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高中語文閱讀答題步驟有哪些?

回答
語文迷問答

2016-08-29

剛好我是畢業班語文老師,我給學生指導閱讀答題是這樣的,你可以參考:根據具體題目來如小說分析人物形象1 總結概括人物性格(結合性格,身份,學識經驗等方面考慮)2 結合文中情節簡要分析以上你概括的性格,所謂有理有據。但一定要用概括性語言。3 這個人物的塑造與小說主旨有何相關所有閱讀題,都要結合主旨來考慮答題。如分析重點語句含義,應從這兩大方面考慮1 結構:總領全文,承上啟下,總結全文2 內容:說明了什么內容,與主旨有什么關系。一般會點名主旨,深化主旨,升華主旨。還有具體問題,可以提出來,給你具體分析,希望對你有幫助

擴展資料

一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論

二、表現手法:象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)

三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語

四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果

五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度:正面描寫、側面描寫

七、描寫人物的方法:語言、動作、神態、心理、外貌

八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法:動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)

十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

十一、敘述方式:概括敘述、細節描寫

十二、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序

十三、說明方法:舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說情節四部分:開端、發展、高潮、結局

十五、小說三要素:人物形象、故事情節、具體環境

十六、環境描寫分為:自然環境、社會環境

十七、議論文三要素:論點、論據、論證

十八、論據分類為:事實論據、道理論據

十九、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證

二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據、論證)

二十一、議論文的.文章的結構:總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進式。

二十二、引號的作用:引用;強調;特定稱謂;否定、諷刺、反語

二十三、破折號用法:提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。

一、作用無非就是:(1)總領全文【在開頭】(2)承上啟下(3)引出下文(4)提綱挈領【在最后】

二、表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式.分析一篇作品,具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式.

例如:表現手法(托物言志 寫景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 順敘 倒敘 插敘 對比 襯托 卒章顯志 象征 用典 想象 聯想 照應 寓情于景 反襯 烘托 托物起興 渲染 虛實結合 側面描寫 正面描寫 直接抒情 間接抒情等) ;

【不同文體的表現手法】

抒情散文的表現手法豐富多彩,借景抒情、托物言志、抑揚結合、 象征等手法;

記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等;

議論文寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等;

小說的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等。

三、話的含義:就是聯系上下文,解釋這句話。

注意:無論什么閱讀題,解答時都要做到在“字不離段,段不離章”,答案一定要有{文章中的語句},因為答案就在文章中


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