涑�，來(　　)的人就很多。

　�、圻@里的書太多了，稍微(　　)一下，得花半天的時間。

　�、苡詈絾T在天際遨游時，(　　)地球，發出由衷的感嘆。

　　2.在學習、生活中，當你遇到困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。

　　_________________________________________________________________________。

　　3.寫出四個形容“專心”的四字成語：________、________、________、________

　　(五)按課文內容填空4%

　　“________________”，不錯的，像母親的手________著你。風里帶來些新翻的泥土的________，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微________的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在________當中，高興起來，________地賣弄清脆的喉嚨，唱出________的曲子，跟________應和著。

　　二、閱讀部分34%(一)(2+3+3+2+1)

　　從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門，就像一只大魔術匣子，蓋子敞開著，飛涌出一群接著一群的關不住的小天使。

　　這情景實在有趣!我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過來也可以說：“游人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進頤和園去。

　　1.節選部分選自課文___，它是現代著名作家____寫的。

　　2.用“”劃出寫孩子多的詞。用“”劃出作者的聯想。

　　3.作者想像極為豐富，比喻很奇特。用____比喻_____，表現了作者___________。

　　4.“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。這句話的意思是__________________________。

　　5.選段中的雙引號表示________。

　�、俦硎局苯右谩、诒硎局刂赋觥、劬哂刑厥夂x

　　(二)歸帆(2+2+3+1+2)

　　我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。

　　夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒，水天相接處出現了一只帆影，接著又是一只……不多久，整個船隊都出現了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊出征的戰士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰利品。

　　但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。

　　有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村里今天能有些什么事，廣播有些什么重要新聞，也故意說些無關緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產指標，說不定還網住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：“嗨!今天倒霉，別說了!”這樣的船總是由于某種原因，今天沒有完成任務。雖說漁家的生產并不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產的責任感，在糾纏著、沖擊著他們。

　　沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準備迎接新的戰斗。對于明天的信念，人們總是相同的。既使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。

　　1.聯系上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。

　　喜笑顏開：　　垂頭喪氣：

　　2.劃出文末一段中的四個錯別字，并把改正過來的字依次寫在橫線上：

　　3.本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆”的景象的?從文章的哪些語句可以看出來?

　　4.第3自然段在文章中起到什么作用?

　　5.“對于明天的信念，人們總是相同的。”“明天的信念”指的是什么?

　　(三)朋友(2+2+2+2+3+2)

　　小兒今年4年級，每天放學后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片;周末還要組織同學們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。(　　)星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他(　　)會拉開窗戶朝外面看他養的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧�！�

　　10多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細細觀察人和事，不是件簡單的事�，F在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，(　　)年齡小，(　　)只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。

　　記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。

　　過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個�！蔽铱粗�，問：“阿婆朋友到底是誰呀?”兒子說：“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。

　　后來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。后來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。

　　1.寫出下列詞語的近義詞。　留意(　) 純真(　)

　　2.給本文第1、2自然段的括號內填上適當的關聯詞。

　　3.根據自己的觀察和體驗，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。

　　原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……

　　改后的句子

　　4.根據提示，補充文章最后一自然段留下的空白。(提示：這一天可能是什么日子?是誰給“兒子”送的鴨蛋?)

　　5.本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?(概括每件事，字數不超過15個)

　　(1)　　(2　　(3

　　6.讀了本文，你有什么感想?請寫出最想說的一句話�！　∪�、作文：35%

　　1.應用文：(5%)

　　學校大隊部決定于7月1日組織3～6年級隊干部去光明街道進行社會調查，要求參加者穿上校服，佩戴紅領巾和隊干部標志，上午8時在校門口集合出發。請代大隊部寫一份通知，注意把格式寫正確，書寫端正，行款整齊。

　　2.作文：(30%)

　　題目：我發現了……

　　提示：看了這個題目，同學們也許會說：“我們只是小學生，怎么會有什么發現呢?”其實，社會的發展，科技的進步，都離不開發現。可以寫平時觀察中的發現，可以寫學習中的發現，也可以寫實驗制作中的發現，只要是你自己的發現就行。你一定有過這樣興奮的時刻，請你把自己的發現寫出來，讓大家與你共享發現的快樂。

　　要求：選擇一次最令你激動、難忘的發現，寫一篇400字以上的記敘文，注意把發現了什么以及發現的過程寫清楚。

　　參考答案

　　一、(一)霹靂　溝壑　污染　醞釀　驅逐

　　(二)1.C　2.B　3.C　4.B　5.C

　　(三)1.×　2.×　3.×　4.√　5.×　6.×　7.×

　　(四)1.欣賞　參觀　瀏覽　遙望

　　2.如：學如逆水行舟，不進則退。

　　3.專心致志　一心一意　聚精會神　全神貫注

　　(五)吹面不寒楊柳風　撫摸　氣息　潤濕　繁花嫩葉　呼朋引伴　婉轉　輕風流水(選自朱自清《春》)

　　二、1.《只揀兒童多處行》　冰心

　　2.成千盈百　這幾扇大紅門，就像……小天使。

　　3.小天使　孩子　對孩子的喜愛

　　4.略　5.①

　　(二)1.臉　丟失　2.幕　漁　蓄　即

　　3.時間順序“夕陽”“夜幕”　4.承上啟下

　　5.能夠多打魚，更好的完成任務。

　　(三)1.留心　純潔

　　2.即使……也……　因為……所以……

　　3.雨濺到花瓣上，像晶瑩的珠子滾落玉盤。

　　4.這一天是阿婆的生日，阿婆愿兒子像那“綠殼鴨蛋”一樣出色和與眾不同。

　　5.阿婆送兒子桂花枝

　　阿婆給兒子結滿果實的桔樹枝

　　阿婆送給兒子“綠殼鴨蛋”

　　6.再小的孩子也需要朋友。

　　三、1.應用文

擴展資料

　　小學六年級語文畢業試卷

　　一、下列帶點字容易讀錯，請你在正確的音節下面打“√”。

　　栗子(lì sù) 摩平(mā mó) 含糊(hú hù) 寺院(sì shì) ....

　　計較(jiǎo jiào) 養尊處優(chǔ chù) ..

　　二、選擇合適的漢字填空。

　　廚櫥震振

　　( )窗 ( )藝 ( )柜 ( ) 奮 ( )顫 ( )懾

　　三、按提示要求填空。

　　呂戴邱陶

　　1、按音序排列，以上姓氏中，姓排第一，姓排最后。

　　2、按姓氏筆畫從少到多排列，順序應為、、、。

　　3、如果按部首查字法，“戴”字應查部，書寫時最后一筆是。

　　四、請根據具體語境，選擇帶點字的恰當意思，將對應的序號填在括號里。

　　1、解： A.剖開 B.消除 C.解釋 D.明白、懂 E.押送

　�、賰和唤獯汉卧�( ) ②注解( ) ③押解( ) ...

　　2、老 A 年歲大 B 有經驗;老練 C 陳舊 D.經常 E.很;極

　�、偕倌暌桌蠈W難成( ) ②老腦筋 ③炒股老手( ) ...

　　五、先補充詞語，再根據要求選一選。二、基礎樂園

　　( )( )畫棟萬( )( )新張燈( )( ) 百( )成( )

　　( )( )共賞 ( )( )繞梁見( )知( ) ( )空見( )

　　上述成語中，我們可以用、來贊美俞伯牙的《高山流水》、貝多

　　芬的《月光曲》;我們可以用、來贊美老舍筆下的老北京的春節。

　　六、根據要求寫句子。

　　1、把下面兩句話合并成一句話。

　　王阿姨工作繁忙。王阿姨堅持每天晚上去培訓班學電腦。

　　2、春天是什么?不同的人有不同的看法，試著寫一寫。

　　春天從天外輕盈地飛了回來，化作雛燕和云雀;春天從地里悄悄地冒了出來，化作草葉和

　　芽苗;

　　春天從，____________________________ __。

　　七、根據提示或情境填空。

　　1、把下面的名言或詩句補充完整。

　　(1)言必信，( )。《論語》

　　(2) ( )全不怕，要留( )在人間。 (于謙)

　　2、我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。攀上聞名于世的泰山之巔，我不由得想起

　　了、等成語;漫步在美麗的西子湖畔，我禁不住想起了

　　“ ， ”的古詩句;月夜散步，品嘗著春山月夜空曠寧

　　靜之美，我不由得想到王維“ ， ”。的絕妙詩句。

　　3、六年的學習生活中，許多老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了

　　的名言(詩句)，以此表達你對老師的熱愛和贊美。

　　三、閱讀空間

　　(一)課內閱讀

　　我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去了，天黑時，我躺在

　　床上，他便伶伶俐俐地從我身上( )，從我腳邊( )了。等我睜開眼和太陽再見，

　　這算又( )了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里( )

　　了。

　　1、這段話選自課文《》，作者是。

　　2、作者在這段話中曾用“溜走、飛去、跨過、閃過”等四個詞語描述時間的來去匆匆，請

　　你根據課文內容分別將他們準確地送回原文。

　　3、還記得課文里這樣的比喻嗎?“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，

　　沒有聲音，也沒有影子�！痹囍倌瑢懸痪渥髡哳愃票磉_手法的語句。

　　(二)課外閱讀

　　孔子游春(節選)

　　春天到了，孔子聽說泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。

　　陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優美的琴聲，在給翩

　　翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親!( )的大地是她寬廣的胸懷，( )

　　的森林是她飄逸的長發，( )的太陽是她明亮的眸子，( )的輕風是她甜蜜的絮

　　語……

　　孔子的心情很不平靜，就像他眼前的泗水波瀾起伏�；顫姎g快的泗水從大山中滾滾而

　　來，又不知疲倦地奔騰而去，孔子動情地望著泗水河，陷入了沉思。弟子們不知老師在看

　　什么，都圍攏過來。

　　子路問道：“老師在看什么呢?”

　　孔子說：“我在看水呀。”

　　“看水?”弟子們都用疑惑的眼光望著老師。

　　子貢說：“老師遇水必觀，其中一定有道理，能不能講給我們聽聽?”

　　孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它

　　好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿

　　山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，他好像善使教化……

　　由此看來，水是真君子啊!”

　　弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝，誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能

　　看出如此深奧的道理!

　　1、請用簡潔的語言概括短文的主要內容。

　　2、聯系上下文，理解詞語的意思。

　　絮語—— 司空見慣——

　　3、聯系上下文思考，選擇恰當的.詞語填在文中的括號里。 A.溫暖 B.和煦 C.廣袤

　　D.茂密

　　4、文中寫到：孔子遇水必觀。當你也看到水穿山巖，鑿石壁，從無懼色的樣子時，一定會自然地聯想到成語：、等。

　　5、文中寫到：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行�！苯Y合生活實際談談你對這句話的理解。

　　6、結合孔子論水的這番話，你認為他的用意是什么? 你從中體會到了孔子的什么特點?

　　(三)綜合閱讀

　　1、小學階段，我們學習了許多描寫人物的課文，一提到神機妙算，你一定會想到 ;一提到杰出愛國，你一定會想到 ;一提到美麗、莊重，你一定會想到 ;一提到為人民服務的好戰士，你一定會想到。(請在橫線上填寫恰當的人物名字)

　　2、中外名著的很多情節膾炙人口，請從下面提供的情節完成題目。

　　四、習作天地

　　小學語文六年級畢業試卷（蘇教版）

　　一、字詞部分。22分

　　1、看拼音，寫詞語。(10分)

　　厭倦了都市的喧鬧與緊張，和家人、好友一起到野外呼吸新鮮的空氣。在那里搭建jiǎn lòu 的 zhànɡ pénɡ ，吃燒烤。看著zhàn lán的天空、piāo yì的白云，不禁陶醉了。大自然竟然yùn cánɡ著如此豐富的幻象。大家臉上zhàn fànɡ的笑容如同火焰一樣chì rè 。夜漸漸的深了，篝火漸漸xī miè。在月亮的剪影中, biān fú在翻飛，空氣中dànɡ yànɡ著一股淡淡的幽香。

　　2.把下列成語補充完整。(4分)

　　( )惡如仇震耳欲( ) ( )人不倦乘( )而入

　　3、照樣子，寫詞語。(4分)

　　粉骨碎身 (相近)

　　承前啟后 (相反或相對)

　　4、讀詩句，想季節，填成語。(4分)

　　秋風習習地凍天寒烈日炎炎春暖花開

　　A忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。( )

　　B小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。( )

　　C月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。( )

　　D幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。( )

　　二、根據課文內容填空(21分)

　　1.《長江之歌》里寫道——你用，哺育各族兒女;你用，挽起高山大海。煙臺的海四季特點不同：春日，夏日，秋日高遠，冬日。(5分)

　　2. 先賢先烈為炎黃子孫留下了寶貴、豐富的精神遺產，《夏日絕句》中的 “ ， ” 和《墨梅》中的 “ ， ” 詩句無不表現中華民族的高尚節操和堅貞品格。 (4分)

　　3.畢業在即，同學們請你在留言本上寫畢業贈言。小明平時不珍惜時間，你可以送他“ ， �！边@句詩與他共勉。

　　小江是你視為知己的朋友，你可以用“ ， ”這句詩來表達你與他依依惜別的感情。(4分)

　　4. 福樓拜告訴莫泊桑：青年人貴在堅持，才氣就是 ; 蘇格拉底讓弟子們通過摘最大的麥穗明白了的道理。(4分)

　　5.當事者往往對利害得失考慮太多，看問題反而糊涂;旁觀者由于冷靜、客觀，卻看得清楚。這就是人們常說的“ ， �！� “ ，。”兩句詩也說明了這個道理。(4分)

　　三、語文與生活 (4分)

　　在一次大型的優秀歌手頒獎晚會上，一位知名女歌手因不滿評獎的結果，在臺上扔下話筒，拒絕演唱，引起全場嘩然。請設想一下，下列不同年齡、身份的人在這種場合會說出怎樣的話。

　�、俅髸鞒秩顺錆M歉意地對觀眾說: 。

　　②一個小朋友不解地問媽媽: 。

　　③一位歌迷對歌手這種表現失望地說: 。

　�、芤晃恢睦细璩覛鈶嵉卣f: 。

　　四、用心品讀短文，思考并回答問題。(21分)

　　(一) 課內閱讀：(6分)

　　《孔子游春》

　　孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊!”

　　1、這段話中的省略號表示____________。(1分)

　　2、孔子說“水是真君子”的理由有四點，分別是因為水______、______、______、______。 (4分)

　　3、這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位______的老師(從文中找一個詞填在橫線上)。(1分)

　　(二)課外閱讀(15分)

　　上個月，母親對我說，她懷疑電話公司的話費有問題，但不知怎么去查，只好讓我走一趟了。

　　說起來，的母親能夠解放思想配手機，也算是小院里的一大熱點新聞。配手機的直接原因，就是為了找兒女們方便，最關鍵的，還是小妹的一部舊手機沒地方處理，準備將它扔向垃圾堆，母親看著心疼，就直接回收再利用了。

　　查單子還頗費一番波折，營業員起初以身份證不能對號入座為由，要母親親自來。我跟她們說了：平時沒機會孝敬母親，如果這點事也要她躬親，那就等于一點孝敬的機會也不給我了。營業員很感動，于是就(破例、破格)給我刷了卡，話費單很快顯示出來，一共是305次通話。我仔細看了上面的號碼：20個長話，是和深圳打工的小妹的;105個市內手機，其中我與兄長的手機占了三分之二，還有就是她打給兩個媳婦的;152個家庭電話，分別是我和兄長的宅電;另有28個市內電話，我也熟悉，是母親為小妹辦戶口、身份證時找的熟人單位的電話，余下的都是第二小學門口擺小百貨的張大爺，母親托他給孫子、孫女尋找過一回課本……再一看被叫號，98%都是我、哥哥、小妹的電話鍵入。

　　剩下兩條“漏網之魚”，一看號碼我就明白，那是別人打錯了的。從話費上看，是有一點問題：不知何時何人往母親的號碼里添加了短信收費服務，而母親又不熟悉其間的(奇妙、奧妙)，沒有及時拒絕，這樣每月多了7元的短信費，可最終還是被的母親發現了。

　　我久久地盯著那張話費單，忽然發現305次通話全是我們的影子，話費單顯示的內容寫滿了思念。我紅著眼，好想從那一大堆號碼中找到屬于母親自己的一分鐘，但什么也沒找到。

　　1、請給短文擬一個題目： (2分)

　　2、請選擇出文中括號內恰當的詞語，用劃出。(2分)

　　3、在文中橫線上填上合適的成語。(2分)

　　4、聯系上下文，“躬親”的意思是。(2分)

　　5、“我紅著眼，好想從那一大堆號碼中找到屬于母親自己的一分鐘，但什么也沒找到。 “我”為什么紅著眼?“我”在心中會說些什么?(4分)

　　6、話費單僅僅是生活很小的一部分，母親的一生，更是為子女的一生。請你寫出一個關于母親關愛子女的小細節。(3分)

　　五、習作：(二選一)(30分)

　　1、每個人的內心都是一個豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂……生活的酸甜苦辣，世界的紛繁復雜，有多少事、多少想法藏在人的心里。請以 “心事”為題，寫一篇450字左右的記敘文。

　　2、李林聰明活潑，但很頑皮，不愛學習。在班主任王老師的教育下，他改正了缺點，進步很快。本學期被評為“三好學生”。請以“他變了”為題目，擴寫一篇不少于450字的記敘文。

　　六、書寫(在相應的分數上打勾)