小學語文《新熊貓與山民》閱讀答案誰知道啊？

1、用“//”給第二自然段劃分層次,并用小標題概括每層要點.

第一段：熊貓們自認是山民的老朋友,經常(不請自來 ),到居民家里( 串門訪問).因為“友誼深厚”,進得屋來就不講客套,自已動“手”翻葙倒柜,看看主人給它們準備了些什么美味佳肴. 層義：熊貓自認為是山民們的朋友,經常不請自來.

第二段：有一回,一只熊貓在一個山民家“酒醉飯飽”之后,還美美地睡了一覺,然后順“手”將一只小板凳帶回山坡作紀念,為它的生活添上一點現代的文明.熊貓們也是炭夫、藥夫的朋友,它們常(光顧)炭夫、藥夫放在野地的炊鍋,遇上可食物,也幫忙吃一些.當然,對這樣的“小偷”,山民們只好(付之一笑 )!一天,兩只熊貓突然朝正在玩耍的孩子快步走去,小孩子嚇得哇哇大哭,其實熊貓并無惡意.孩子走后,它們東張西望了一會兒,便大搖大擺地向樹林中隱去,留下了一場(虛驚).層義：熊貓的種種行為令山民們無可奈何.

2、用“_____”畫出寫環境的詞語,然后說明這種環境有什么特點.

四川崇慶縣城西北的茍家鄉,重巒疊嶂,云霧繚繞,莽莽蒼蒼.離茍家鄉20多公里的巖峰村柵子,住著15戶人家,周圍箭竹叢生,浩瀚的的茍家鄉的林海是寧靜的,但又是十分熱鬧的

介紹這種環境適宜熊貓和其他動物生存,而且可以在這里繁衍生息.