做語文的閱讀理解有什么好方法？

多讀文章,然后要想想,為什么作者要這么寫那么寫,有什么含義呢, 然后自己感受體會,再看答案. 這樣,多想多看,你腦子里就有東西了,就知道面對什么類型文章答什么樣的題啦 還要記住抓住關鍵詞語! 第一、巧用信息整體把握 閱讀過程本身就是獲取信息的過程,閱讀質量的高低取決于捕捉信息的多少.做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文后注釋等內容,同時特別要瀏覽一下后面問了哪些問題,從題目的選項中揣度出文章大概主旨是什么.如果是小說,則要主語其人物、情節等,如果是議論文,則要著重把握論點、論據、論證等要素.了解作者的主要寫作意圖后再整體把握全文,對解題也就心中有數了. 第二、確定區域圈點勾畫 閱讀大段文章主要用精讀的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平時練習要養成圈點勾畫、多做記號的習慣,可以先看題目涉及到文中哪些段落或區域,和哪些語句有關.確定某一答題區域后,再仔細弄懂這一段每一句的意思,進而理清段落之間的關系,了解行文思路.有了這一習慣就有可能形成較強分析綜合能力.閱讀時反復琢磨題干,圈畫與之相關的內容,答題時就不需要再從頭至尾搜尋,可節省不少寶貴時間. 第三、注意摘取原文 離開了原材料恐怕誰也答不準,答不全.因此,準確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案.大多數題目在文章里是能夠摳出答案的.當然,找出的語句不一定能夠直接使用,還必須根據題目要求進行加工,或摘取詞語或壓縮主干或抽取要點或重新組織.即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文. 在閱讀中還要注意的一點就是不少同學基礎知識的記憶能力較強,但遷移能力比較弱,特別是對有關字、詞、句的語境義以及作用之類的題目感到為難.這里,提供十六字訣的解題方法供你參考. 1、字不離詞.漢語中一詞多義現象相當普遍.在理解詞語中某個字的意思的時候,必須把它放到這個詞語中去考察,即字不離詞,這樣才能準確的理解這個字的意思.如： 道聽途說,道,指道路 ； 志同道合,道, 指道理 2、詞不離句.在綜合閱讀題中,常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用.這類要求有以下幾方面情況： 一詞多義.這在文言文中是常見的.如：策之不以其道,策, 驅使 ； 執策而臨之 ,策,馬鞭 在現代文中則多表現為語境義,這些,都應根據具體的語言環境即句子本身去推斷它的意思,也就是詞不離句.如： “見教”一詞的本意是客套話,指教（我）的意思.它在不同的語言環境中則表現為不同的意義.在《范進中舉》一文中,范進中舉前面對胡屠戶的“教導”,稱“岳父見教的是”. 至于某個詞在句中的表達作用,更要根據具體的語言環境去理解,而不能離開句子作單獨解釋. 3、句不離段.也就是說,對句子的分析理解不能離開具體的語段,不能離開具體的語言環境.如果離開具體的語段,離開具體的語言環境,許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云.只有結合具體的語段和語言環境,才會知道這句話在全文中占著什么樣的位置. 4、段不離文.段落是文章的有機組成部分,體現了作者的寫作思路.因此,對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思,不能偏離文章的中心.否則,對語段內容或作用的理解就會發生偏差希望采納