2015年無錫市初中畢業升學考試語文試題及答案
一、積累與運用(共15分)
1.下列各組詞語中讀音和書寫都有錯誤的一項是(3分) ( )
A.風靡(mí) 膾灸(zhì)人口 B.憧(chōng)憬 紛至踏(tà)來
C.挑剔( tì) 嘔(ǒu)心瀝血 D.龜(jūn)裂 眼花繚(liáo)亂
2.下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是(3分) ( )
A.中國女排亞錦賽奪冠，主力隊員朱婷也因此躋身世界最佳主攻手之列。
B.汽軍拐了個彎，只見樹木蓊郁，山谷深邃，清新的山風撲面而來。
C.小明同學遇到了難題，不好意思麻煩老師，只好禮賢下士請教同學了。
D.兩彈元勛錢學森和他的妻子著名音樂家蔣英在工作中配合默契，相得益彰。
3.下面文 段中加點詞的解釋有錯誤的一項是(3分) ( )
王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人之過者，受中賞;能謗譏于市朝， 聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市;數月之后，時時而間進;期年之后，雖欲言，無可進者。
A.面刺寡人之過者 刺：指責 B.能謗譏于市朝 謗：誹謗
C.聞寡人之耳者 聞：使……聽到 D.時時而間進 間：間或、偶爾
4.下列句子沒有語病的一項是(3分) ( )
A.老師在課堂教學中要注重調動學生的積極性和思維能力。
B.參展企業代表和與會的外賓就產品銷售及售后服務等問題廣泛地進行了交流。
C.由于合理的體能訓練，使他的體重在兩個月內減掉了二十多斤。
D.那些成績優秀的同學，大多善于及時發現和解決學習中存在的問題。
5.下列對名著有關內容的表述不正確的一項是(3分) ( )
A.《水滸傳》中，魯提轄替金家父女打抱不平，三拳打死蔣門神，又機智脫身。
B.《西游記》中，孫悟空巧妙進攻，變作小蟲子鉆到鐵扇公主的肚子里，逼她交出芭蕉扇。
C.《阿長與(山海經)》中，被“我”稱作“最為心愛的寶書”——《山海經》，是沒有多少文化的阿長給“我”買的。[來源:學§科§網]
D.《格列佛游記》中，小人國用比賽繩技的方法來選拔官員，第一名賞給藍絲線，第二名賞給紅絲線，第三名賞給綠絲線。
二、閱讀與賞析(共49分)
(一)(12分)
駱統字公緒，會稽烏傷人也。父俊，官至陳相，為袁術所害。統母改適，為華歆小妻，統時八歲，遂與親客歸會稽。其母送之，拜辭上車，面而不顧，其母泣涕于后。御者曰：“夫人猶在也。”統曰：“不欲增母思，故不顧耳。”事適母甚謹。時饑荒，鄉里及遠方客多有 困乏， 統為之飲食衰少。其姊仁愛有行，寡歸無子，見統甚哀之，數問其故。統曰：“士大夫糟糠不足，我何心獨飽!”姊曰：“誠如是，何不告我，而自苦若此?”乃自以私粟與統，又以告母，母亦賢之，遂使分施，由是顯名。[來源:學科網]
以隨陸遜破蜀軍于宜都，遷偏將軍。黃武初，曹仁攻濡須，使別將常雕等襲中洲，統與嚴圭共拒破之，封新陽亭侯，后為濡須督。數陳便宜，前后書數十上，所言皆善，文多故不悉載。年三十六，黃武七年卒。
6. 下列句中的“之”與“見統甚哀之”中的“之”的意義和用法相同的一項是(2務)( )
A.孰視之 B.何陋之有 C. 輟耕之壟上 D.公將鼓之
7.下列對人物的分析評價有錯誤的一項是(2分) ( )
A.為了不讓母親擔憂，八歲的駱統在與母親分別時強忍著不回頭，可見他年少懂事。
B.駱統十分孝順，盡管母親改嫁，但他侍奉母親一如既往。
C.駱統總是為他人著想，把自己的糧食分施給別人，因此聲名顯揚。
D .駱統參與軍事行動，先后打了兩次勝仗，多有戰功，顯示了較高的軍事才能。
8.解釋下列句中加點的詞。(4分)
①母亦賢之 賢： ②遷偏將軍 遷：
③數陳便宜 陳： ④文多故不悉載 悉：
9.翻譯下列句子。(4分)
(1)統為之飲食衰少。(2分)
譯：
(2)誠如是，何不告我，而自苦若此?(2分)
譯：
(二)(4分)
送張四
王昌齡
楓林已愁暮，楚水復堪悲。
別后冷山月，清猿無斷時。
10.閱讀上面的一首詩，回答問題。(4分)
(1)首句中哪個詞語點明了季節?用簡潔的語言描述本句所呈現的畫面。(2分)
答：
(2)三四兩句用了何種表現手法?簡要說明其表達作用。(2分)
答：
(三)(4分)
有機肥迎來了好機遇
①莊稼一枝花，全靠糞當家。一句話點明了農家肥對于農業生產的超凡地位。不過，這已經是老皇歷了。叫好不叫座，明知有機肥比化肥好，但農民就是不愛用，這正是目前有機肥推廣所面臨的最大現實。
②與化肥相比，有機肥富含多種營養元素，能為農作物提供全面營養，肥效長，能改善土壤的理化性質和生物活性，還可以防止土壤板結，提升糧食、蔬果的品質和口感。不少人覺得，現在的蔬果好像比過去好看了，但卻沒有過去的香了。一定程度上說，這也是化肥已經全面取代有機肥地位的后果之一。
③因此，嚴格控制化肥的過度使用，推廣有機肥是行之有效的措施。政府要制定有機肥使用的補貼政策，保護農民使用有機肥的積極性，確保他們應有的待遇。只有這樣，才能減少土地的污染和退化，保證耕地的質量和糧食、蔬果的品質和口感。相信有機肥在未來還是大有一番作為的。
11.第②自然段使用的最主要的說明方法是什么?有何作用?(2分)
答：
12. 第③自然段中加點詞語“過度”為何不能省去?請簡要說明。(2分)
答：
(四)(5分)
品味遺憾
①遺憾，字典上的解釋是“不稱心”、“大可惋惜”(的心理)，既然如此，難道遺憾也值得品味?
②是的，遺憾可品且意味深長。不信請細品，如果沒有父母雙亡寄人籬下的遺憾，能有林黛玉那悲悲切切的詩文嗎?再試想，如果《紅樓夢》的結局果真是寶哥哥娶了林妹妹，滿意得倒人胃口，那還叫世界名著嗎?
③原來，人生所有的悲劇都是在展現遺憾。荊軻刺秦王，遺憾，偏偏沒有刺中;屈原忠心耿耿，遺憾，偏偏碰上昏庸的楚懷王;岳飛揮師北上正欲直搗黃龍，遺憾，偏偏被十二道金牌招回了臨安!……
④不是嗎?細品一下，上述遭逢遺憾的人，無一不是崇高者，而且，當人們用自己的滾滾熱淚對上述種種遺憾扼腕長嘆 時，不是正在展示一種人世間最純真最崇高的感情嗎?
⑤應該說，人人皆有遺憾，人生必有遺憾。為什么?因為人人都有理想，而理想的最大特色就是高于現實，也正因為如此，現實的人才會在理想的門外久久徘徊，流連忘返!也許，這個追求理想的人至死也未能叩開理想的大門，但只要他追求過，奮斗過，拼搏過，他就無愧于人生!如果說這就是遺憾，那么，正是它，在閃耀著陽光一樣的輝煌的亮色。
⑥盡管并不是所有的播種都意味著收獲，盡管并不是所有的追求都能綻開花朵，但正如朱光潛老先生說的，“倘若件件事都盡善盡美了，自然沒有希望發生，更沒有努力奮斗的必要。”因此，我們可以認定，遺憾乃是人生的一種必然，既然如此，何必拒絕遺憾!
13. 第②自然段運用了何種論證方法?有何作用?(2分)
答：
14. 閱讀④⑤⑥自然段，簡要概括作者品味遺憾所產生的一些感悟。(3分)
答：
(五)(14分)
丑貓
①每次瞥見院子里有貓跑過，我就會想起以前我們這個院子里生活過的一只 小貓。鄰
居們對這只貓都很熟悉，叫它丑貓。固然，誰也說不清楚它是從哪兒來的，不過有一點可以肯定，這是一只被拋棄的貓，因為它一直對人心存依戀。
②這只被叫做丑貓的貓真的很丑，只有一只左眼，右眼處是一個黑乎乎的令人驚駭的深洞。右耳也殘缺不全了。一條又寬又長的傷疤從頭頂一直延伸到肩上。右后腿不知何時折斷又接上了，但已經嚴重彎曲。尾巴早就沒了，只剩下短短的一截，總是翹著。全身暗灰色的毛臟兮兮的，黑色的條紋已經很難分辨出來。凡見過這只貓的人產生的第一反應就是：這只貓真丑!
③因為這只貓相貌丑陋，所以鄰居們都不喜歡它。孩子們看見它遠遠地就繞開了，更別提摸摸它抱抱它了;大人們一看見它就嚇唬它驅逐它，甚至還用石頭砸它。丑貓有時候想進到樓道里去，但人們只要一發現它想進來，就用澆花的水管子沖它，或用樓門夾它的瓜子。但不管人們怎樣對待它，丑貓從不對抗。如果人們用水管子沖它，它不跑也不躲，只是呆呆地站在那兒，任憑冷水淋到身上;如果人們扔東西砸它，它也只是輕輕地抬抬爪子，好像在請求人們的諒解。
④與人親近一直是丑貓的一個幻想。如果有哪個膽大的孩子瞥見它沒有躲開，它就趕忙跑過去，用頭蹭人家的手，一邊蹭，還一邊喵瞄地高聲叫著，希望能得到一點點溫柔的撫摩;如果有誰愿意破天荒地抱抱它，它就急忙舔舔人家的衣角或者它能夠得著的東西，渴望能留住這一刻難得的溫情。但更多的時候，丑貓得到的都是厭棄和驅趕。
⑤有一天，一個更大的不幸降臨到了丑貓的頭上：孤獨的丑貓朝附近的幾只狗走了過去，它大概是太寂寞了，想和那幾只狗交個朋友吧，但沒想到那幾只狗卻毫不留情地咬傷了它。我在屋子里聽到丑貓凄慘的叫聲，急忙跑了出去。等我跑到丑貓跟前時，丑貓正躺在地上，身子蜷縮成了一團，全身血肉模糊，臉上掛滿了淚痕，已經岌岌可危了。丑貓不幸的一生就要走到盡頭了。我把它從地上抱了起來，它聲音嘶啞，艱難地喘著氣。我雙手抱著它，一動也不敢動，唯恐再弄痛了它，但它卻掙扎著要舔一舔我的手。我把它摟到了胸前，它的頭緊緊地貼到我的' 手掌上，用那只黃黃的小眼睛注視著我。突然，我聽到它用微弱的聲音“喵”地叫了一聲。顯然，這只貓在遭受了如此巨大的痛苦后，仍然渴望著一絲憐愛，或是一絲同情!當時，我覺得我懷里的這只貓是我一生中見過的最可愛最英俊的動物。它從沒想過要咬我，要撓我，或者擺脫開我的懷抱，它只是默默地看著我，完全相信我能夠減輕它的痛苦。丑貓就這樣在我的懷中慢慢地死去了，沒能等我把它抱回家。
⑥丑貓只是身體殘疾，而我們人類是心靈殘疾。我們對那些形象優美的生物關愛有加，而對那些卑微弱小的生靈卻漠不關心。世間的大愛，應該是對一切生命的尊重，不因其美麗而關懷庇護，不因其丑陋而鄙視厭棄。
15. 簡要說明第②自然段對丑貓的描寫在全文中的作用。(4分)
答：
16. 第④自然段中，作者連續用兩個“如果……就……”來描寫丑貓的幻想，這樣寫有什么用意?(3分)
答：
17. 第⑤自然段中作者說丑貓是他一生中見過的“最可愛最英俊的動物”，請簡要概括說明其理由。(3分)
答：
18. 聯系全文，用自己的話簡要說說，丑貓的命運引發你哪些思考?(4分)
答：
(六)(10分)
19.根據課文默寫。(10分)
①蒹葭蒼蒼， 。 (《詩經·蒹葭》)
② ，再而衰，三而竭。(《左傳·曹劌論戰》)
③生亦我所欲， ，故不為茍得也。 (《孟子·魚我所欲也》)
④長風破浪會有時， 。(李白《行路難》)
⑤ ，雪上空留馬行處。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》)
⑥相見時難別亦難， 。 (李商隱《無題》)
⑦予獨愛蓮之出淤泥而不染， 。(周敦頤《愛蓮說》)
⑧不畏浮云遮望眼， 。(王安石《登飛來峰》)
⑨ ，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)
⑩ ，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)
三、表達與交流(共66分)
(一)(6分)
20.閱讀下面材料，根據要求答題。(6分)
2015年4月18日，江陰城西小學的同學及其家長們，在江陰黃山湖公園舉行了一場“天使行動”漫畫作品慈善義賣活動，義賣所得款項將捐贈給常州金壇常勝小學一名患白血病的女孩。金壇市11歲的“小畫家”王梓伊獲悉后，也趕到江陰，將自己的畫作義賣;兩名在江陰的外國友人得知后，也來到現場參與義賣捐贈活動。
請結合上面材料，以“善舉無價”為觀點，展開簡要的論述。字數在100～120字之間。
(二)(60分)
21.閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
有的書字字珠璣，讓人品味語言文字的魅力;有的書含蓄雋永，讓人感受情感的豐富多彩;有的書振聾發聵，讓人獲得信心和力量，……讀書，如飲醇酒，如品香茗，濃淡自得，滋味悠長。一本書，泛著悠悠墨香，滋養人的心靈，提升人的品位。與書相伴，一路成長。
請以“讀書滋味長”為題寫一篇文章。可寫自己的讀書經歷與體驗或所思所感。[來源:Zxxk.Com]
要求：
(1)立意自定;
(2)文體自選，詩歌除外;
(3)文章中不得出現校名、人名，如必須出現，一律用“×××”代替;
(4)不少于600字。
2015年無錫市初中畢業升學考試語文試題答案
1、D
2、C
3、B
4、D
5、D
6、A
7、B
8、①認為……有賢德; ②升任、升遷。③陳述;④全部。
9、(1)駱統為了他們而減少了飲食。(2)確實是這樣,為什么不告訴我,而像這樣苦自己呢?
附譯文:
駱統字公緒,是會稽郡烏傷縣人。父親駱俊,官做到陳國相,被袁術殺害。駱統的母親改嫁,做了華歆的妾,駱統當時八歲,就和親戚賓客返回到會稽郡。他的母親送他,他拜別母親上了車,臉朝前不回頭,他的母親在后面哭泣。駕車的人說：“夫人還在呢。”駱統說：“不想增加母親的思念,所以才不回頭。”他服侍嫡母非常恭謹。當時發生饑荒,同鄉和遠方的客人很多生活困乏,駱統為了他們而減少了(自己的)飲食。他的姐姐仁愛有德行,丈夫死后回到娘家,沒有兒子,見駱統這樣很為他難過,多次詢問他原因。駱統說：“士大夫們粗劣的食物都不夠吃,我有什么心思獨自吃飽飯!”姐姐說：“確實是這樣,為什么不告訴我,而像這樣苦自己呢?’就把自己私人的糧食給了駱統,又告訴了母親,母親也認為駱統有賢德,于是就分發施舍,駱統由此出了名.
駱統因隨陸遜在宜都打敗蜀軍,升任偏將軍。黃武初年,曹仁進攻濡須,派非主力部隊將領常雕等人襲擊中洲,駱統和嚴圭共同抗擊打敗了他,駱統封為新陽亭侯,后來任湍須督。他多次陳述有利時政的意見,前后數十次上書.所說的都很好,文字太多所以沒有全部載錄。駱統年紀三十六歲,黃武七年死。
10、(1)暮。 畫面：楓林盡染紅了，太陽快要西墜，此時送張四，我滿懷愁思!
(2)示例一：寓情于景，借景抒情。冷山與冷月——“冷”字正點出了寂寞與孤獨的處境;凄清的猿聲——就連猿也為之凄凄哀啼。在別離時刻，安上這些景致，營造這種基調，那是悲上加悲，使得離人的傷心無以復加。因此，這里是緣情生景，因景生情，情景互融。示例二：通過對別后情景的想像(“冷山月，清猿無斷時”)表現了別離時刻的悲傷之情。
11、作比較，說明有機肥的好處。
12、理由：若去掉“過度”，會讓人理解為“嚴格控制化肥的使用”，即不準使用化肥，這就與文章的原意不一致了。
13、擺事實，論證分論點“遺憾可品且意味深長”。
14、①遭逢遺憾的人是崇高者。②對遭逢遺憾的人扼腕長嘆，展示出的是最純真最崇高的
感情。③人人皆有遺憾，人生必有遺憾。④追求理想就無愧于人生。⑤追求理想，人生會閃耀著陽光一樣的輝煌的亮色。⑥遺憾能給人希望促人奮斗。⑦不必拒絕遺憾!等等。
15、突出其丑陋,說 明人們不喜歡丑貓的原因,為下文其悲慘結局埋下伏筆。
16、這樣寫，說明“與人親近一直是丑貓的一個幻想”，丑貓不想傷害人，丑貓心靈“不殘疾”。所以人們要“不因其丑陋而鄙視厭棄”。
17、它對人的冷漠、欺凌不怨恨，不報復，只求得到一絲關愛，就很滿足。即使在最痛苦的生命盡頭，也避免傷害到我。貓的心靈是美好的，所以作者說丑貓是他一生中見過的“最可愛最英俊的動物”。
18、答案示例：世間的大愛，應該是對一切生命的尊重，不因其美麗而關懷庇護，不因其丑陋而鄙視厭棄。
19、①白露為霜 ②一鼓作氣 ③所欲有甚于生者 ④直掛云帆濟滄海 ⑤山回路轉不見君 ⑥東風無力百花殘 ⑦濯清漣而不妖 ⑧只緣身在最高層 ⑨會挽雕弓如滿月 ⑩落紅不是無情物
20、提示：根據要求，論述的中心是“善舉無價”。提供的論據有三：江陰城西小學的同學及其家長們“天使行動”漫畫作品慈善義賣活動，金壇市11歲的“小畫家”王梓伊參與，兩名在江陰的外國友人也來現場參與義賣捐贈活動。在論述中，還可以補充一些道理或事實論據。此外，論述的層次要清楚、語言要通暢，等等。
21、略
2013年無錫市初中畢業升學考試語文試題
一、積累與運用(共15分)
1.下列各組詞語中讀音和書寫有錯誤的一項是(3分)
A.摒(bìng)棄 駭(hài)人聽聞 B.詰(jié)責 相得益彰(zhāng)
C.窒(zhì)息 融會貫(guàn)通 D.翩躚(qiān) 心無旁鶩(wù)
2.比較下列各組句子中加點詞語的意思，不相同的一項是(3分)
時代的發展異常迅猛，我們要做有志而勤奮的新一代少年，就必須做駕馭時間的主人。
A.古人在生產和戰爭中總結出了駕馭車馬的多種方法，把它歸納為“十八式”。
要想遏制“詐彈”事件頻繁發生，就必須強化法律的嚴肅性與威懾力。
B.法院應當化被動為主動，及時公布權威信息，遏制網絡謠言漫延。
在職業教育的辦學模式上，東城職校同其它職校明顯不一樣，他們就分道揚鐮，各顯特色。
C.兩位曾經朝夕相處的好朋友終因志趣不同而分道揚鑣，令人唏噓感慨。
人們掌握了自然規律就能解釋“海市蜃樓”、“沙漠魔鬼”這些光怪陸離的自然現象。
D.要想不受光怪陸離的現代都市生活的誘惑，就必須培養自己高雅的情趣。
3.對下面文段中加點詞的解釋有錯誤的一項是(3分)
王視晏子日：“齊人固善盜乎?，，晏子避席對日：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑日：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
A.晏子避席對日 避：躲開。 B.其實味不同 實：果實。
C.圣人非所與熙也 熙：同“嬉”，開玩笑。 D.寡人反取病焉病：辱。
4.為下列長單句提煉主干，正確的一項是(3分)
飽含原始宗教、哲學、文學的悠悠歲月的滋養下，中國的諸子百家從組織的有序性、參與的嚴整性、活動的集中性、內外的可辨識性、不同時空的統一性這五個方面站立起來向世人宣告了自己的主張和思維習慣。
A.原始宗教、哲學、文學的滋養，諸子百家站立起來。
B.諸子百家站立起來宣告了主張和習慣。
C.中國的諸子百家站立起來向世人宣告了自己的主張。
D.諸子百家從這五個方面站立起來向世人宣告了自己的主張和思維習慣。
5.《水滸傳》塑造了許多生動的人物形象，以下括號中所填人物與情節對應有誤的一項是(3分)
A.(魯達)再人一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭……撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪：成的、酸的、辣的，一發都滾出來。
B.(林沖)把桌子只一腳，踢在一邊，搶起身來，衣襟底下掣出一把明晃晃刀來，搦的火雜雜。
吳用便把手將髭須一摸，晁蓋、劉唐便上亭子來，虛攔住王倫，叫道：“不要火并!”
C.那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。(武松)追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打。
D.(楊志)那里應笞，睜圓怪眼，拔出大斧，先砍到了杏黃旗，把“替天行道”四個字扯做粉碎。眾人都吃一驚。宋江喝道：“黑廝又做甚么?”
二、閱讀與賞析(共49分)
(一)(12分)
①荀攸字公達，祖父曇，廣陵太守。攸少孤。及曇卒，故吏張權求守曇墓。攸年十三，疑之，謂叔父衢日：“此吏有非常之色，殆將有奸!”衢寤，乃推問，果殺人亡命。由是異之。董卓之亂，關東兵起，卓徙都長安。攸與議郎鄭泰、何颙(yóng)、侍中種輯、越騎校尉伍瓊等謀日：“董卓無道，甚于桀紂，天下皆怨之，雖資強兵，實一匹夫耳。今直刺殺之以謝百姓……”事垂就而覺，收顆、攸系獄，顳憂懼自殺，攸言語飲食自若，會卓死得免。
②太祖①拔白馬還，遣輜重循河而西。袁紹渡河追，卒與太祖遇。諸將皆恐，說太祖還保營，攸日：“此所以禽敵，奈何去之?”太祖目攸而笑。遂以輜重餌賊，賊競奔之，陣亂。乃縱步騎擊，大破之。
③攸深密有智防，自從太祖征伐，常謀謨②帷幄，時人及子弟莫知其所言。太祖每稱日：“公達外愚內智，外怯內勇，外弱內強……”攸與鐘繇善，繇言：“我每有所行，反覆思維，自謂無以易;以咨公達，輒復過人意。”
【注】①太祖：指曹操，這時荀攸被曹操征召為汝南太守。②謀謨：謀劃。
6.下列句中的“于”與“甚于桀紂”中的“于”的意義和用法相同的一項是(2分)
A.達于漢陰 B.萬鐘于我何加焉
C.苛政猛于虎也 D.每假借于藏書之家
7.下列對人物的分析評價有錯誤的一項是(2分)
A.茍攸少年時就很聰慧，能從細小的地方覺察他人的隱情。
B.茍攸對“董卓之亂”的認識很深刻，但又擔心董卓軍力強大，難以對付。
C.通過曹操智敗袁紹的經過，可看出茍攸是個有勇有謀的人。
D.曹操對茍攸“三外三內”的評價，可看出茍攸在曹操心目中是個不可多得的人才。
8.解釋下列句子中加點的詞。(4分)
①果殺人亡命 亡： ②今直刺殺之以謝百姓 謝：
③太祖目攸而笑 目： ④大破之 破：
9.翻譯下列句子。(4分)
(1)攸言語飲食自若，會卓死得免。(2分)
(2)此所以禽敵，奈何去之?(2分)
(二)(4分)
蠶婦吟
(南宋)謝枋得
子規啼徹四更時，起視蠶稠怕葉稀。
不信樓頭楊柳月，玉人①歌舞未曾歸。
【注】①玉人：美人，此處指歌女。
10.閱讀上面的一首古詩，回答問題。(4分)
(1)“起視蠶稠怕葉稀”，一個“怕”字寫出蠶婦怎樣的生活狀態和心情?(2分)
(2)詩人將蠶婦和歌女放在一起寫有何用意?(2分)
(三)(4分)
榴蓮
①榴蓮，是熱帶一種非常奇特的水果。
②榴蓮渾身上下長滿了扎人的尖叫，它像性格潑辣的婦女，只看一眼，便不想去動它，偏它又散發出一種濃烈已極的香味來引誘你，呼喚你，于是，你會不由自主的向它走近、走近。用撬子戰戰兢兢在撬開它，躺在堅實果殼里的，是帶核的果肉。果肉極香，香味如蛇，繞喉而下，整個人，都被這一股香熏得有點恍恍惚惚的。
③選購榴蓮，是一門不易掌握的“學問”。根據此中行家指出：要買上好榴蓮，要訣有二：一是嗅、二是聽。把榴蓮捧在手里，將鼻子湊近榴蓮，閉上眼睛，全神貫注地，嗅!如果有一縷強烈的香味好像出弦弓箭一樣的射入鼻腔內，那么，這榴蓮的果肉，必然令人滿意。有些榴蓮，味道雖好，但是，核很大很大，果肉極薄，不耐咀嚼，亦不能算是上品。所以，嗅了以后，還要聽。將香噴噴的榴蓮高舉至耳朵旁，以手用力搖一搖，如果有細微的響聲發出來，表示肉厚核薄，上品也。如果響聲太大，便明明白白告訴你，這榴蓮核極大，不中吃，倘若嗅時無香而搖時又無聲，那么，這榴蓮，多半是半生不熟的，千萬別買。知易行難，這兩個要訣聽起來好似很容易，然而，要在香味彌漫的市場里嗅出個別榴蓮的味兒、要在鬧聲喧天的市集里靜聽個別榴蓮的響聲，真是談何容易呀!
11.第②自然段中畫線句用了什么修辭方法?有何妙處?(2分)
12.第③自然段主要采用了什么說明方法?有什么作用?(2分)
(四)(5分)
放棄也是一種智慧
①放棄，是一種智慧，是一種豁達，它不盲目，不狹隘。
②放棄，對心理是一種寬松，對心靈是一種滋潤，它驅散了烏云，它清掃了心房。有了它，人生才能有爽朗坦然的心境;有了它，生活才會陽光燦爛。
③1998年的諾貝爾獎得主崔琦，在有些人眼里簡直是“怪人”：遠離政治，從不拋頭露面，整日浸泡在書本中和實驗室內，甚至在諾貝爾獎桂冠加頂的當天，他還如常地到實驗室工作。更令人不敢置信的是，在美國高科技研究的前沿領域，崔琦居然是一個地地道道的“電腦盲”。他研究中的儀器設計、圖表制作，全靠他一筆一劃完成。而一旦要發電子郵件，也都請秘書代勞。他的理論是：這世界變化太快了，我沒有時間趕上!
④人的一生很短暫，有限的精力不可能方方面面都顧及，這時候，放棄就成了一種大智慧。放棄其實是為了得到，只要能得到你想得到的，放棄一些對你而言并不必需的“精彩”，又有什么不可以呢?
⑤貪婪是大多數人的毛病，有時候死死抓住自己想要的東西不放，就會給自己帶來壓力、痛苦、焦慮和不安。往往什么都不愿放棄的人，結果卻什么也沒有得到。
⑥放棄是一種睿智。盡管你的精力過人、志向遠大，但時間不容許你在一定時間內同時完成許多事情，正所謂：“心有余而力不足。”所以，在眾多的目標中，我們必須依據現實，有所放棄，有所選擇。
⑦如果在放棄之后，煩亂的思緒梳理得分明起來，模糊的目標變得更加清晰，搖擺的心變得堅定起來，那么放棄又有什么不好呢?
13.第③自然段舉崔琦“電腦盲”的例子，意在闡明什么哲學道理?請簡要分析?(2分)
14.聯系上下文，說說第⑤自然段是從什么角度進行論證的?這樣寫有什么好處?(3分)
(五)(14分)
樹知道
蘇滄桑
①月亮升起時，遠山如一張年代久遠的黑白照片，悄然隱退。山下，娘家花園里那棵丹桂開花了，娘家的月色也就香了。
②披著一身幽香的月色，我們坐在一地花影里。母親突然說，看，樹上是不是鳥?
③我踮起腳尖，卻看不真切，便脫了鞋，爬到凳上看。真的!兩只很小很小的鳥兒，交頸依偎在桂花枝上，頭頂特別白，身子像是粉紅色。遂想起一句詩來：“四張機，鴛鴦織就欲雙飛。可憐未老頭先白，春波綠草，曉寒深處，相對浴紅衣”，心中砰然而動。想讓母親也看看，便輕輕將桂花枝往下扳了一扳。不料，鳥兒驚醒了，“撲啦”一聲飛向園外，消失在黑憧憧的樹影里。母親嗔怪我驚動了它們。父親聞聲從房里出來說，沒關系，這些小鳥常來。
④這倒也是，娘家的花園是蝴蝶、蜜蜂和鳥兒的天堂。春夏秋冬，陰晴雨雪，這兒總在不停地變幻著一幅幅雋永的畫卷。未進園門，紫薇已在墻頭頜首含笑。薔薇虬勁的枝干狂草般游走在鐵欄桿間，柔嫩的花葉如飽蘸水墨的筆，在白色粉墻上盡情傾訴醞釀了一整個冬季的纏綿。推開咿呀作響的紅鐵門，依墻而立的文旦樹涌來滿眼綠意，三兩棵被花兒和果實醉彎了腰的石榴樹將你的視線引向花園深處。三三兩兩白梅、迎春、玉蘭、梔子花、美人蕉，還有一叢叢自生自滅的晚飯花，在這片靠山傍水的天地間，盡享清風明月、陽光雨露，無不花繁葉茂。魚兒們在水里游曳張望，成群的鳥兒高唱著四處飛奔，蝴蝶毫無防備地歇在你肩上。
⑤暮色四合的時候，我們將飯桌擺在桂樹下。一陣微風拂過，幾點桂雨飄在被輕輕夾起的小蔥豆腐上，讓人良久不忍動筷，怕驚落了這份芳香的詩意。這時，小狗都都突然在園門外大搖大擺地用前腳敲門，要求共進晚餐。打開門，它忽閃一下從你腳下鉆到草坪里，先撒起歡來。
⑥閉上眼，感覺著這些旺盛而無拘無束的生命，我看見自己那顆蒙塵結痂的心冉冉盛放，一瓣比一瓣純凈，一瓣比一瓣透明。
⑦自然，就想起了杭州家里那些可憐的植物。
⑧它們剛來時，應該是喜歡這個家的。
⑨巴良木和發財樹婷婷的身姿和青翠的葉子，襯著客廳潔白的沙發，在臺燈的光暈里搖曳出幸福的綠影婆娑。
⑩素心蘭是在花市里偶爾遇到的，雖然單薄，也沒有要開花的樣子，但喜歡她的名字，連著紫砂花盆帶回來，放在小書房里。
⑪寶藍色的瓜葉菊，含羞草和開著兩朵極小的金色花朵的仙人掌，在黑白色調的衛生間里，平添生趣。三盆茉莉是我親手種的。朋友送來了兩盆君子蘭和叫不出名的觀葉植物。林林總總幾十盆花木，蔥籠熱鬧得像來了一群親朋。
⑫可是，我沒料到植物們并不喜歡這個臨街的新家。它們姹紫嫣紅了幾個月，便日漸憔悴。花兒謝了，葉子發黃，接二連三往下掉，無論怎樣搶救，仍一棵接著一棵慢慢枯萎了。
⑬繼續買，更換，繼續枯萎。
⑭家里留下的樹的空白，很蜇人的眼，好像是一個個失去靈魂的生命。夜半起來，街燈透過窗紗照進空曠的客廳，恍然便能聽到并不存在的綠色的嘆息。與此同時，時常覺得身體的慵倦，皮膚的粗糙，心緒的迷亂，像那些樹一樣心力交瘁，卻不知何故。終于有一天，來了一位鄉里朋友，她一語道破天機：你們這些地方，空氣里什么有毒的都有，連人渾身上下都冒著毒氣，你們不知道，樹知道啊!
⑮樹知道，樹不能說，不能挪，樹只好死了。可人并不比它們幸運，也許還更可憐，明知生存面對的種種威脅何止空氣里的毒素，卻仍懷著僥幸的心理，給自己制造各種不能挪動的理由：想逃，逃往何處?若真有干凈的去處，又如何割舍責任和愛的牽絆?
⑯只好躺在異鄉的靜夜里，細細懷想娘家的花園。心魂在夢里跋山涉水，奔向那個樹喜歡、我也喜歡的地方。
15.第①自然段的景物描寫用了什么修辭方法?請你簡要分析它的表達效果。(3分)
16.第③自然段畫線句表達了母親怎樣的情懷?(2分)
17.第④自然段所寫的娘家院子有何特點?在全文有什么作用?(4分)
18.請結合文中杭州家里植物變化的過程，說說第⑥自然段畫線句的深刻含義。(5分)
(六)(10分)
19.根據課文默寫。(10分)
①溫故而知新， 。(《論語》)
②茍全性命于亂世， 。(諸葛亮《出師表》)
③ ，帶月荷鋤歸。(陶淵明《歸園田居》)
④ ，哀多如更聞。(杜甫《孤雁》)
⑤荷葉羅裙一色裁， 。(王昌齡《采蓮曲》)
⑥山回路轉不見君， 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
⑦ ，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
⑧ ，甲光向日金鱗開。(李賀<雁門太守行》)
⑨中庭地白樹棲鴉， 。(王建《十五夜望月》)
⑩ ，一任群芳妒。(陸游《卜算子 詠梅》)
三、表達與交流(共66分)
(一)(6分)
20.閱讀下面的漫畫，完成題目。(6分)
漫畫題目：適當彎曲
請用自己的話概括漫畫所表達的觀點，并對觀點作簡要的論證。(字數100字左右)
(二)(60分)
21.閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
遠方的山是美麗的，遠方的海也是美麗的。
幻想的翅膀讓我們總覺得斑斕的遠方，才是最精彩的去處。
然而又有誰知道，自己腳下那一小塊駐足之地，才是最穩實可靠的地方啊!它能磨礪你的思想，敏銳你的目光，堅定你起步的腳板，充實你背負的行囊……
請以“我從腳下出發”為題，寫一篇文章。
要求：
(1)可以寫你生活中經歷的事情和明白的道理;
(2)文體自定，詩歌除外;
(3)文章中不得出現校名、人名，如必須出現，一律用“×××”代替;
(4)不少于600字。
答案：
1.D
2.A
3.A
4.B
5.D
6.C
7.B
8.(1)逃，逃跑 (2)謝罪 (3)用眼睛看 (4)打敗
9.(1)荀攸說話、吃飯像往常一樣，后適逢董卓死而得到赦免。 (2)這是擒敵的機會，怎么能離開呢?
10.(1)怕桑葉稀了，蠶不能吃飽，不能很好地生長，反映出蠶婦生活的艱辛和內心的擔憂、無奈。(2)通過蠶婦夜以繼日的勞作和歌女通宵達旦為官人表演的對比，表達了對為官者荒淫無恥生活的批判，對百姓艱難度日的同情。
11.用了擬人的修辭手法，形象寫出榴蓮香味的濃郁和對人很強的吸引力。
12.分類別。將選購榴蓮的方法概括為兩類，條理清晰，簡潔易懂。
13.放棄和獲得不是矛盾的，不可調和的，而是辯證統一的關系，只有放棄丁才能獲得更多的成功。
14.從反面進行論證，用“貪婪”所造成的后果來證明不愿放棄就不能更好獲取這個道理，使論證更有力。
15.用比喻和通感的修辭手法。說遠山如“黑白照片”“月色也就香了，將山寫得輪廓分明，富有層次，將不可嗅覺的月色寫得可嗅感。這樣寫使景色更具詩意，更形象可愛。
16.表達了母親對其他生命的尊重和愛護，表現了母親的善良和生命平等的思想。
17.娘家院子一年到頭都如天堂、畫卷一般，充滿生機，充滿美感，充滿自由，和下文杭州家里可憐的植物形成強烈的對比，更突出本文的主旨：投身自然的懷抱，讓心到“干凈的去處”。
18.寫杭州家里植物的變化暗示著生存環境的變化，在城市喧囂的生活中，“我”的心被名利和責任、愛束縛。更無法擺脫惡化的環境對自身的傷害，在娘家院子的熏陶下，自己的心情終于輕松快樂，思想也純凈起來。沒有了遮蔽和污濁。
19.(1)可以為師矣 (2)不求聞達于諸侯 (3)晨興理荒穢 (4)望盡似猶見 (5)芙蓉向臉兩邊開 (6)雪上空留馬行處 (7)沉舟側畔千帆過 (8)黑云壓城城欲摧 (9)冷露無聲濕桂花 (10)無意苦爭春
20.觀點：條件(情況)變化了，思想和行為方法也要隨之變化。論證略。
21.思路點撥：寫這篇作文，首先要進行比較全面的審題。“我”，表示要寫與自己有關的體驗;“出發”，要考慮到“出發”的目的，它可以是一種生活理想，也可以是學習目標等;“從腳下”一詞比較抽象，涉及生活的磨煉，為達到目標付出的努力與堅持等。當然，思考時不能光看題目，還要從材料入手分析。