一、積累與運用(20分)
1、下面加點的字注音和字形不全正確的一項是()(3分)
A、猝(cù)不及防嘈(záo)雜不輟(chuò)恐嚇(hè)
B、溺(nì)水憧(chōng)憬言訖(qì)樂(yuè)以教和
C、炫(xuàn)耀瀕(pīn)危橫亙(gèn)黃暈(yùn)
D、抽噎(yī)濡(rú)濕虔(qián)誠妯(zhóu)娌
2、下面屬于形聲字的一項是()(3分)
A、故休楊村
B、日月火耳
C、水塵林森
D、枝桿柱欄
3、下面詞語書寫正確的一項是()(3分)
A、心有余悸勝氣凌人了了可數風塵仆仆
B、怒發沖冠任勞任怨消聲匿跡怨天尤人
C、名幅其實煞費苦心司空見慣嶄露頭角
D、言簡意賅苦心孤詣笑容可掬含辛茹苦
4、下面標點符號有錯誤的一項是()(3分)
A、因為看了《三國演義》，引起了我對章回小說的興趣，對于那部述說“官逼民反”的《水滸傳》尤其欣賞。
B、可是，如果舉了手，程老師會喊他嗎?
C、又有人附和：“收下吧，老來也有個靠�！�
D、連她的說話、手勢，走路也都有那么一股斬釘截鐵的勁兒，一看就知道是個認真、好強、又有點自信的人。
5、下面各項搭配錯誤的一項是()(3分)
A、《空城計》——羅貫中——明末清初小說家
B、《樹林和草原》——屠格涅夫——俄國作家
C、《賣油翁》——歐陽修——宋代政治家、文學家
D、《我的第一次文學嘗試》——馬克吐溫——美國作家
6、古詩文填空。(8分)
�、�，只緣身在此山中。(1分)
②蕩胸生層云，。(1分)
�、蹌⒂礤a在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是“，�！�(2分)
�、堋赌咎m詩》中描寫邊塞夜景，表現守邊生活艱辛的兩句詩是，。(2分)
�、荨墩撜Z》中寫“學”與“思”關系的兩句是，。(2分)
7、仿寫。(2分)
例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
仿：如果我是，。
二閱讀(45分)
(一)閱讀下面的文字，完成8——10題。(10分)
陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾�！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之�！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以構酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾�！笨得C笑而遣之。
8、解釋下面句中加點詞。(2分)
�、夙�，久而不去
�、谝藻X覆其口
9、翻譯下面的句子。(4分)
�、傥嵘洳灰嗑�?
②康肅笑而遣之。
10、文中兩個人物各有什么特點?請分別指出來。(4分)
(二)閱讀下面的文字，完成11——13題。(11分)
然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了。
但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。
我也知道補過的方法的：送他風箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們嚷著，跑著，笑著。──然而他其時已經和我一樣，早已有了胡子了。
我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就輕松了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起幾時的舊事來，我便敘述到這一節，自說少年時代的胡涂。 “我可是毫不怪你呵。”我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了罷。
“有過這樣的事么?”他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。
全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢?無怨的恕，說謊罷了。
我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。
11、概括選文的主要內容。(3分)
12、回答下面問題。
①文中劃線句子中所說的“不幸”，你如何理解?(2分)
�、谖闹屑狱c的“對于精神的虐殺的這一幕”具體指什么?(2分)
13、讀了這段文字，你對作者有怎樣的認識?(4分)
(三)閱讀下面的文字，完成14——16題。(11分)
草鞋人和皮鞋人
一場雨下來，灰塵被沖得無影無蹤，彎陡的山道間盡是些裸露的石子。
雨后山間的空氣格外清晰，偶爾幾聲鳥兒鳴叫，讓人好不愜意。
彎陡的羊腸道上，兩雙腳在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破損，皮鞋卻是黑黑的，不時發出屢屢光亮。
這條路上，這兩雙腳曾有無數次同行，先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后來便是草鞋送皮鞋，能長年累月穿上發光的皮鞋，這意味著皮鞋已把這條道的源頭變成了他遙遠的故鄉。皮鞋人間或回來一次，也是一兩年才有的事。
六十多度的斜山道上，草鞋邁得和皮鞋一樣艱難。兩只提包和兩條蛇皮袋所構成的“吱嘎”擔子，將背如蝸牛的草鞋人壓得腰彎氣喘。
“爸爸，我來挑吧!”后面的皮鞋人喘著粗氣說道。
“我頂得住�！辈菪撕沽鳚M面的說。一張蝸牛背，馱著一副“吱嘎”作響的擔子往上爬。
“叭”，擔子變成了四個包，順道滾到皮鞋邊。
草鞋人跌到了山間雜草中。
“爸，怎么了?怎么了!”皮鞋飛奔過來，草鞋卻很快立在山道上，只是鞋上染了一道血跡�？床菪怂坪鹾軜酚^，話中帶笑。
“剛才是草鞋人掛了樹根跌的，沒事，我還能走一程�！辈菪藞桃獠蛔�。
“偉偉聽話么?”草鞋人已是第三次這么問了。話剛出口，草鞋人便意識到自己在傻問。然而沒辦法，草鞋人知道：只有這樣，才不覺得壓力下的艱辛。
“很聽話，他常常念著你呢!”皮鞋人覺得前面的兩次答話可能都不中老父之意，因此這次增添了后半句。
在“吱嘎吱嘎”的重壓聲中，草鞋人問了很多城里的事，并在做人做官問題上千囑萬咐，皮鞋人回答得滿頭大汗。
“爸，我來挑吧，你已挑了一個多鐘頭了�！逼ば穗p手搶擔，請求說�！跋铝诉@道坡，再走三里路，就是馬家溪的楓亭口，到那你再挑吧!”草鞋人移動著帶血的草鞋，撂出一串話。到了楓亭口，草鞋人果然將擔子交到皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠閑狀。
皮鞋草鞋在馬家溪鎮上的街道移動著。
馬家溪的村民們給了草鞋人很高的評價，養了個好兒，城里能作官，鄉里能挑擔，是個孝子。
草鞋人很快慰，從皮鞋人衣袋里掏出翻蓋煙不停地丟給眾人。
走到不到一華里的馬家溪路段，又是一段漫長的山間無人道，草鞋人從皮鞋人肩上奪過擔，駝腰前進。望著前面草鞋人的背影皮鞋人在后面流淚。
14、本文所說的“草鞋人”是指，“皮鞋人”是指。(2分)
15、①第一段景物描寫，在文中起了什么作用?(3分)
②第四段寫了“鞋”的變化，目的是什么?(3分)
16、簡要概括“草鞋人”這一形象。(3分)
(四)閱讀下面的文字，完成17—20題。(13分)
冬日看山
梁衡
要不是有公務，誰會在天寒地凍的時節來香山呢?可話又說回來，要不是恰在這時來，香山性格的那一面，我又哪能知道呢?
開三天會，就住在公園內的別墅里。偌大個公園為我們獨享，也是一種滿足。早晨一爬起來我便去逛山。這里我春天時來過，是花的世界;夏天時來過，是濃蔭的世界;秋天來過，是紅葉的世界。而這三季都游客滿山，說到底是人的世界。形形色色的服裝，南腔北調的話音，隨處拋撒的果皮、罐頭盒，手提錄音機里的迪斯科音樂，這一切將山路林間都塞滿了�，F在可好，無花，無葉，無紅，無綠，更沒有多少人，好一座空落落的香山，好一個清靜的世界。
過去來時，路邊是夾道的丁香，厚綠的圓形葉片，白的或紫色的小花;現在只剩下灰褐色的勁枝，枝頭挑著些已彈去種籽的空殼。過去來時，山坡上是些層層片片的灌木，撲閃著自己霜紅的葉片，如一團團的火苗，在秋風中翻騰;現在遠望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土幾乎溶在一起，很難覓到它的音容。過去來時，林間樹下是豐厚的綠草，絨絨地由山腳鋪到山頂;現在它們或枯萎在石縫間，或被風掃卷著聚纏在樹根下。如果說秋是水落石出，冬則是草木去而山石顯了。在山下一望山頂的鬼見愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，歷歷在目。連路邊的巨石也都像是突然奔來眼前，過去從未相見似的�？梢韵胍姡斍餁獬跏�，冬雪欲降之時，這山感到三季的重負將去，便迎著寒風將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝軟葉;又將山門一閉，推出那些沒完沒了的閑客;然后正襟危坐，巍巍然俯視大千，靜靜地享受安寧。我現在就正步入這個虛靜世界。蘇軾在夜深人靜時去游承天寺，感覺到寺之明靜如處積水之中，我今于冬日游香山，神清氣朗如在真空。
與春夏相比，這山上不變的是松柏。一出別墅的后門就有十幾株兩抱之粗的蒼松直通天穹。樹干粗粗壯壯，溜光挺直，直到樹梢盡頭才伸出幾根虬勁的枝，枝上掛著束束松針，該怎樣綠還是怎樣綠。樹皮在寒風中成紫紅色，像壯漢的臉。這時太陽從東方冉冉升起，走到松枝間卻寂然不動了。我徘徊于樹下又斜倚在石上，看著這紅日綠松，心中澄靜安閑如在涅，覺得胸若虛谷，頭懸明鏡，人山一體。此時我只感到山的巍峨與松的偉岸，冬日香山就只剩下這兩樣東西了。蒼松之外，還有一些新松，栽在路旁，冒出油綠的針葉，好像全然不知外面的季節。與松做伴的還有柏樹與翠竹。柏樹或矗立路旁，或伸出于石巖，森森然，與松呼應，翠竹則在房檐下山腳旁，挺著秀氣的枝，伸出綠綠的葉，遠遠地作一些鋪墊。你看它們身下那些形容萎縮的衰草敗枝，你看它們頭上的紅日藍天，你看那被山風打掃得干干凈凈的石板路，你就會明白松樹的驕傲。它不因風寒而筒袖縮脖，不因人少而自卑自慚。我奇怪人們的好奇心那么強，可怎么沒有想到在秋斂冬凝之后再來香山看看松柏的形象。
當我登上山頂時回望遠處煙靄茫茫，亭臺隱隱，腳下山石奔突，松柏連理，無花無草，一色灰褐。好一幅天然焦墨山水圖。焦墨筆法者舍色而用墨，不要掩飾只留本質。你看這山，它借著季節相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，楓樹的火紅，還有游客的捧場，只留下這長青的松柏來作自己的山魂。山路寂寂，闃然無人。我邊走邊想，比較著幾次來香山的收獲。春天來時我看它的嫵媚，夏天來時我看它的豐腴，秋天來時我看它的綽約，冬天來時卻有幸窺見它的骨氣。它在回顧與思考之后，毅然收起了那些過眼繁花，只留下這錚錚硬骨與浩浩正氣。靠著這骨這氣，它會爭得來年更好的花，更好的葉，和永遠的香氣。
17、開頭兩個問號有什么作用?(3分)
18、舉例說明第三段作者運用了哪些手法來描寫景物的。(3分)
19、本文語言很有特點，請你找出你喜歡的一處談談你的看法。(3分)
20、簡要概括香山不同季節的景物特點。(4分)
參考答案
1、B2、D3、D4、D
5、A
6、①不畏浮云遮望眼②決眥入歸鳥③沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春
�、芩窔鈧鹘痂�，寒光照鐵衣⑤學而不思則罔，思而不學則殆
7、提示：必須運用假設和比喻，符合邏輯和格式。
8、①斜著眼看。②蓋。
9、①我射箭的本領不也是很精湛嗎?
�、陉悎蜃尚χ鴮⑺虬l走了。
10、提示：陳堯咨因“善射”而“自矜”，了解了賣油翁啟發的謙和。賣油翁不因有長處而驕傲自滿。
11、“我”中年時讀了兒童教育的書籍后感到無限懊悔，想補過而不得的經過。
12、①因為自己一向認為管小弟管得對，現在見到書上的道理，心情一下子沉重起來，受到懲罰了，對舊我來說，良心受到譴責，可謂“不幸”。
�、谑侵肝也辉S小兄弟放風箏，發現他偷做風箏，氣得我把他快要完工的風箏抓斷踏扁了。
13、嚴于解剖自己，知錯必改，勇于自責反省。
14、父親兒子
15、①烘托走路的艱難。
②從鞋的變化，寫出了生活的變化之大。
16、疼愛兒子，為兒子深感自豪且虛榮。
17、一是強調冬季來香山的游客少，二是強調冬季香山風景的獨特之處，引起讀者興趣。
18、如：①對比“過去來時，路邊是夾道的丁香，…………現在只剩下…………空殼�！�
�、跀M人“便迎著寒風將闊肩一抖……享受安寧……”
19、提示：可從修辭、表達方式等方面舉例，體現出語言的親切、自然、生動形象特點等即可。
20、春天嫵媚，夏天豐腴，秋天綽約，冬天充滿著骨氣。
21、參照中考作文標準。
一、積累與運用(24分)
1、閱讀下面文字根據拼音寫出相應的漢字。(4分)
時間如白jū( )過隙，又到期末時�；赝@一學期，學習時，你能做到持之以héng( )嗎?遇到問題時，你能做到páo( )根究底嗎?遭受挫折時，你能做到不屈不náo( )嗎?如果這些你都能做到，成功的大門一定會為你洞開。
2、下列各句中標點符號使用正確的一項是( )。 (2分)
A.這只是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看到三、四次。
B.泰興人才輩出，孕育了丁文江、吳貽芳、朱東潤……等一批杰出人物。
C.《論語》是儒家學派的經典，它與《大學》《中庸》《孟子》統稱為“四書”。
D.“這頭母牛賣多少錢?老婆婆�！蹦侨藛柕�。
3、下列句子沒有語病的一項是( )。 (2分)
A.為了防止H7N9流感疫情不再蔓延，防疫部門加大了監管力度。
B.我們必須及時應對并隨時發現日本某些右翼分子對釣魚島的挑釁行為。
C.由長沙制造的全國首款“高性能3D激光打印機”，15天銷售了大約30臺左右。
D.隨著《爸爸去哪兒》第一季的完美收官，兒童與家長的關系成為了社會熱點話題。
4、根據提示補寫名句或填寫課文原句。(8分)
�、挪钪晾�， 。 ⑵ ，登高必自卑。
�、莀__________________，思而不學則殆。⑷梅雪爭春未肯降，__________________。
�、� __________________，定然有美麗的街市。
�、省� ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
�、搜鐾箍罩懈邞业拿髟拢p聲吟出“ ， ”，為遠方的親人祝福，那一刻，你不再孤獨。(用蘇軾《水調歌頭•明月幾時有》中的名句填寫)
5、名著推薦與閱讀(4分)
�、拧稖�•索亞歷險記》是 國著名小說家 的代表作。(2分)
⑵《當“海盜”去》中，湯姆在確定當海盜計劃前，他還計劃做什么?湯姆最后選定當海盜的理由是什么?(2分)
6、專題與語文實踐活動 (4分)
班級開展“狼”專題學習活動，請你積極參與。
�、拧尽袄恰敝烧Z】完成含有“狼”字的兩個成語。(2分)
狼
狼
�、啤尽袄恰敝饬x】現代人賦予了“狼”很多新的意義，請在下面的兩個例句中選擇一個，分析句中“狼”的新意義。(2分)
例句：①嫁人要嫁灰太狼。②生態保護主義提倡現代城市的發展要“與狼共舞”。
二、閱讀理解(36分)
(一)閱讀蘇舜欽①的《夏意》，完成第7題。(4分)
別院深深夏篥②清，石榴開遍透簾明。
樹陰滿地日當午，夢覺③流鶯時一聲。
[注] ①蘇舜欽：北宋詩人，主張改革，被削籍為民，于蘇州修建滄浪亭，隱居不仕，《夏意》作于此時。②夏簟(diàn)：夏天的竹席。③覺：睡醒。
7、⑴詩中哪些景物讓人感受到濃濃的“夏意”? (2分)
⑵請賞析“樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲”的妙處。(2分)
(二)閱讀下面的文言文，完成8-11題。(13分)
楚莊王欲伐越①。莊子諫曰：“王之伐越，何也?”曰：“政亂兵②弱�！鼻f子曰：“臣愚患之，智之如目也，能見百步之外，而不能自見其睫③。王之兵自敗于秦晉，喪地數百里，此兵之弱也;莊蹻④為盜于境內，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂非越之下也。而欲伐越，此智之如目也�！蓖跄酥�。故知之難，不在見人，在自見。故曰：自見之謂明⑤。
(節選自《韓非子》)
【注釋】①越：越國。②兵：軍隊。③睫：眼睫毛。④莊蹻( qiāo)：當時民間反對派首領。⑤明：眼睛明亮，引申為明智。
8、根據要求，完成下列兩小題。(6分)
⑴解釋下列句中加點詞的意思。(2分)
�、俪f王欲伐越( ) ②臣愚患之( ) ③王乃止( ) ④自見之謂明( )
⑵下列各句中與“王之伐越”中的“之”用法和意思相同的一項是( )(2分)
A.故時有物外之趣(《幼時記趣》) B.擇其善者而從之(《〈論語〉八則》)
C.至之市(《鄭人買履》) D.而兩狼之并驅如故(《狼》)
9、用“/”標出下列句子的一處朗讀停頓。(1分)
王 之 兵 自 敗 于 秦 晉
10、將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)
⑴故知之難，不在見人，在自見。(2分)
_________________________________________________________________________
�、浦貛r疊嶂，隱天蔽日。(《三峽》)(2分)
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11、莊子勸諫楚莊王放棄伐越的故事說明了什么道理?用自己的話概括。(2分)
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(三) 閱讀《奇妙的唾液》，完成12-14題。(8分)
�、偻僖�，俗稱口水、口涎，它是口腔內各種腺體所分泌的黏稠狀液體。大的唾液腺有三對：腮腺、頜下腺、舌下腺;小的有唇腺、舌腺、頰腺、腭腺等。唾液腺雖小，卻是個很勤快的器官，一個成年人，一晝夜間可以分泌出1000-1500毫升唾液。唾液實際上是維持人體生命活動的重要物質之一。
�、谕僖旱淖饔煤芏�，我們的口腔里假如沒有唾液，咽不下食物是不必說的，就連嘴巴恐怕也張不開。因為我們的'舌頭之所以能在口腔里“運轉自如”，完全是因為有唾液在里面起“潤滑油”的作用。而這種“潤滑油”一旦失去的話，舌頭就會和上顎或者下顎的表皮粘在一起，于是我們口腔內的一整套“機械”也就只好“束之高閣”了。
�、弁僖壕哂锌咕湍淖饔�，所以口腔里的傷口往往比其他地方好得快。拔牙或牙齦手術后很少發生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶有殺菌的能力，可阻止口腔內細菌大量繁殖。美國科學家發現，唾液中有一種特殊的化學特質——唾液生長因子，它能顯著地縮短傷口的愈合時間，井可以止血。
④近年來，醫學家們發現唾液對污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化學專家研究發現，唾液中有很多免疫球蛋白，對食物中的異常蛋白質有極高的凝聚力，可增強人體的防衛功能。唾液中所含的溶菌酶對強烈致癌的黃曲霉素、苯并芘、亞硝胺有很好的解毒作用。也就是說，唾液相當于一種天然防癌劑，具有令致癌物質轉化為無害物質的功能。它將發霉食物中的致癌物質黃曲霉素與自己混合，再作用于動物體內細胞，使原來具有較強致癌作用的毒性物質幾乎全部消失。
�、莨糯嗅t說：“白玉齒邊有玉泉，涓涓育我度長年�！币馑际钦f，常咽唾液可以健康長壽。醫學專家研究發現，唾液中還含有一種能使人保持年輕的激素，這種激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被稱為“腮腺激素”。它之所以能使人年輕，是因為它能強化肌肉、血管、結締組織、骨骼及軟骨、牙齒的活力，尤其能增強血管的彈性和結締組織的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下組織(疏松結締組織)的作用就會加強，皮膚的彈性就會得到保持。唾液的特殊功能觸發了化妝品制造商的靈感，他們開發出“唾液化妝品”——抗皺霜、洗面奶等。 (摘自《百科知識》，有刪改)
12、唾液有哪些作用?(2分)
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13、第③段劃線句子使用了什么說明方法?有什么作用?(3分)
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14、第④段“使原來具有較強致癌作用的毒性物質幾乎全部消失”句中加點詞“幾乎”能否刪去?為什么?(3分)
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(四)閱讀甘玲瓏的《手帕》，完成15-18題。(11分)
①母親有個習慣，在春夏更替的時候總會把一家大小的衣服分門別類地疊好。又是5月份了，她照例收拾著衣物。我躺在沙發上翻著一本舊雜志，茶幾上一束純白的梔子花發出濃郁的香。
�、凇傲岘�，你看，這兒有好多條手帕呢!”母親突然轉過身來對我說，似乎很興奮。
③“手帕?”我喃喃道，心底竟泛出一絲陌生和溫馨。我放下雜志，走到母親身旁，她正在仔細地折著每一方手帕。
④“你還記得這些手帕么?十幾年的全在這兒啦。你看，這塊藍色的，還記得么?你才四歲的時候，我常用一個別針將它別在你的外套上，給你擦汗，看著你在我前面顛顛地跑，手帕一蕩一蕩的，真像一只花蝴蝶呢!”母親絮絮叨叨地說著，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回憶中。我靜靜地聽著，不敢吱聲，我無法應和母親——因為我什么也不記得了。
�、荨斑�有這塊白色紅邊兒的，是你十歲那年特意訂制的�？�，上面還印著字哩——‘愛
女玲瓏十歲生日快樂’。唉，日子過得真快，轉眼就8年了，一眨眼的功夫�！彼p輕嘆息
了一下，把臉對著我，可她那慈愛的目光卻讓我不知所措。我是多么希望自己能記得這些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好!我無法想像，為什么母親如此細心地收藏著過往，如數家珍般道出我的點滴，她不是常常抱怨說人老了，記性壞了嗎?
�、尬页姓J，我是徹底地將手帕的故事忘了，很隨意地扔在了記憶的角落。況且，現在也不時興手帕了，取而代之的是一種紙巾，薄如紗，白若雪，香似蘭，裝在一個很精致的塑料口袋中。當我流汗了，取出一張，輕輕一擦，質感很好，且還有一陣隱約的香氣，然后隨手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人記得了。我的書包中全是檸檬香型的紙巾，手帕的概念變得淡然了，甚至要忘卻。若不是母親無意中提起，我實在無法憶起這些手帕曾屬于我。
⑦我們這一代，思想上很容易接受新的東西，也很輕易地會忘記一些什么，即便是最基本、最真實的愛。而母親則不同，她是歲月的收藏者，永遠地走在我的身后，悄無聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真。
⑧我感到眼中有些潮濕，低著頭，輕聲說：“媽，您怎么還記得這么多呢?”
⑨母親沉默了一會兒，才回答說：“怎么會不記得呢?”她又像是在自言自語。我的淚悄然落下，是啊，怎么會不記得呢?
⑩因為愛著，所以記得。
15、母親回憶了哪兩件有關手帕的事?(4分)
�、�
�、�
16、母親對往事如數家珍，而“我”卻不記得了，這樣寫有何作用?(2分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
17、你對第⑦段中“我們這一代，思想上很容易接受新的東西，也很輕易地會忘記一些什么，即便是最基本、最真實的愛”這句話是如何理解的?(2分)
_________________________________________________________________________
18、下列語句是冰心《往事》中的一段文字，請結合冰心《母親》一詩和本文談談你對它的理解。(3分)
“母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔的天空
下的蔭蔽?”
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_________________________________________________________________________
三、寫作(40分)
母親珍藏的手帕，讓“我”讀懂了深厚的母愛。每個人心中，都有一個屬于自己的珍藏，它或許是朋友、同學贈與你的一份禮物，它或許是父母給予你的一個獎勵，它或許是你記憶深處最值得回憶的某個故事……
請以“珍藏”為題，寫一篇600字以上的記敘文。
要求：①結合個人生活經歷，選取真實的生活片段;
�、谖恼聰⑹虑宄�，結構完整，內容充實;③作文中不得出現真實的校名和姓名。
濟川中學初一語文期末試題 2014.1.16
答 案
1、駒 恒 刨 撓
2、C 3、D 4、略
5、⑴美 馬克•吐溫(2分)
�、茰吩诖_定當海盜計劃前，他還計劃做兵士、加入印第安人行列當大酋長。(1分)湯姆最后選定當海盜的理由是他認為做海盜更有前途，名聲將傳遍世界。(1分)
6、⑴①狼吞虎咽 狼狽為奸 狼心狗肺 ② 引狼入室 豺狼當道
�、脾倩姨菒劾掀沤^對勝過愛他自己，有責任心，非常熱愛勞動，聰明能干有毅力。
�、诶鞘巧鷳B系統中不可缺少的動物，我們應該和狼、自然界的萬物和諧相處。
7、⑴清涼的夏篥、盛開的石榴花、濃郁的樹陰、正午的烈日、流鶯的歌聲(2分)
�、朴昧艘詣右r靜(反襯)的手法，以黃鶯的鳴叫聲來襯托出小院環境的幽深寧謐，表現出詩人恬適的心境。(2分)
8、⑴①想要 ②擔心 ③停止 ④稱作、叫做(4分)⑵D(2分)
9、 王 之 兵∕ 自 敗 于 秦 晉(1分)
10、 所以要想認識事物的困難，不在于能否看清別人，而在于能否看清自己。(2分)
11、人要有自知之明，才能夠避免失誤，立于不敗之地。(2分)
12、答案示例：口腔“潤滑油”(潤滑口腔);具有抗菌和凝血的作用;對污染食物中的致癌物具有)消毒作用;使人健康長壽(使人保持年輕)。(答出兩點即可，2分)
13、答案示例：作比較(1分)。將口腔內傷口與其他地方傷口的愈合時間進行比較，突出了唾液具有抗菌和凝血的作用(2分)。
14、答案示例：不能�！皫缀酢敝复蟛糠�、接近于，表明具有較強致癌作用的毒性物質大部分都消失或接近于全部消失，并不是全部消失，(1分)如果去掉“幾乎”就成了全部消失，與事實不符，(1分)“幾乎”體現了說明文語言的準確性(1分)。
15、“我”三四歲時，媽媽將手帕別在“我”的外套上，為“我”擦汗;(2分)
“我”十歲生日時，母親特意為“我”訂制了一塊印著“我”名字的白色紅邊手帕。(2分)
16、運用對比的手法;表現了母親對“我”兒時的往事記憶猶新，體現了細膩的母愛，表達了對母愛的感激與贊美;(1分)而作為女兒的我們卻忽略了平凡而真實的愛，又有對自己做法的愧疚與自責。(1分)(言之有理即可給分)
17、這句話提醒當代年輕人接受新鮮事物是好事，但更應該懂得體味，懂得珍惜身邊平凡而真實的愛，以引起人們的注意和思考。(2分)
18、能說出母愛的偉大，母親能為我們遮風擋雨，給我們溫暖，給我們安全等意思即可得(1分)，結合具體內容分析得(2分)。